Развивающе занятие "День знаний"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Развивающее занятие для детей подготовительной группы посвященное Дню Знаний

Подготовили: педагог-психолог Борзова К.Г., учитель-логопед Водовозова Н.Г.

Цели и задачи:

1. Показать детям культурную значимость праздника – День знаний;
2. Доставить радость, создать веселое праздничное настроение.
3. Развивать самостоятельность и инициативу;
4. Воспитывать дружелюбие и заботливое отношение к людям.

Место проведения:

Актовый зал с проекторной доской

Действующие лица:

Ведущий

Клоун Тимоша

Инвентарь:

Проектор

Новогодний шар

Картинки со школьными принадлежностями: букварь, цветные карандаши, карандаш, тетрадь, ручка, мел, кисточка, алфавит, линейка, пластилин, пенал

2 ящика

Игрушки

Парные картинки с символами

Радуга

Разноцветные лепестки

Ход занятия

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Мы поздравляем всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесет вам новые знания, открытия и новых друзей. Я рада видеть вас снова здесь, в нашем любимом детском саду. Вы летом загорали, купались, отдыхали, окрепли, повзрослели. И так выросли, что мы просто с трудом вас узнали! А вы – то, друг друга узнали? А воспитателей своих узнали? Давайте сейчас поприветствуем друг друга! Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать и кричать: «Привет!»

Игра-кричалка «Привет»

- Когда встречаем мы рассвет,

Мы говорим ему … (Привет)

- С улыбкой солнце дарит свет,

Нам посылая свой … (привет)

- При встрече через много лет

Вы крикнете друзьям … (привет)

- И улыбнутся вам в ответ

От слова доброго … (привет)

- И вы запомните совет

Дарите всем друзьям … (привет)

Давайте дружно все в ответ

Друг другу скажем мы … (Привет!)

Ведущий:  Молодцы! Сразу видно, что здесь все рады другу. А чтобы поднять себе настроение, я предлагаю всем нам размяться и сделать зарядку «Пятнышки»

Ведущий:  Молодцы! Как здорово и весело у нас получилось! Ребята, а вы знаете, какой сегодня день?

Дети: День знаний, 1 сентября!

Ведущий: Правильно, день знаний, потому что 1 сентября все дети в 7 лет идут в школу. И пусть вы пока еще в детском саду, но у нас с вами 1 сентября тоже начинается новый учебный год. Так давайте все вместе поздравим друг друга и скажем: «С новым годом!» (дети повторяют)

Под музыку вбегает клоун Тимоша с новогодним шариком в руках!:

Тимоша: Погодите, погодите, без меня Новый год не встречайте! (Вытирает пот со лба) Фу, успел, Слава Богу!

Ведущий: Ребята, да у нас гость! Простите, а вы кто такой?

Тимоша. Я - клоун Тимоша. (обращается ко всем детям) Возьмите меня! Ну, пожалуйста! Я тоже хочу встречать Новый год! Я пришел не с пустыми руками - я пришел со своим ёлочным шариком (показывает). А где новогодняя елка? Не вижу елки?

Ведущий:  Тимоша, а зачем тебе новогодняя ёлка?

Тимоша: Ну, привет! Здрасьте! Вы же сами кричали: «С Новым годом, с Новым годом». Вот я и принес шарик, чтобы повесить на елку! Очень люблю елочку наряжать!

Ведущий:  Ты все перепутал, Тимоша! У детей не просто новый, а новый учебный год!

Тимоша: Как это учебный? Я не знаю такого! А… это как? Ничего не понимаю!

Ведущий: Ребята, объясните Тимоше, как вы понимаете, что такое учебный год? (ответы детей)

Ведущий: Правильно, ребята. Сегодня - 1 сентября - школьники идут в школу на уроки, а ребята - дошколята идут в детский сад, чтобы узнать много нового и интересного. Именно с этого дня начинается новый учебный год, в  течение которого дети занимаются, учатся, получают новые знания. Понятно тебе, Тимоша?

Тимоша (огорченно). Ну, вот. Теперь никакого праздника не будет. Э-эх! (машет рукой, берет шарик, собирается уходить).

Ведущий:  Погоди, Тимошка, не огорчайся! Оставайся на нашем празднике. Ребята, пригласим клоуна Тимошу к нам на праздник?

Дети: Да.

Тимоша. Вот здорово! Значит, у меня будет праздник?

     Ведущий: Тимоша, а ты любишь отгадывать загадки?

     Тимоша: конечно, люблю!

Ведущий: В этом учебном году ребята в нашем садике будут много учиться, заниматься. Для этого им понадобятся специальные предметы – школьные принадлежности.  Я буду загадывать загадки о школьных принадлежностях, а ты помоги ребятам отгадать их.

Загадки про школьные принадлежности

Я всё знаю, всех учу, хотя сам всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться, надо буквам научиться. Кто я?

(Букварь)

Любят нос везде совать: и чертить, и рисовать.

Всё раскрашивают сами разноцветными носами.

(Цветные карандаши)

Если ты его отточишь, нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж… Что же это?..

(Карандаш)

То я в клетку, то в линейку, написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать. Кто такая я?

(Тетрадь)

Не в новинку ей трудиться, на уроках не ленится.

Ей лежать в пенале скучно, пишет, пишет, пишет…

(Ручка)

Белый камушек растаял, на доске следы оставил.

Пишут им ученики, отвечая у доски.

(Мел)

Свою косичку без опаски она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой в альбоме водит по страничке.

(Кисточка)

На странице букваря тридцать три богатыря.

Мудрецов – богатырей знает каждый грамотей.

(Алфавит)
Линию прямую, ну-ка, сам нарисовать сумей-ка!

Это сложная наука! Пригодится здесь…

(Линейка)

Я весь мир слепить готов — дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин — у меня есть…

(Пластилин)

Карандаш, линейку, ластик сохранит коробка-пластик.

Не беда, что очень мал, — всё вместит цветной…

(Пенал)

Ведущий: отлично справились. Но в нашем саду ребята будут не только заниматься и учиться, но и много играть и развлекаться. Для этого им понадобятся игрушки. Но путать школьные принадлежности и игрушки нельзя. Нужно их разделить.

Игра: «Раздели предметы»

Дети строятся в одну колонну, по очереди из ящика берут предмет и кладут его в корзину с игрушками или школьными принадлежностями.

Ведущий: молодцы, ребята! А теперь давайте проверим, какие вы внимательные. Мы раздадим вам картинки. Ваша задача, рассмотреть свою картинку и найти друга, у которого такая же картинка. И встать в пару.

Тимоша: ребята, давайте потанцуем!

Песня –разминка «Если Весело живётся!» с движениями (фонограма)

Ведущий: как мы хорошо и дружно танцевали!

Знаете ли вы, что такое радуга? (ответы детей). Правильно, радуга – это не только природное явление после дождя, но и напоминание нам о том – какой прекрасный, многогранный, разноцветный мир вокруг, как в нем приятно, интересно  жить.

Тимоша: А помните ли вы цвета радуги? (ответы детей).

А как мне их запомнить, а то я уже запутался.

Ведущий: есть специальная поговорка, ребята, давайте научим Тимошу запоминать 7 цветов радуги: Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан. Первая буква этих слов совпадает с первой буквой названия цвета. Тимоша, запомнил? А теперь давайте поиграем в игру, «Собери радужный цветик – семицветик»

Игра «Собери цветок»

Дети делятся на 2 команды. На расстоянии от них лежат разноцветные лепестки. Дети по одному подбегают к лепесткам, выбирают один цвет и по очереди собирают цветок.

Ведущий: какие получились красивые цветы – символ дружбы, радости. Тимоша ну как тебе, понравилось у нас на празднике?

-Ребята давайте напомним Тимоше для чего дети ходят в школу и детский сад?

-Тимоша,оставайся с нами. Ребята научат тебя дружить, играть, учиться….

Вот и подошел наш праздник к концу. Поздравляем вас всех с Днём знаний! Хорошего вам учебного года!