Педагогического проекта на тему "Пасха"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Авторы : воспитатели ГБДОУ №107 Московского района г. Санкт-Петербург Томашкова В.В., Отмахова Т.А ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Пасха»

Слайд 2

Тип проект а : познавательно – творческо-информационный. Вид проекта : краткосрочный ( 1 неделя) Участники : Воспитатели, помощник воспитателя, дети группы «Солнышко», родители Сроки реализации проекта: с 26 апреля по 30 апреля Актуальность проекта: Всем известно, что впечатления детства глубоки, неизгладимы в памяти человека. Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям. Общение с народной культурой облагораживает, делает человека мягким, чутким, добрым, мудрым. Пасха - самый радостный и большой праздник христиан. Ликует природа, все вокруг оживает и цветет. Празднование Пасхи стало уже традицией. Но дети недостаточно имеют представления об этом празднике, о росписи пасхальных яиц, об старинных играх-забавах. Мы решили познакомить детей с народными праздниками, так как именно дошкольный возраст является благоприятным периодом для приобщения детей к истокам русской народной культуры, способный возродить преемственность поколений, передать нравственные устои, духовные и художественные ценности. Еще К. Д. Ушинский отмечал: «Воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным, должно быть пронизано народностью».

Слайд 3

Цель проекта: Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры через организацию различных видов детской деятельности . Продумать собственное отношение к этому празднику. Задачи : Дать воспитанникам элементарные представления Ориентировать семью на духовно-нравственное воспитание детей. Формирование кругозора. Развивать познавательную активность , любознательность. Прививать уважение и любовь к православным традициями своего народа, воспитывать нравственные и эстетические чувства. Пробудить эмоциональную ответственность . Создать условия для реализации творческой деятельности. Привлечь Родителей в воспитательно – образовательный процесс . Ожидаемые результаты: Повышение интереса детей к основам духовно-нравственных традиций. Дети познакомятся со стихами, сказками, песнями и картинами, посвящёнными празднику Пополнится словарный запас детей. Научатся играть в народные игры, проводимые в пасхальные дни. Получат практические навыки, необходимые в декоративно-прикладном искусстве. Сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей у родителей .

Слайд 4

План-схема реализации проекта Этапы, сроки Основные направления реализации проекта (мероприятия) Материалы и средства реализации проекта примечания 1этап: «установочный» образовательное предложение • Определение темы проекта. • Формулировка цели и задач проекта. • Составление плана мероприятий, подготовка к проведению мероприятия. Беседа с детьми. Беседа с родителями. Во время установочного этапа провести индивидуальные беседы с родителями: - «Что знают о празднике Пасха?». 2 этап: «подготовительный» 1-2 дня (практико- ориентированный) • Подобрать материал и фотографий по теме «Пасха»; • Подготовить художественную литературу: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки про Пасху. Создание предметно-развивающей среды. Оформление стенда с работами детей. Рассматривание иллюстраций . Оформление консультаций в родительском уголке: «Об истории празднования Пасхи», «Что рассказать детям о празднике», «Красим яйца с детьми».

Слайд 5

3 этап: «основной» Мероприятие 2-3 дня • Продуктивная деятельность: Лепка «Украшение пасхальных яиц» Рисование роспись пасхального яйца «Яичко не простое, а расписное». • Игровая деятельность : Обогащение атрибутами сюжетно-ролевой игры «Магазин», драматизация сказки «Курочка Ряба», Пасхальные игры «Катание яиц», «Кто найдёт больше яиц?», «Эстафета с яйцами», «Чоканье яйцами», «Собери яичко». Дидактическая игры «Собери картинку» (Пасхальные сюжеты), «Подбери курочке по цвету яичко», «Подбери яичко к корзинке»(большое – маленькое). • Познавательно-речевая деятельность: Беседы на темы: «Что такое Пасха?», «Почему мы красим яйца на Пасху?» Чтение сказок: «Пасхальный Колобок», «Курочка Ряба», «Пословицы и поговорки о Пасхе в старинных картинках». Дидактический материал. Материал для проведения дидактических и сюжетных игр, атрибуты к пасхальным играм (Горка, муляжи яиц, корзинки, трафареты)) Настольный театр по сказке «Курочка Ряба». Методическая литература по теме проекта. Советы родителям «Готовимся к Пасхе. Как провести выходные вместе с ребёнком во время Пасхи?». 4 этап: «заключительный» 1 день Подведение итогов работы над проектом. Презентация проекта. Фотоотчет по проекту: «Пасха» Оформление презентации. Выставка детских аппликаций по данной теме.

Слайд 7

Спасибо за внимание