Рекомендация для родителей
консультация (подготовительная группа)

Рекомендации для родителей по подготовке детей к школе

Развитие речи

1. Все ли звуки произносятся правильно

Например: С –Судак, роСа, глобуС

                    Сь – Сети, теСьма, рыСь  

2. Все ли звуки различаются на слух

Например: слова Мишка и Мышка (воспринимаются ребенком на слух, он может воспринимать при условии четкой дифференциации звуков С и Ш)

                    Т –Ц тапки – цапки

                    П Пь пальцы пяльцы

3. Выделяют ли отдельные звуки в составе слова (звуковой анализ слова)

Например: Картина, сыр, сушка

                   Ворона, санки, парашют

4. Достаточен ли запас слов:

• Обобщающие слова (назови одним словом)
• Подбор к определенному предмету (береза- высокая, красивая…)
• Подбор возможных действий к предмету (дети бегают, прыгают)
• Подбор синонимов
• Подбор антонимы

5. Правильно ли изменяются слова и согласуются ли они друг с другом

Например: лампа – лампы

6. Образование новых слов

Например: большой графин, а маленький ….

7. Владеет ли ребенок связной речью

• Пересказ прочитанных взрослым произведений
• Пересказ мультфильмов
• Рассказ о прошедшем дне и т.д.
• Составление рассказов по серии картинок

8. Сформированы ли зрительно-пространственные представления

Например: больше и меньше, вверху и внизу, слева и справа.

9. Зрительное внимание и память
10. Достаточно ли развиты зрительный анализ и синтез

Например: нахождение различий

11.  Знает ли ребенок предметы по их форме
12.  Различие и сравнение предметов по величине

Например: высокий-низкий, длинный-короткий

13.  Понятны ли пространственные отношения между предметами

Например: далеко-близко, дальше-ближе

Рекомендации для родителей по подготовке детей к школе

  Формирование элементарных математических представлений

1. Ориентировка ребенка в пространстве

Ориентировка в малом пространстве (комната, квартира), в большом пространстве (свой адрес, достопримечательности города и т.д.)

2. Умение сравнивать предметы
3. Количественные представления и понятия
4. Представления о числе и цифре
5. Прямой и обратный счет
6. Сравнение чисел и математические знаки
7. Решение примеров и математических задач
8. Знакомство с мерами

• Меры стоимости
• Меры длины
• Меры емкости
• Меры массы
• Ориентировка во времени
• Меры времени

9. Решение логических задач

Рекомендации для родителей по подготовке детей к школе

  Формирование элементарных математических представлений

1. Ориентировка ребенка в пространстве

Ориентировка в малом пространстве (комната, квартира), в большом пространстве (свой адрес, достопримечательности города и т.д.)

2. Умение сравнивать предметы
3. Количественные представления и понятия
4. Представления о числе и цифре
5. Прямой и обратный счет
6. Сравнение чисел и математические знаки
7. Решение примеров и математических задач
8. Знакомство с мерами

• Меры стоимости
• Меры длины
• Меры емкости
• Меры массы
• Ориентировка во времени
• Меры времени

9. Решение логических задач