Календарное планирование
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

ОД

Совместная деятельность

Индивидуальная работа

Работа с родителями

Пятница 17 декабря

  Ознакомление с окружающим

Почему растаяла Снегурочка?

О.А.Соломенникова

Стр45

Физкультура

Занятие №20

С.Ю.Федорова

Планы физкультурных занятий

Утро

Д\и «Назови цифру» с Марией,Андреем.

Упражнять детей в ходьбе по наклонной доске: Владом.Алиной,Исфандиером.

Беседа «Одежда детей в группе».

Приём детей, индивидуальные беседы об окружающем мире, что видел ребенок по дороге, природные ,сезонные, погодные изменения .Как ты переходил дорогу?

Утренняя гимнастика комплекс №2  

Рассматривание сюжетной картины «Зимний лес» Цель: формировать представления о зимних явлениях в природе. 

Игра малой подвижности «Подскажи словечко» - создание условий для развития памяти, мышления, активизировать словарь, упражнять в бросании  мяча.  Д\и «Когда это бывает?», закреплять знание детей о временах года.

Труд в уголке природы: полив и уход за комнатными растениями

 КГН: «Чистые руки» - продолжать учить мыть руки после туалета с мылом.

Работа по вопитанию культуры поведения за столом в обед:

Цель закреплять навыки культуры поведения за столом и пользования столовыми приборами.

Прогулка

Наблюдение «Растительный мир зимой».

П\и «У медведя во бору», «Ловишки», учить бегу с увёртыванием.

Спортивное упражнение «Скольжение по ледяным дорожкам».

Самостоятельная деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности.

 Труд: убираем снег с порога и дорожки

Вечер

Гимнастика после сна: комплекс № 2  

Закаливающие процедуры: Общеразвивающие  упражнения.

Воспитание КГН, навыков самообслуживания и взаимопомощи при одевании, после сна.

Цель: закреплять навыки самостоятельного одевания и застегивания пуговичек и молнии.  

Дидактические игры: "Гирлянда". Учить ровно по контуру вырезать фигуры, складывать их пополам, аккуратно приклеивать детали.

Сюжетно-ролевые игры: «Повар» сюжет готовим угощения к новому году - развивать интерес к игре.

Самостоятельная деятельность детей в центрах (уголках)  развития: по выбору детей.