Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе ДОУ .
учебно-методический материал (старшая группа)
Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе ДОУ
Современные информационные технологии все больше и больше внедряются в нашу жизнь, становятся необходимой частью современной культуры. Ни для кого не секрет, что хорошо усваивается тот материал, который интересен ребенку. Компьютер несет в себе образный тип информации, наиболее близкий и понятный дошкольникам. Движение, звук, мультипликация надолго привлекают внимание детей. Дети получают эмоциональный и познавательный заряд, вызывающий у них желание рассматривать, действовать, играть, возвращаться к этому занятию вновь.
Современные технологии передачи информации открывают перед педагогами совершенно новые возможности в области образования. Психологи рекомендуют задействовать в обучении все основные сенсорные системы человека - визуальную, аудиальную и кинестетическую (телесную). Надо сказать, что педагог ранее был весьма ограничен в создании эмоционально-содержательного фона. Чаще всего в его распоряжении имелись лишь тематически оформленная группа, плакаты или карты. Когнитивную составляющую материала он писал на доске или показывал на учебных пособиях.
Педагог может и должен использовать новые технологии в работе во всех сферах своей деятельности. Использование Интернет - ресурсов значительно расширяет возможности добычи качественной и нужной информации, что позволяет повысить результативность как педагогической деятельности с детьми, так и работы с родителями. Выход в Интернет дает возможность перенять опыт работы других педагогов ДОУ, получить ответ на интересующий вопрос специалиста, которого нет в ДОУ (например, психолога, социального педагога).
Использование мультимедийных технологий в ДОУ становится мощным техническим средством обучения, это огромная помощь для педагога в разработке образовательной деятельности, праздников, изготовлении пособий, оформлении информации для родителей, ведении документации, подготовке отчетов. Современные информационные технологии дают нам возможность обмениваться опытом, знакомиться с периодическими изданиями, подбирать необходимый материал для образовательной деятельности. Таким образом, ИКТ широко вошли в дошкольное образование. Невозможно провести образовательную деятельность без привлечения средств наглядности. Наш опыт показал, что образовательная деятельность с использованием мультимедийного оборудования имеют преимущества перед традиционными методами.
Преимущества использования ИКТ:
1. Информация на экране в игровой форме вызывает огромный интерес;
2. Движение, звук, мультипликация надолго привлекают внимание ребенка;
3. Образный тип информации понятен дошкольникам, не умеющим читать и писать;
4. Полученные знания остаются в памяти на долгий срок и легче воспроизводятся для применения;
5. Возможность моделировать такие ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни.
Безусловно, это не означает, что использование информационных технологий сводится к тому, чтобы обучать детей работать на компьютере. Это только средство, чтобы сделать образовательную деятельность разнообразной, насыщенной, а ребенок в ней стал непосредственным активным участником.
Задачи мультимедийных презентаций
Так, использование мультимедийных презентаций позволяет решить следующие дидактические задачи:
1. Систематизировать усвоенные знания;
2. Сформировать мотивацию к обучению;
3. Расширить словарный запас детей и их знания об окружающем мире;
4. Формировать звуковую культуру речи;
5. Обучать элементам грамоты;
5. Развивать восприятие, память, внимание, мышление, творческие способности.
Использование в образовательной деятельности мультимедийных презентаций позволяет построить учебно-воспитательный процесс на основе психологически корректных режимов функционирования внимания, памяти, мыследеятельности, гуманизации содержания обучения и педагогических взаимодействий, реконструкции процесса обучения и развития с позиций целостности
Основа любой современной презентации – облегчение процесса зрительного восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов. Формы и место использования презентации (или даже отдельного ее слайда) на занятии зависят, конечно, от содержания этого занятия и цели, которую ставит педагог.
Использование мультимедийных презентаций позволяют сделать образовательную деятельность эмоционально окрашенной, привлекательной вызывает у ребенка живой интерес, является прекрасным наглядным пособием и демонстрационным материалом, что способствует хорошей результативности занятия.
В нашей работе сложились следующие основные направления применения компьютера:
1. Подготовка дидактического материала; электронные книги; обучающие программы на CD и DVD; аудио и видео материалы.
2. Документы группы.
3. Использование мультимедийных презентаций в работе с дошкольниками:
Развитие речи
В электронном виде имеются все портреты писателей, поэтов, художников;
Презентации по изучаемым лексическим темам;
Видеосюжеты на тему: «Устное народное творчество», «Парад сказочных персонажей», Презентации и тренажеры по ФЭМП:
Презентации по изучаемым темам;
Тренажеры для устного счета;
Ориентировка в пространстве;
Формы и величина (и др.)
Видео и фото материалы для формирования целостной картины мира.
«Природа родного края»
Так, использование мультимедийных презентаций в образовательной деятельности, обеспечивает активность детей при рассматривании, обследовании и зрительном выделении ими признаков и свойств предметов, формируются способы зрительного восприятия, обследования, выделения в предметном мире качественных, количественных и пространственно-временных признаков и свойств, развиваются зрительное внимание и зрительная память, развивается и пополняется словарный запас слов у детей.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/10/16/img-4f58b173334c0948ad31a3a67ef99faa-v.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/10/16/img-bfe71cbac0f59f10ae34660496f1be35-v.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/10/21/img-9af28da74461782ecc152f08291c32ed-v.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/10/21/img-5db18c392c7730b0dd94f7a73ca38054-v.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/10/21/img-5ed074a83b9a9464cfa1749bc1f6bd09-v.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/10/21/img-23ae9194bff1694660592118d42c8034-v.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/10/21/img-315340c95833a3e64dcc0f4abb92682b-v.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/10/29/img_20221026_154036.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/10/29/img_20221026_154043_1.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/10/29/img_20221026_155227.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/25/picture-58590-1445788147.jpg)
«Использование информационно-коммуникационных т технологий в условиях ДОУ. Сопровождение педагогов учреждения в использовании нового сайта в конструкторе E-pablich для эффективной работы с родителями»
Обновление содержания и изменение условий образовательной деятельности повлекли за собой преобразование организации управления и методической работы, потребовали совершенствования уровня профессиональ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/27/picture-266703-1390843640.jpg)
Отчет об использовании современных образовательных (психолого-педагогических), информационно-коммуникационных здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе
Отчет об использовании современных образовательных (психолого-педагогических), информационно-коммуникационных здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе...
Отчет учителя - логопеда об использовании современных образовательных (психолого -педагогических), информационно - коммуникационных, здоровьесберегающих технологий в образовательной деятельности
В своей практической деятельности использую современные образовательные технологии, оптимально адаптированные к условиям логопедической группы, направленные на развитие всех сторон речи де...
Конспект НОД с детьми старшего дошкольного возраста по формированию элементарных математических представлений с использованием информационно-коммуникационных, здоровьесберегающих технологий «Школа юных космонавтов»
Конспект непосредственно образовательной деятельностис детьми старшего дошкольного возрастапо формированию элементарных математических представлений с использованием информационно-коммуникационн...
Презентация к конспекту НОД с детьми старшего дошкольного возраста по формированию элементарных математических представлений с использованием информационно-коммуникационных, здоровьесберегающих технологий «Школа юных космонавтов»
Презентация к конспекту непосредственно образовательной деятельностис детьми старшего дошкольного возрастапо формированию элементарных математических представлений с использованием информационно-комму...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/28/picture-963554-1509193717.jpg)
Отчет Об использовании современных образовательных информационно- коммуникационных, здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.
ОтчетОб использовании современных образовательных информационно- коммуникационных, здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе....
ОТЧЁТ Об использовании современных образовательных, информационно-коммуникационных, здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе
ОТЧЁТ Об использовании современных образовательных, информационно-коммуникационных, здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе...