Воспитательная работа
проект (средняя группа)

Территориальный отдел главного управления образования           администрации города по Октябрьскому району города                           муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад №322 «Морозко»

660130, г. Красноярск, ул. Гусарова, 31, тел.246-47-79, mbdou.322@yandex.ru

Проект «Сказка оживает»

Тип проекта: групповой, познавательно творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный (декабрь – январь 2020 г)  

Участники проекта: дети 4-5 лет, логопед, воспитатели, родители.

Цель проекта: развитие художественно-творческих способностей дошкольников средствами театрализованной деятельности.

Задачи:

1.Создать условия для развития творческой активности детей.

2. Приобщить детей к театральной культуре, обогатить их театральный опыт.

3.Развивать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения

образа, а также их исполнительские умения.

4. Создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки.

5. Воспитывать в душе каждого ребёнка чувство прекрасного и прививать любовь к искусству, горячо сочувствовать, сопереживать.

Ожидаемый результат проекта

• Обогащённая среда в группе;
• Развитие интереса к художественной литературе и драматизации произведений.
• Расширение словарного запаса, развитие связной речи;
•  Активизация творческих способностей детей;
• Активное участие родителей в жизни группы;

Продукт проектной деятельности: выставка кукол бибабо выполненных родителями и детьми, декорации к сказке «Заюшкина избушка». Театрализованное представление сказки «Заюшкина избушка».

Основные этапы реализации проекта.

Подготовительный этап:

Определение темы, актуальности, проблемы, цели, задач проекта. Составление списка необходимых материалов.

Информирование родителей о проекте, опрос родителей «Играете ли вы с детьми в театр?».

Папка – передвижка для родителей «Домашний театр»

Организация совместной деятельности детей, педагогов и родителей в изготовлении кукол, декораций к сказке.

Сбор атрибутов к театрализованной деятельности.

Основной этап: совместная работа детей и педагогов.

1. Чтение художественной литературы. Рассказывание сказки «Заюшкина избушка». Заучивание отрывков из сказки.
2. Коммуникация. Пересказ сказки «Заюшкина избушка». Инсценирование фрагментов сказки.
3. Социализация. Игры – драмматизации по сказке.
4. Ор
5. Мсрмсгоп
6. Самостоятельная деятельность детей. Рассматривание иллюстраций в различных книгах. Самостоятельная изобразительная деятельность по сказке (рисование, лепка, аппликация).
8. Совместная деятельность детей и родителей. Чтение сказки, просмотр мультфильма. Заучивание отрывков из сказки. Совместное творчество детей и родителей – поделки, рисунки или аппликация по сказке.
9. Изготовление кукол бибабо.

Заключительный этап.

Оформление выставки «Сказка оживает»

Развлечение – театрализованное представление «Заюшкина избушка»

Подведение итогов театрализованной деятельности.

Итоги театрализованной деятельности: Работа над проектом показала, что сказки являются прекрасным материалом для обучения детей раннего возраста развитию речи и формированию познавательного интереса. Использование художественной литературы необходимо, так как является огромным помощником в организации всего непрерывного образовательного процесса. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, расширяет знания об окружающем мире. В связи с этим книга должна как можно раньше войти в мир ребенка, обогащать его мир, делать его интересным, полным необычайных открытий. А подобные творческо-игровые проекты помогают прививать любовь к книге и формировать думающего читателя.