Интерактивная песочница как средство развития речи
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Игры на песке - одна из форм естественной деятельности ребенка. Именно поэтому мы можем использовать песочницу в развивающих и обучающих занятиях. Она даёт неограниченные возможности для развития всех сторон психики ребенка, в том числе, для развития речи.

У детей с задержкой психоречевого развития и эмоционально-волевыми нарушениями наблюдается ограничение психических и познавательных возможностей, не позволяющих ребёнку успешно справляться с заданиями и требованиями, которые предъявляет к нему общество. Из-за слабо развитой произвольной сферы (умение сосредоточиться, переключать внимание, усидчивость, умение удерживать знания, работать по образцу) ребёнок очень быстро устаёт  и теряет интерес .
Очевидно, что традиционные занятия детям с ОВЗ не интересны и малоэффективны. Возникает необходимость поиска различных путей и методов, способствующих более качественному усвоению необходимых знаний, обозначенных программой обучения.