Развитие творческих способностей ребенка
материал (подготовительная группа)

Приложение к родительскому собранию на тему:

«Развитие творческих способностей ребенка»

(текст утверждений для изучения родителями)

1. Я отвечаю на все  вопросы ребенка насколько возможно терпеливо и честно.
2. Серьезные вопросы и высказывания ребенка я воспринимаю всерьез.
3. Я поставил стенд, на котором ребенок может демонстрировать свои работы.
4. Я не ругаю ребенка за беспорядок в его комнате или на столе, если это связано с творческим занятием и работа еще не закончена.
5. Я предоставила ребенку комнату или часть комнаты для его занятий.
6. Я показываю ребенку, что он любим таким, какой он есть, а не за его достижения.
7.  Я поручаю ребенку посильные заботы.
8.  Я помогаю ребенку строить его собственные планы и принимать решения.
9.  Я беру ребенка в поездки по интересным местам.
10. Я помогаю ребенку улучшить  результат его работы.
11. Я помогаю ребенку нормально общаться с детьми из разных  социальных и культурных слоев.
12. Я устанавливаю разумный поведенческий стандарт и слежу, чтобы ребенок ему следовал.
13. Я никогда не говорю ребенку, что он хуже других детей.
14. Я никогда не наказываю ребенка унижением.
15.  Я снабжаю ребенка книгами и материалами для его любимых занятий.
16. Я приучаю ребенка мыслить самостоятельно.
17. Я регулярно читаю ребенку.
18. Я приучаю ребенка к чтению с малых лет.
19. Я побуждаю ребенка придумывать истории, фантазировать.
20. Я внимательно отношусь к индивидуальным потребностям ребенка.
21. Я нахожу время каждый день, чтобы побыть с ребенком наедине.
22. Я позволяю ребенку принимать участие в планировании семейных дел и путешествий.
23. Я никогда не дразню ребенка за ошибки.
24. Я хвалю ребенка за выученные стихи, рассказы и песни.
25. Я учу ребенка свободно общаться со взрослыми любого возраста.
26. Я разрабатываю практические эксперименты, чтобы помочь ребенку больше узнать.
27. Я позволяю ребенку играть со всяким хламом.
28.  Я побуждаю ребенка находить проблемы и затем решать их.
29. В занятиях ребенка я нахожу что-то достойное для  похвалы.
30. Я не хвалю его беспрестанно и неискренне.
31. Я честен в оценке своих чувств к ребенку.
32. Не существует тем, которые я совершенно исключаю для обсуждения с ребенком.
33. Я даю ребенку  возможность действительно принимать решения.
34. Я помогаю ребенку быть личностью.
35. Я никогда не отмахиваюсь от неудач ребенка, говоря: «Я этого тоже не умею».
36. Я поощряю в ребенке максимальную независимость от взрослых.
37. Я верю, в здравый смысл ребенка и доверяю ему.
38. Я предпочитаю, чтобы основную часть работы, за которую взялся ребенок, он выполнял самостоятельно, даже если я не уверен в позитивном конечном итоге.