Конспект занятия в младшей группе на тему «Домашние животные».
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад       №43 Калининского района Санкт- Петербурга

Конспект занятия в младшей группе на тему «Домашние животные».

     Воспитатель ГБДОУ детский сад №43

Калининского района Санкт-Петербурга

Белова Лариса Владимировна

Санкт-Петербург

2021

Цель:

Развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру, формировать представление о домашних животных.

Задачи:

1. Учить детей различать по внешнему виду и называть домашних животных.
2. Развивать мышление, память, внимание, наблюдательность, обогащать словарный запас детей.
3. Воспитывать любовь к домашним животным.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций животных и их детенышей. Чтение стихов и сказок.

Ход занятия:

Воспитатель (В): Ребята кто–то стучится к нам в дверь. Посмотрите, к нам в гости пришла куколка Маша и принесла вам картинки с животными. Но название их она забыла и просит ей помочь. Поможем Маше вспомнить название домашних животных.

Дети (Д): Да!

В: (Показывает картинку) Кто же это?

Д: Поросенок.

В: Круглый розовый бочок

     Нос – курносый пятачок…

В: Как хрюкает поросенок?

Д: Хрю–хрю.

В: А кто это?

Д: Лошадь.

В: Цок, цок, цок

     Я лошадка – серый бок,

     Я  копытцем постучу,

     Если хочешь прокачу.

В: Давайте вместе скажем Иго – го, Иго – го.

В: Кто это?

Д: Корова.

В: Ест корова на лугу

     Маки да ромашку,

     Вкусным будет молоко,

     Чтоб сварить нам кашку.

В: Ребята, а как мычит корова?

Д: Му – мууу.

В: Молодцы! Ребята, а кто это?

Д: Овечка.

В: Есть на шерстке у овечки,

     Завитушки и колечки.

В: Ребята, как говорит овечка?

Д: Бее – е.

В: Ну а это кто?

Д: Кошка и собака.

В: Кошка ловит мышей и любит молоко. Собака охраняет дом и очень любит косточки.

В: Ребята, а как мяукает кошка?

Д: Мяу

В: А собака как лает?

Д: Гав – гав.

В: Молодцы! Все эти животные – «домашние животные». А домашними они называются потому что живут рядом с человеком. Человек за ними ухаживает, кормит.

     Давайте с вами поиграем в игру «Кто что ест?»

Д: (Играют).

В: Какие вы молодцы, все – все знаете.

Давайте вспомним, кто приходил к нам в гости? Какие животные?

Д: (Ответы детей).

В: Ребята, куколка Маша говорит вам большое спасибо, вы помогли ей вспомнить названия животных и показали их на картинке. Молодцы! Давайте попрощаемся с Машей.