Проект «Традиции и обычаи русского народа»
проект (младшая группа)

Слайд 1

Презентация к проекту « Традиции и обычаи русского народа » Выполнила: воспитатель Кураева А.В. МКДОУ «Одуванчик» с.Еткуль

Слайд 2

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение « Еткульский детский сад « Одуванчик» Педагогический проект в средней группе 2016 учебный год воспитатель Кураева Александра Владимировна

Слайд 3

Очень часто за событиями И за сутолокою дней Старины своей не помним, Забываем мы о ней. Хоть и более привычны Нам полёты на Луну, Вспомним старые обычаи, Вспомним нашу старину.

Слайд 4

Очень часто за событиями И за сутолокою дней Старины своей не помним, Забываем мы о ней. Хоть и более привычны Нам полёты на Луну, Вспомним старые обычаи, Вспомним нашу старину. Актуальность : Сегодня мы начинаем на многое смотреть по-иному, многое для себя заново открываем и переоцениваем. Это относится к прошлому нашего народа. В народном творчестве заложена историческая память поколений и неразрывная связь времён, взгляд на мир, место человека в этом мире. Не случайно во всех странах мира народному творчеству, приобщению дошкольников к национальной культуре, традициям отводится важная роль в формировании личности ребёнка, сохранению и укреплению национальной культуры. Приобщение детей к истокам русской народной культуры и развитие интереса к народным традициям является актуальным вопросом в наше время. Очень важно собирать и знакомить подрастающие поколение с крупицами народной мудрости, народными традициями и обычаям сохранять их и преумножать. Принимая во внимание актуальность данного вопроса, был разработан проект «Традиции и обычаи русского народа».

Слайд 5

Цель : Расширять представления детей о традициях и обычаях народной культуры. Задачи: Познакомить детей с особенностями жизни и быта русского народа. Познакомить детей с русской избой, повседневном и праздничном ее убранстве; русском костюме. Дать понятие о традиционных качествах характера русского человека: гостеприимство, трудолюбие, доброта, уважение к старшим. Помочь через знакомство с избой понять сказку, раскрыть некоторые незнакомые стороны жизни деревенского человека ребенку, живущему в современных городских условиях. Прививать ребенку интерес и любовь к истории, культуре, обычаям и традициям своего народа, воспитывать патриотические чувства. Воспитание коммуникативных навыков, дружеских взаимоотношений.

Слайд 6

Вид проекта: Познавательный, творческий. Образовательные области: Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие

Слайд 7

Участники проекта; дети средней группы; воспитатель: Кураева А.В.; родители воспитанников. Планируемое время: апрель 2016г.

Слайд 8

Этапы работы над проектом: 1 этап. Информационный-подготовительный: 1.Разработка проекта; 2. Подбор литературы о крестьянском быте, национальном костюме , иллюстраций, картин; 3.Создание развивающей среды в групповой комнате ; 4.Создание картотеки русских народных играх.

Слайд 9

2этап . Основной. Проведение педагогической работы с детьми по образовательным областям. 1. Познавательное развитие: «Беседа Крестьянская изба», «Быт крестьян на Руси», беседа «Народный костюм», беседа «Труд и забавы детей на Руси», беседа « Дымковская игрушка». 2. Речевое развитие: Составление рассказа по картине об домашней утвари, о русской избе, заучивание стихов, пословиц и потешек о труде. 3. Художественно-эстетическое развитие: Слушание русских народных песен. Рисование: Русской избы, разукрашивание русского кастюма , дымковской барышни Лепка: Русский чугунок. 4 .Социально-коммуникативное развитие: Рассматривание иллюстраций, чтение потешек , составление описательных рассказов по картинам русских художников. 5 .Физическое развитие: Подвижные игры: «У медведя во бору», «Пирог», «Петушиный бой» и т.д.

Слайд 10

3 этап. Заключительный Презентация проекта. Экскурсия в библиотеку.

Слайд 11

Работа с родителями. Помощь родителей в организации проекта(пополнение дидактических предметов для развивающей среды в группе) Консультации для родителей: «Роль родителей в возрождении русских традиций », «Значение русских народных игр» Рекомендации: вместе с детьми поиграть в русские народные игры, почитать детям сказки, разучить пословицы и поговорки. Домашнее заданье: рассказать ребенку о своей семейной традиции.

Слайд 12

Русские народные игры. «Пирог» «У медведя во бору» «Петушиный бой» «Колечко-колечко»

Слайд 13

Пословицы и поговорки о семье Старый друг лучше новых двух. Друг спорит, а враг поддерживает. Не узнавай друга в три дня, а узнавай в три года. Был я у друга, пил я воду — слаще меду. Нету друга, так ищи, а найдешь, так берега. Новых друзей наживай, а старых не утрачивай. Пословицы и поговорки о Родине На чужой сторонушке рад родной воронушке . Кто за Родину горой — тот истинный герой. Кто Родине изменяет, того народ презирает. Пословицы и поговорки о дружбе При солнышке тепло, при матушке добро. Без матушки родной и цветы нецветно цветут. Бабушке один только дедушка не внук. В родной семье и каша гуще. Детушек воспитать — не курочек посчитать. Дитя плачет, а у матери сердце болит. Дружба — как стекло, разобьешь — не сложишь. Где дружбой дорожат, там и враги дрожат. Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Слайд 14

Развивающая среда в группе

Слайд 15

Чтение художественной литературы

Слайд 16

Чтение русских народных сказок

Слайд 17

Беседы с детьми средней группы.

Слайд 18

Экскурсия в библиотеку на тему «Крестьянский быт»

Слайд 1

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение « Еткульский детский сад «Одуванчик» Познавательно-творческий проект: Выполнила: Воспитатель: Кураева А.В .

Слайд 2

« Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране – к ее истории, ее прошлому и настоящему». Д.С . Лихачев

Слайд 3

Цель : приобщать детей к истокам русской культуры. Задачи: продолжать развивать у детей интерес и любовь к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, к народным играм ; развивать эстетическое и нравственное восприятие мира; дать представление об устройстве дома, об истории народного костюма; создание условий, способствующих воспитанию детей дошкольного возраста средствами народной культуры.

Слайд 4

Актуальность: Сегодня мы начинаем на многое смотреть по-иному, многое для себя заново открываем и переоцениваем. Это относится к прошлому нашего народа. В народном творчестве заложена культуры. Приобщение детей к истокам русской народной культуры и развитие интереса к народным традициям является актуальным вопросом в наше время. Очень важно собирать и знакомить подрастающие поколение с крупицами народной мудрости, народными традициями и обычаям сохранять их и преумножать. Принимая во внимание актуальность данного вопроса, был разработан проект «Традиции и обычаи русского народа».

Слайд 5

Ожидаемый результат: Обогащение знаний и представлений детей о русских народных традициях. Развитие патриотических чувств у детей .

Слайд 6

Этапы реализации проекта : 1 этап. Информационный-подготовительный: 1.Разработка проекта; 2. Подбор литературы о крестьянском быте, национальном костюме, иллюстраций, картин; 3.Создание развивающей среды в групповой комнате; 4.Создание картотеки русских народных играх. 5.Составить перспективный план мероприятий.

Слайд 7

2 этап. Основной: Беседы «Крестьянская изба», «Быт крестьян на Руси», «История русской одежды», «Труд и забавы детей на Руси» «Как на Руси хлеб сажали». Рассматривание иллюстраций «Традиции русского быта». Обсуждение с детьми жизни наших бабушек и дедушек. Рассматривание и обсуждение игрушек, в которые играли наши бабушки и дедушки. Прослушивание русских народных мелодий и песен. Приобщение детей к русскому музыкальному фольклору. Чтение русских народных сказок по желанию детей. Приобщение детей к русскому фольклору. Русские народные подвижные игры. Приобщение детей к игровому фольклору русского народа . Дидактические игры:«Что спрятано в сундуке?», «Расскажи, какая роспись?», «Узнай узор» , «Одень куклу в национальный костюм», «Угадай русскую народную сказку» и др . Открытое интегрированное занятие «Традиции и обычаи русского народа» Экскурсия в музей по теме «Русская изба». Экскурсия в библиотеку.

Слайд 8

3 этап. Заключительный: Совместное развлечение с родителями «С хлебом – солью вас встречаем!» Презентация проекта.

Слайд 9

Экскурсия в краеведческий музей по теме «Русская изба». Экскурсия в библиотеку.

Слайд 10

Открытое интегрированное занятие «Традиции и обычаи русского народа»

Слайд 11

Русские народные игры: « Передай валенок» « У медведя во бору» « Пошла коза по лесу» « Пирог»

Слайд 12

Вывод: В процессе реализации проекта дошкольники получили обширные знания об истории крестьянского жилища – избы, о ее устройстве, о быте крестьян. Дети познакомились со старинными предметами домашнего обихода и их современными аналогами, получили возможность практического применения этих предметов. Словарный запас воспитанников обогатился названиями предметов русского быта. Дети и родители участвовали в изготовлении мини музея избы, ее убранства: изготавливали мебель, посуду, окна и двери. Все это, несомненно, способствовало развитию мышления, расширению кругозора дошкольников и воспитанию уважения и любви к русской народной культуре.

Слайд 13

Спасибо за внимание!