Конспект занятия по сказке «Репка» с использованием игрового набора «Мир головоломок» Смарт- тренинг для дошкольников в старшей группе МБДОУ «ДС «Дружба» с. Скалистое Бахчисарайского района РК.
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия по сказке «Репка» с использованием игрового набора    «Мир головоломок»Смарт- тренинг для дошкольников в старшей группе МБДОУ «ДС «Дружба» с. Скалистое Бахчисарайского района РК.

Цель:развивать у детей умственные и творческие способности через игры-головоломки, а также продолжать знакомить дошкольников с разными видами головоломок.Формировать интерес к играм с головоломками.

Задачи: способствовать развитию познавательного интереса; учить создаватьна плоскости силуэты предметов и объектов из комплекта геометрических форм по образцу;учить выкладывать из шести квадратных фишек двух одинаковых по цвету кругов; составлять фигуры по заданным силуэтам; учить составлять образ путем наложения.

Материалы: головоломки «Слагалица»; «Складушки»; «Осенний кубик»; «Репка».

Ход занятия:

Ребята, сегодня мы с вами вспомним одну очень известную, знакомую сказку.

Но что это за сказка – вы должны сейчас отгадать.

Выросла она на грядке.

И тянули по порядку:

дедка, бабка, внучка, Жучка –

не смогли! – большая штучка!

Кошка с мышкой лишь пришли –

сразу вытянуть смогли! («Репка»)

-Ребята, а давайте вспомним, что произошло в этой сказке?

- ответы детей.

- Посмотрите, что вы видите перед собой?

-Да, правильно это уже знакомые нам игры –головоломки, а кто помнит названия головоломок? Воспитатель помогает вспомнить названия головоломок.

-Я сегодня предлагаю вам из наших любимых игр- головоломок создать сказку «Репка».

- Ваня,у тебя головоломка «Репка» у нее такое же название как и у нашей сказки. Посмотри внимательно, что ты будешь складывать?

- правильно, репку.

- Тимофей, а у тебя головоломка «Слагалица», посмотри из чего она состоит?

Она состоит из геометрических фигур. Посмотри, какого персонажа сказки  ты будешь складывать?

- правильно, у тебя кошка.

-Дамир, у тебя головоломка называется «Осенний кубик». Посмотрикакого героя будешь складывать ты?

- Да, ты будешь складывать собаку.

Мальчики, обратите внимание, у двоих ребят плоские головоломки, а у одного объемная. У кого какая?

- А с помощью головоломки  «Складушки» девочки будут создавать  «огород», где все дружно посадим репку.

Пальчиковая гимнастика «Репка»

( на каждую строку дети сгибают и разгибают пальцы)

Тянут, тянут бабка с  дедкой          (Большие пальцы)

Из земли  большую репку.                   (Указательные)

К ним пришла тут внучка,                  (Средние)

Подбежала Жучка,                             (Безымянные)

Кошка тоже  потянула.                      (Мизинцы)

Хоть держалась крепко,                   (Берут репку  всей кистью)

Вытянута  репка !                               (Руки поднимают вверх)

- А теперь давайте начнем составлять нашу сказку.

Самостоятельная практическая работа детей с набором.

Итог:  С какими головоломками мы сегодня с вами работали? Как вы считаете, у вас получилось? Кого мы собрали?

Молодцы!