Патриотический проект «Детям о войне!» для детей подготовительной к школе группы
проект (подготовительная группа)

Этапы
сроки

Мероприятия
виды деятельности

I
Подготовительный
(14.03- 18.03.2022)

1.Изучение литературы и передового опыта по теме.
2. Уточнение формулировок проблемы, темы, цели и задач.
3. Информация для родителей через папку-передвижку
4. Подбор и изготовление наглядно-дидактических пособий и  оборудования
5. Оформление мини-музея в группе.

II Практический
(21.03.2022-30.04.2022)

Совместная деятельность взрослых и детей:
1.Беседы с детьми: «Что такое героизм?», «Был великий День Победы...», «Дети в годы войны»,
«Знамя Победы», «Дети-герои Великой Отечественной войны»
Продуктивные виды деятельности:
Аппликация «Цветы для ветеранов»
Лепка «Самолеты летят», «Танк»
Рисование «Военная техника»
Чтение рассказов и сказок:
С. Баруздин «Рассказы о войне»;

С. Михалков «День Победы»;

С. Алексеев «Первая колонна», «Первый ночной таран»; Е. Благинина «Шинель»; Л. Кассиль «Памятник советскому солдату»; М. Пляцковский «Май сорок пятого года»; А. Твардовский «Рассказ танкиста»; Л.Кассиль «Рассказ об отсутствующем»А. Митяев «Мешок овсянки» «Наше оружие» и др.

Разучивание стихов ко Дню победы:

С. Маршака «Пусть не будет войны никогда»;

В. Косовипкий «Будущий мужчина»

М.Исаковского «Навек запомни»

Прослушивание аудиозаписи объявления о капитуляции Германии диктором Ю.Левитаном.

Рассматривание иллюстраций, рассказы воспитателя:

«Дети-герои войны», «Города-герои ВОВ», «Герои ВОВ», «Вечный огонь на могиле Неизвестного солдата у Кремлевской стены», «Ордена и награды», «Памятники героям войны».

Рассматривание игрушек военной техники, оружия.
Загадывание загадок, чтение и заучивание стихотворений военной тематики. Разучивание пословиц и поговорок,
физкультминуток.
Подвижные игры и упражнения:
«Разведка», «Попади в цель», «Самолеты», «Пограничники», «По мосту», «С кочки на кочку» «Зарница» и др.
Дидактические игры и упражнения:
«Наоборот», «Доброе слово», «Какой техники не стало?», «Кого больше?, «Что лишнее?», «Расставь солдат по порядку», «Военный транспорт», «Чья форма?», «Подбери картинку»
Развлечения:
1 . Конкурс чтецов «Мы помним – мы гордимся»

2. Музыкально-литературная гостиная «Память о Великой Отечественной в каждый дом»

3. Выставка рисунков: «Маленькие художники о большой войне»

Самостоятельная деятельность детей:
1.Самостоятельная художественная деятельность «Я рисую мир!», раскраски военной техники
2.Конструирование из палочек, строительного материала, конструктора: «Военная техника»,
«Военный госпиталь», «Застава», «Землянка»
З.Слушание музыкальных произведений: «Катюша», «День Победы», «Журавли» и др.
4. Рисунки на асфальте «Пусть всегда будет мир!»
5.Трудовой десант «Цветы Победы»

Работа с родителями:
1. Консультация «Как рассказать ребенку о войне?»
2. Памятка «Читаем детям о ВОВ»
3. Беседа-обсуждение «Зачем рассказывать детям о войне?»
4. Папка-передвижка «Детям о героическом прошлом России»
Задания для родителей:
1.«Встреча поколений» - рассказы прабабушек и
прадедушек о военном времени.
2. Творческая работа «Маленькие художники о большой войне»
3. Сбор информации, материалов о Великой Отечественной Войне (песни, стихи, плакаты, показ настоящих наград) .
4. Совместный выход воспитателей, родителей, детей на парад 9 мая, в парк Победы.
5. Просмотр мультфильмов, посвященных детям войны: «Воспоминание» В. Данилов; «Солдатская лампа» (Е. Агранович,) «Солдатская сказка» 1983г., «Салют» (1975г.)
6. Беседы родителей с детьми о родных- участниках ВОВ, если есть.

III
Заключительный
(3.05.2022-13.05.2022)

1. Целевая прогулка с детьми и родителями к Мемориалу Боевой Славы в хуторе Ивановском, Парк Боевой Славы г.Белореченск. 

2. Патриотическая акция «Мы помним героев» (возложение цветов)
3.Тематические альбомы: «Военные профессии, «Военная техника и оружие», «Памятники героям ВОВ в нашем крае»;

4.Участие детей в Международном конкурсе рисунков, посвященном Дню Победы в ВОВ

-создание презентации
Анализ работы над проектом

Февраль

«Дети на войне»

• Рассматривание картинок с изображениями детей времен Великой Отечественной войны 1941-1945гг.
• Худ.чтение: Л.Кассиль «Рассказ об отсутствующем»
• Беседы «Дети в годы войны»,«Дети-герои Великой Отечественной войны (формировать представления о героизме и подвиге детей во время Великой Отечественной войны 1941-1945гг.)
• Рассматривание иллюстраций, рассказы воспитателя: «Дети-герои войны»
• Инсценировка «Замечательный боец» (Т. Шорыгина)
• Заучивание стихотворения: В. Косовипкий «Будущий мужчина»

Сын полка, пионеры герои.

Март

«Никто  не забыт и ничто не забыто»

• Музыкально-литературная гостиная «Память о Великой Отечественной в каждый дом»

 (исполнение песен военных лет, чтение стихов о войне, минута молчания)

• Трудовой десант «Цветы Победы» ( посев семян цветов, для последующего высаживания)
• Выставка детских рисунков «Маленькие художники о большой войне»
• Составление и оформление книги памяти «Навек запомни!»
• Беседы с детьми: «Что такое героизм?»
• Рассматривание иллюстраций:  «Города-герои
  ВОВ», «Герои ВОВ»
• Чтение рассказов: С. Алексеев «Первая колонна», «Первый ночной таран»; Е. Благинина «Шинель»; Л. Кассиль «Памятник советскому солдату»

Минута молчания,

вечная память.

Апрель

«Памятники героям Великой Отечественной войны 1941-1945гг.»

• Оформление альбома «Памятники героям Великой Отечественной1941-1945 гг. в нашем городе»
• Рассматривание сюжетной картинки «Вечный огонь на могиле Неизвестного солдата у Кремлевской стены»,  «Ордена и награды», «Памятники героям войны»
• Беседа «Знамя Победы» (формирование представлений о том, что люди всегда помнят о защитниках Отечества)
• Заучивание стихотворения М.Исаковского «Навек запомни»
• Аппликация «Цветы для ветеранов»
• Конкурс чтецов «Мы помним – мы гордимся»
• Чтение рассказов: С. Баруздин «Рассказы о войне»; С. Михалков «День Победы»;

Памятник, мемориал, могила.

Рейхстаг.

Водрузить.

Май

«День Победы»

• Прослушивание аудиозаписи объявления о капитуляции Германии диктором Ю.Левитаном.
• Лепка «Танк»
• Военно- спортивная игра: «Зарница»
• Просмотр видеофильма «День Победы» (телепередача «Спроси у Всемнамуса», телевизионный канал «Карусель»
• Патриотическая акция «Мы помним героев» (возложение цветов)
• Целевая прогулка с детьми и родителями к Мемориалу Боевой Славы в хуторе Ивановском, Парк Боевой Славы г.Белореченск.
• Рисунки на асфальте «Пусть всегда будет мир!»
• М. Пляцковский «Май сорок пятого года»; А. Твардовский «Рассказ танкиста»
• Познавательно-речевые ООД: «Герои Великой Отечественной войны», «Этот День Победы...»

Капитуляция, парад, салют, патриот, честь, мир.

Сдаваться, праздновать.

Февраль

• Сбор информации, материалов о Великой Отечественной Войне (песни, стихи, плакаты, показ настоящих наград)
• Консультация «Как рассказать ребенку о войне?»
• Помощь организации мини музея «Мы помним – мы гордимся»

В течении месяца

Март

• 2. Памятка «Читаем детям о ВОВ»
  Творческая работа «Маленькие художники о большой войне»
• Помощь пополнении мини музея «Мы помним – мы гордимся»

В течении месяца

Апрель

• .«Встреча поколений» - рассказы прабабушек и
  прадедушек о военном времени.
• Просмотр мультфильмов, посвященных детям войны: «Воспоминание» В. Данилов; «Солдатская лампа» (Е. Агранович,)
• Помощь пополнении мини музея «Мы помним – мы гордимся»

В течении месяца

Май

• Папка-передвижка «Детям о героическом прошлом России»
• Совместный выход воспитателей, родителей, детей на парад 9 мая, в парк Победы.
  Просмотр мультфильмов, посвященных детям войны: «Салют» (1975г.)
  Беседы родителей с детьми о родных- участниках ВОВ, если есть.

В течении месяца