Проект «ЗИМУШКА-ЗИМА» в 1 младшей группе
проект (младшая группа)

Проект «ЗИМУШКА-ЗИМА» в 1 младшей группе

Выполнили: Воспитатели 1мл гр .:Ольхова М.А. ,Кольченко Н.В.

Цель: расширение представления о зиме через различные виды детской деятельности.

Задачи:

• Расширять представления детей о зимних природных явлениях, забавах, праздниках.

• Развивать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования.

• Формировать представление о безопасном поведении зимой.

• Расширять и активизировать словарный запас детей.

• Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы.

Ожидаемые результаты:

• Расширение представления детей о зимних природных явлениях, забавах, праздниках.

• Развитие исследовательского и познавательного интерес в ходе экспериментирования со снегом.

• Знание детьми о безопасном поведении зимой во время прогулок.

• Повышение речевой активности детей по теме «Зима».

• Обогащение развивающей среды в группе.

Актуальность

Красота зимней природы, множество народных традиций даёт возможность стимулировать интерес детей и взрослых к совместной деятельности (игры, забавы, эксперименты) и позволяет устанавливать причинно – следственные связи, что способствует эмоциональному благополучию. Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий, побед и успеха. Исходя из потребностей, интересов и предпочтений детей, работа над проектом позволит каждому ребенку продвинуться вперед и обеспечить выход каждого на свой более высокий уровень.

Проблема

•Недостаточное развитие связной речи дошкольников;

•Недостаточный уровень коммуникативных и познавательных навыков;

•Традиционные методы и формы организации работы не дают высокий результат.

Вид проекта: информационно-творческий. Тип проекта: познавательно – исследовательский   .Сроки реализации:  (с 10.01. 22 по 11.02.22).

Участники проекта: дети первой младшей группы, родители воспитанников, сотрудники ДОУ.

Этапы реализации проекта

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

ОСНОВНОЙ

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

1. Подбор необходимой литературы по теме.

2. Подбор двигательных упражнений и подвижных игр, комплексов пальчиковой гимнастики.

3. Подбор дидактических игр о сезонных явлениях природы (зима).

4. Подбор художественной литературы для детей.

5. Подбор иллюстративного, музыкального материала.

ОСНОВНОЙ

План реализации проекта

Образовательные области ООД, совместная и самостоятельная деятельность в режимных моментах

Познавательное развитие ООД «Красота зимы», «Зимние забавы родителей и малышей».

Наблюдения за погодой (ветром, облаками, снегом и т. д., за птицами,

Игры со снегом: «Следы», «Слепим снеговика»

Экспериментирование: «Свойства снега»

Просмотр с детьми иллюстраций:

«На чём катаются дети зимой?» «Что зимой бывает?» (погодные явления).

Социально-коммуникативное развитие Беседы: «Приметы зимы»,«Какая одежда нужна людям зимой?», «Зимние забавы», «Как вести себя на улице зимой?», «Птицы- наши друзья!».

Д/и: «Укрась елочку», «Оденем Машу на прогулку» «Собери снеговика»

Сюжетные игры: «Кукла заболела», «Кукла идёт гулять», «Идём в магазин за подарками». «Расчистим дорожки от снега», подкормка птиц.

Речевое развитие Рассматривание иллюстраций «Зимние забавы», «В зимнем лесу», «Птичья столовая».

Упражнения по звукоподражанию (голоса птиц и зверей,)

Пальчиковые игры: «Зимняя прогулка», «Дед мороз», «Очень холодно зимой».

Дыхательные упражнения: «Сдуй снежинку!», «Пузырь», «Хлопушка».

Чтение :сказка «Рукавичка», стихотворения и потешки о зиме

Физическое развитие:

П/и «Зайка беленький», «Птички в гнездышке», «Заморожу!»

Игры и упражнения со снегом

Физкультминутки: «Мороз», «Снежинка»,«Птички-невелички», «Зайка серый».

Самомассаж: Поглаживание пальцев рук и ног

Беседа: «Витамины», «Как беречь своё здоровье?».

Художественно-эстетическое развитие Рисование  «Снег идет…», «Снеговик». Разучивание стихов, песенок по теме Зима.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1. Консультация «».

2. Участие в конкурсе «День Снеговика».

3. Помощь в оформлении фотоколлажа «Новогодний праздник».

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

• Выставка рисунков «День снеговика».

• Фотоколлаж «Зимние забавы».

•«Кормушка для пичужки»

ЛИТЕРАТУРА

1. Программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, М., 2011 год.

2. Теплюк С. Н. «Занятия на прогулке с малышами» М.: Мозаика-Синтез,2006.-144с.

3. Лыкова И. А. «Изобразительная деятельность в детском саду. Ранний возраст» М.: «КАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2008. – 144с.

4. Затулина Г. Я. Развитие речи дошкольников. Первая младшая группа. – М.: Центр педагогического образования, 2013. – 160с.

5. Павлова Л. Н. Познание окружающего мира детьми третьего года жизни. Методическое пособие. – М.: Сфера, — 2013. – 144с. (Истоки).

6. Картушина М.Ю Забавы для малышей: Театрализованные развлечения для детей 2-3 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 192с. (Ранний возраст)