Проект "Какие бывают книги"
проект (подготовительная группа)
В настоящее время возникла проблема: у детей падает интерес к книге. Ее место занимает телевидение, другие технические средства, которые во многих случаях не могут заменить книгу. Падение интереса к чтению является фактором сегодняшней жизни.
Дошкольный возраст — время активного становления читателя в ребенке, требующее внимания и кропотливой совместной работы детского сада и семьи.
Вкус, интерес к произведению, умение ориентироваться в круге детского чтения, создание системы чтения – все это во власти взрослого. От взрослого в большей степени зависит и то, станет ли ребенок настоящим, увлеченным читателем или встреча с книгой в детстве мелькнет случайным, ничего не значащим эпизодом в его жизни.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 302.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Паспорт проекта
Название проекта | «Какие бывают книги» |
Автор проекта | Воспитатель Колчева Т.А., Родионова Н.Е. |
Команда проекта | Дети второй младшей группы, воспитатели, родители. |
Сроки реализации | 01.12.-20.12. 2019г. |
Обоснование актуальности проекта | В настоящее время возникла проблема: у детей падает интерес к книге. Ее место занимает телевидение, другие технические средства, которые во многих случаях не могут заменить книгу. Падение интереса к чтению является фактором сегодняшней жизни. Дошкольный возраст — время активного становления читателя в ребенке, требующее внимания и кропотливой совместной работы детского сада и семьи. Вкус, интерес к произведению, умение ориентироваться в круге детского чтения, создание системы чтения – все это во власти взрослого. От взрослого в большей степени зависит и то, станет ли ребенок настоящим, увлеченным читателем или встреча с книгой в детстве мелькнет случайным, ничего не значащим эпизодом в его жизни. Книга связана не только с грамотностью и образованностью, она расширяет кругозор, обогащает внутренний мир человека; она разговаривают с нами, дают добрый совет, становятся живыми друзьями для нас. |
Цель и задачи проекта | Познакомить детей с видовым разнообразием книжной продукции. Задачи:
|
Краткое содержание проекта | Работа с детьми:
Работа с родителями:
|
География проекта | МДОУ № 79 «Рыбка» |
Целевая аудитория | Воспитанники и педагоги МДОУ№79 «Рыбка»; воспитанники и педагоги других детских садов. |
Ресурсное обеспечение | Инфомационно-методические: детская художественная литература, методическая литература, интернет-ресурсы, памятки. Финансовые: использование стимулирующего фонда учреждения; благотворительный фонд родителей. |
3. Выводы
1. В группе создали мини-музей книги.
2. Дети познакомились с видовым разнообразием книжной продукции:
Книги разной величины и толщины; книжки-малютки; книга, с которой может купаться малыш; книги-энциклопедии, в которых спрятаны о чем-либо интересные факты; игровые книги-пазлы, которые нужно собирать; книги, имеющие различные форму; книги-трафареты, в которых можно рисовать.
3. Дети стали бережнее относиться к книгам: не бросают их на пол, не рвут, аккуратно перелистывают страницы и ставят книги на полку.
4. Родители стали активными участниками и помощниками в создании мини-музея книги, научились взаимодействовать друг с другом.
5. В семьях возродилась традиция совместного чтения.
Перспектива
Продолжить работу в данном направлении: научить детей совместно с родителями создавать книги своими руками.
Литература:
- Гурович Л. М. и др. Ребенок и книга: Кн. Для воспитателя дет. сада – М.: Просвещение, 1992 г.
- Гербова В. В. Приобщение детей к художественной литературе. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2005
- Интернет-ресурсы:
«Первое знакомство ребенка с книгой».
http://psyhotests.ru/archives/2952
«Как помочь ребенку полюбить книги».
http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-53526/
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Какие бывают книги
интегрированное занятие...
Беседа с дошкольниками на тему: "Какие бывают книги"
Беседа о книге и бережном отношении к ней...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/17/picture-382957-1389946832.jpg)
Беседа с детьми "Какие бывают книги?"
Беседа с детьми "Какие бывают книги?" познакомит с видами книг, с жанрами произведений, а красочная презентация поможет детям дошкольного возраста ответить в доступной форме на вопросы: что такое книг...
Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Развитие речи» по теме: «Какие бывают книги» в подготовительной к школе группе
Активизировать речевую деятельность...
"Какие бывают книги"
Познакомить детей со стихотворением С. Я. Маршака «Книжка про книжки». Расширить знания детей о книгах (их тематике, оформлении, назначении)....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/03/picture-333076-1383472094.jpg)
Беседа на тему: "Какие бывают книги?" старшая группа.
Беседа на тему : "Какие бывают книги?" старшая группа.Цели:. Развивать устойчивый интерес к книге, к ее оформлению, иллюстрациям.. Обогащать представления детей о разнообразии книг, жанрах п...