Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему «Я живу в Саратове»
план-конспект занятия (средняя группа)

Деятельность  воспитателя

Деятельность детей

Примечание

Воспитатель:

-Дети, потрите свои ладони.

Что вы чувствуете? Это тепло ваших добрых дел и доброй души. Давайте передадим наше тепло через ладошки друзьям:

«Ну-ка дети, встанем в круг.

(подаём  руки друг другу)

Я твой друг  и ты мой друг.

Здравствуй солнце золотое,

(правая рука вверх)

Здравствуй небо голубое,

(левая рука вверх)

Здравствуй утро,

(«пружинка» вправо)

Здравствуй день.

(«пружинка» влево)

 Нам здороваться не лень!

(руки вверх)

Дети стоят в кругу.

Ответы детей (тепло рук).

Дети стоят в кругу.

2. Основная часть.

1.Вводная часть.

Слушание песни 

- Ребята, послушайте песню и скажите, о чем она?

 - Что такое Родина?

 - Еще Родину можно назвать Отчизной. Давайте вместе произнесем это слово.

- В каком городе мы живём?

 - Верно. И это наша Родина.

 Игра «Вот какой наш город»

 - Самое дорогое место для всех людей то, где родился и вырос. Наша малая родина – наш город  Саратов.

 - Подберите слова – признаки к слову город.

 Наш город какой?

 - Если мы живем в городе Саратове, то как называют жителей города?

Саратов стоит на берегу большой реки. Как она называется? Это значит нас можно назвать ещё  и  волжанами.

  Игра «Наоборот»

 - В нашем городе очень много улиц. Улицы бывают разные. (Воспитатель берет в руки мяч).

- Улицы бывают широкие и … (узкие).

 Длинные и … (короткие). Новые и … (старые).

 Темные и … (светлые). Прямые и … (извилистые). Чистые и … (грязные).

- У каждой улицы есть свое название. Например, наш детский сад находится на улице Вторая Садовая.

Игра «Назови адрес»

 - А где живете вы? Назовите свой адрес.

Воспитатель выборочно бросает мяч детям, те называют адрес.

В: «Дети. А сейчас мы отправимся на экскурсию по нашему любимому городу Саратову.

Представьте, что мы оказались на воздушном шаре. Он летит над Саратовом, и мы можем увидеть все самые красивые места в городе.

Физ-минутка

 «Мальчики и девочки».

  Ребята, вы увидели, какой красивый наш город Саратов, наша река Волга.

 Прекрасен наш город не только днем, но и вечером, когда загораются огни на улицах и в домах.

  Я вам предлагаю украсить дома Саратова  разноцветными огнями, нарисовать в  домах окна.

  Окна будем печатать.

На столах лежат печатки из картофеля. Надо обмакнуть картофельную печатку-штамб в гуаш, которая налита в тарелку. Лишнюю краску убрать аккуратными движениями. Поставить печать на каждый этаж дома- по 3 или 4 окошка.

Я приглашаю вас к столам. Подходите и занимайте место около домиков. Берите печати в руки и обмакивайте в гуаш.

  Во время работы с печатями и гуашью воспитатель помогает детям правильно найти место для окна или сделать нужный нажим печати.

  Готовые работы выкладывают на отдельный стол и оценивают результат.

  Воспитатель обращает внимание на красочность и яркость домов.

Дети садятся полукругом на стулья.

Ответы детей (эта песня о родине)

Ответы детей (Родина- это место где родился, вырос)

Дети произносят слово Отчизна.

Ответы детей ( Мы живём в городе Саратов)

Дети сидят на стульях.

Ответы детей (Большой, красивый, любимый, родной, удивительный, богатый, интересный, необыкновенный, замечательный, прекрасный, тёплый, близкий).

Ответы детей (саратовцы)

Ответы детей (река Волга)

Дети повторяют слово (волжане)

Дети меняют положение и переходят на ковёр, садятся на него. (игра на ковре).

Дети стоят полукругом.

Дети называют адрес.

Воспитатель предлагает детям вернуться на стулья.

Дети сидят на стульях.

Во время просмотра слайдов возможна беседа с пояснениями об увиденном.

Дети стоят на ковре.

Дети садятся на стулья.

Дети подходят к рабочим местам у стола.

Продуктивная деятельность детей.

Дети рассматривают работы и оценивают вместе с воспитателем.

(стоят около столов).

Звучит фонограмма песни «С чего начинается Родина»

Показ слайдов.

См. приложение

Воспитатель сопровождает рассказ собственным показом на своём образце.

3. Заключительная часть (рефлексия).

- Рефлексия

• Какие игры понравились?

• Что нового сегодня узнали?

Ответы детей.