Календарный план. Ясельная группа. Ноябрь. 1 неделя.
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Дата:29.10

ТЕМА НЕДЕЛИ: Мой дом

День недели: Понедельник

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитан

ников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

ПР
СКР
РР
ФР

Приём детей. Осмотр.

1.Утреннее приветствие «С добрым утром, глазки»

Цель: создать детям радостное настроение, развитие речи. Учить детей определять части своего тела.

2.Пальчиковая гимнастика «Медведь»

Цель: развитие мелкой моторики рук, речи, памяти.

3.Хороводная игра «Большие и маленькие ножки»

Цель: развитие внимания и памяти. Учить детей точно повторять за педагогом действия.

Утренняя зарядка

Цель: прививать детям привычку к здоровому образу жизни, развивать внимание и физические качества.

Инд.  с Лерой игра «Моя комната»

Цель: учить детей называть предметы, находящиеся в комнате (мебель, игрушки и др.) Развивать у детей знания об окружающем мире.

Создать условия для самостоятельной игровой деятельности детей.

Н.и. «Сенсорный домик»

Цель: развитие мелкой моторики рук, знания о цвете и формах.

Обратиться к родителям с просьбой о том, что не нужно детям с собой приносить игрушки из дома.

НОД

ПР

РР

ФР

Познавательное развитие

Тема: «Дружная семья»

Цель: знакомить детей с понятием «семья»; развивать навыки общения. ( Комплексные занятия стр.48)

ПРОГУЛКА 1

ПР
СКР
РР
ФР

Наблюдение за облаками.

Цель: формировать понятия об облаках и тучах.

1.Художественное слово стих. «Дуют ветры, ветры буйные…»

2.Труд помочь воспитателю собрать игрушки.

3.П/и «Воробушки и кот».

Цель: учить бегать не задевая друг друга, приучать к осторожности.

И.м./п. «Великаны- карлики».

Цель: учить чередовать ходьбу.

Закрепление ОВД. с Евой, Аней прыжки на двух ногах.

Вызвать у детей интерес для самостоятельной игровой деятельности с выносными игрушками и спортивным инвентарём.

Цель: развивать у детей коммуникативные навыки, играть дружно.

День недели: Понедельник 29.10

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитан

ников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

ПР
СКР
РР
ФР

Постепенный подъём.

1.Оздоровительная гимнастика после сна, воздушные ванны, водные процедуры.

Цель: прививать детям привычку к здоровому образу жизни, сохранять и укреплять физическое здоровье детей.

2.Воспитание КГН, навыков самообслуживания и взаимопомощи при одевании.

Цель: обучать детей порядку одевания, напомнить о необходимости умыться после сна.

3.Дыхатальная гимнастика « Подуем на шарики».

Инд. с Мирой игра «Строим из фигурок»

Цель: закрепление названий геометрических фигур, цвета, развивать воображение.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках.

Цель: развивать у детей коммуникативные навыки, играть дружно, не обижать друг друга, весело, интересно под руководством воспитателя.

Дать родителям консультацию «Почему важно ребенку соблюдать режим дня»

»

НОД

ФР

ХЭР

РР

2.Физическая культура в помещении

Занятие № 6

Цель: учить ходьбе с предметами по ограниченной плоскости с остановкой по сигналу. « Малыши, физкульт- привет!» стр.48

ПРОГУЛКА 2

ПР
СКР
РР
ФР

Наблюдение за солнцем

Цели: вырабатывать представление о том, что, когда светит солнце - на улице тепло; поддерживать радостное настроение.  

Художественное слово: Стих. «Смотрит солнышко в окошко…»

Трудовая деятельность: Сбор камней на участке.

Цель: продолжать воспитывать желание участвовать в труде.

«Попади в круг» с Аней

Цели: совершенствовать умение действовать с предметами; учить попадать в цель.

Подвижные игры

«Мыши в кладовой».

Цель: учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга, двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения.

ВЕЧЕР

ПР
СКР
РР
ФР

1.Игра «У нас порядок»

Цель: формировать знание о том, что для удобства и безопасности все предметы нужно убирать на место;

Закреплять представление о правилах безопасности в быту;

Воспитывать желание соблюдать чистоту и порядок в группе.

2.Хороводная игра «Жил был у бабушки козлик»

Цель: развивать у детей внимание, речь, память.

Инд. с Егором

игра «Собери правильно пирамидку»

Цель: закрепление основных цветов

Настольные игры «Сенсорный домик», «Дорожка для шариков»

Цель: развитие мелкой моторики рук, знания о цвете и формах

Дата:30.10

ТЕМА НЕДЕЛИ: Мой дом

День недели: Вторник

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитан

ников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

ПР
СКР
РР
ФР

1.Беседа на тему «Волшебные слова»

Цель: формирование у детей вежливости (благодарить за помощь, прощаться и здороваться)

2.Пальчиковая гимнастика « Дружба»

Цель: развитие мелкой моторики рук, речи и памяти.

3.Хороводная игра «Паучок»

Цель: развивать внимание и выполнять действия чётко по тексту.

Инд. с Кириллом игра-шнуровка.

Цель: развивать мелкую моторику, концентрацию внимания, точность глазомера.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках.

Цель: развивать у детей коммуникативные навыки, играть дружно, не обижать друг друга, весело, интересно под руководством воспитателя.

Получение информации от родителей (самочувствие ребенка).

НОД

ПР

РР

ФР

1.Развитие речи

Тема: Семейный альбом

Цель: обогащать пассивный словарь детей( слова- названия членов семьи (Е. А. Янушко стр.29)

ПРОГУЛКА 1

ПР
СКР
РР
ФР

Наблюдение за кошкой

Цели: расширять представление о домашнем животном — кошке; воспитывать желание заботиться о животных.

Худ слово: Беседа на тему «Кто из животных живет с человеком дома?».

Трудовая деятельность

Уборка территории.

Цель: учить правильно пользоваться веничками.

«Пройти по кривой дорожке»

Цель: учить детей ходить по ограниченной поверхности.

С Егором, Мирой.

«Мышки - трусишки»

Цель: побуждать детей действовать со словами.

«Догони меня».

Цели:

-  учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве;

-  развивать ловкость.

День недели: Вторник 30.10.

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитан

ников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

ПР
СКР
РР
ФР

Постепенный подъём.

1.Оздоровительная гимнастика после сна, воздушные ванны, водные процедуры.

Цель: прививать детям привычку к здоровому образу жизни, сохранять и укреплять физическое здоровье детей.

 2.Воспитание КГН, навыков самообслуживания и взаимопомощи при одевании.

Цель: учить детей приводить себя в порядок после сна: одеваться, поправлять одежду.

3.Игра «Прячем ручки».

Цель: учить детей подражать движениям взрослого.

Игра «Найди окошко для фигурки»

Цель: учить соотносить форму деталей с формой отверстия. С Ильей.

Настольные игры.

Цель: развивать память, внимание; воспитывать усидчивость.

Консультация «Как важно соблюдать ребёнку режим»

НОД

ФР

ХЭР

РР

2.Лепка/К-МД

Тема: «День рождения у куклы Кати»

Цель: развивать сюжетно – игровой замысел, вызвать у детей интерес к процессу лепки.

(Л. А. Парамонова стр.137)

ПРОГУЛКА 2

ПР
СКР
РР
ФР

Наблюдение за состоянием погоды

Цель: учить определять время года по характерным признакам.

Худ.слово: Стих. «Если на деревьях листья пожелтели..»

Трудовая деятельность: Подметание дорожки, ведущей к участку.

Цель: учить правильно пользоваться веничками.

«Прыгни как зайчик»

Цель: учить детей прыгать на месте.

С Арсением, Лерой.

Самостоятельная игровая деятельность детей.

Игры с выносным материалом

И.м./п «Вейся венок».

Цель: продолжать учить детей водить хоровод.

ВЕЧЕР

ПР
СКР
РР
ФР

1 Сюжетная игра «Угостим мишку и зайку чаем».

Цель: учить объединять действия несложным сюжетом

2.Чтение художественной литературы рус. нар. сказки «Теремок».

Цель: развивать способность к эмоциональному восприятию образного содержания сказки; развивать навык слушания художественного слова

«Назови какого цвета фигура» - закрепление основных цветов спектра с Ильёй, Евой.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках.

Цель: развивать у детей коммуникативные навыки, играть дружно, не обижать друг друга, весело, интересно под руководством воспитателя.

Дата:31.10

ТЕМА НЕДЕЛИ: Мой дом

День недели: Среда

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитан

ников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

ПР
СКР
РР
ФР

Осмотр. Приём детей.

1.Познакомить детей со стихотворением «Пирог»

Цель: развитие речи, памяти.

2.Пальчиковая гимнастика «Дружба»

Цель: развитие мелкой моторики рук, речи, памяти.

3.Хороводная игра «Топ – топ - топ»

Цель: развитие речи, внимания.

Игра «Волшебный мешочек»

Цель: закрепление названия мелких игрушек; развитие речи.

С Мирославой.

Создать условия для самостоятельной игровой деятельности детей.

Н.и. «Пересмешник»

Цель: развитие мелкой моторики рук.

Дать родителям консультацию о режиме работы в детском саду. Важно дома с ребёнком соблюдать этот режим.

НОД

ПР

РР

ФР

1.Физическая культура в помещении

Занятие № 7

Цель: учить детей переворачиваться с живота на спину, упражнять в беге с препятствиями.

 «Малыши, физкульт- привет!» стр.49

ПРОГУЛКА 1

ПР
СКР
РР
ФР

Наблюдение: Как стали одеваться люди.

Цель: формировать у детей представления о сезонной одежде. Учить называть одежду (куртка, сапоги, валенки, варежки, шарф и т.д.); развивать у детей речь.

Художественное слово: «Наша Маша Маленькая» русская народная потешка.

Труд: собрать лопатки и ведёрки с прогулки.

П.и. «По трудной дорожке»

Цель: развивать согласованность рук и ног при движении, чувство равновесия, ловкость.

П.и. «Лохматый пёс»

Цель: учить детей действовать по тексту, развивать внимание и быстроту реакции.

И.м.п «Ровным кругом»

ОВД

«Перелезть через сугроб»

Цель: учить детей перелезать через низкое препятствие.

С Арсением.

Вызвать у детей интерес для самостоятельной игровой деятельности с выносными игрушками и спортивным инвентарём.

Цель: развивать у детей коммуникативные навыки, играть дружно, не обижать друг друга, весело, интересно под руководством воспитателя.

День недели: Среда 31.10.

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитан

ников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

ПР
СКР
РР
ФР

Постепенный подъём.

1.Оздоровительная гимнастика после сна, воздушные ванны, водные процедуры.

Цель: прививать детям привычку к здоровому образу жизни.

2.Игра «Дикие животные. Бельчата, медвежата, зайки, лисичка».

Цель: учить детей изображать животных по показу воспитателя; развивать внимание.

Игра «Корзина с игрушками» - развивать понимать речь воспитателя. С Эльдаром.

Игра «Шофёр»

Цель: учить детей играть в игру дружно, пользоваться атрибутами (руль, машина, построенная из стульчиков), играть под руководством воспитателя.

Предупредить родителей о родительском собрании.

НОД

ФР

ХЭР

РР

Музыка по плану муз. руководителя

ПРОГУЛКА 2

ПР
СКР
РР
ФР

Наблюдение за работой дворника.

Цель: продолжать знакомить детей с сезонной работой дворника на участке детского сада. Учить детей наблюдательности.

Художественное слово: «Загадки»

Д.и. «Орудия труда»

Цель: развитие речи.

Труд: расчистка территории от снега.

П.и. «Догони меня»

Цель: развивать выносливость.

П.и. «Зайцы и волк»

Цель: учить детей действовать по тексту, бегать не наталкиваясь на друг друга.

ОВД С Кириллом, Мирославой

«Брось мячик вдаль»

Цель: учить детей бросать мячи вдаль правой рукой.

Вызвать у детей интерес для самостоятельной игровой деятельности с выносными игрушками.

Цель: развивать у детей коммуникативные навыки, играть дружно, весело, интересно под руководством воспитателя.

ВЕЧЕР

ПР
СКР
РР
ФР

1.В уголке творчества работа с пластилином.

Цель: продолжаем учить детей скатывать из куска пластилина круговыми движениями шары, развивать мелкую моторику рук.

2.Повторение стихотворения «Пирог»

Цель: развитие памяти, речи.

Д.и. «Будь внимательным»

Цель: развитие зрительного восприятия и внимания; развитие речи. с Аней

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках.

Цель: развивать у детей коммуникативные навыки, играть дружно, не обижать друг друга, весело, интересно под руководством воспитателя.

Дата:01.11

ТЕМА НЕДЕЛИ: Мой дом

День недели: Четверг

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитан

ников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

ПР
СКР
РР
ФР

1.Проговаривание, повторение потешки: «Водичка, водичка умой мое личико.».

Цель: развитие речи, памяти

2.Пальчиковая гимнастика «Семья»

Цель: развитие мелкой моторики рук, речи и памяти.

3.Хороводная игра «Пузырь»

Цель: развивать внимание и выполнять действия чётко по тексту.

«Назови какого цвета фигура» - закрепление основных цветов спектра с Евой.

Настольные игры.

Цель: развивать внимание, память; воспитывать усидчивость, терпение

Предложить родителям сфотографироваться (групповая)

НОД

ПР

РР

ФР

1.Развитие речи

Тема: «Что есть дома?»

Цель: развивать навыки фразовой речи. Знакомить с бытовыми предметами, их названиями и назначениями. Обогащать словарный запас по теме.

(Л. Н. Смирнова стр.73)

ПРОГУЛКА 1

ПР
СКР
РР
ФР

Наблюдение за елью.

Цель: формировать представление о ели, её красоте; развивать речь, наблюдательность; развивать активный словарь: стройная, колючая, зелёная; прививать детям любовь к природе.

Худ. слово: «Мама и дочка» В.Лисичкин

Трудовая деятельность: сгребание грабельками опавшей листвы в кучки.

П.и. «Воробушки и кот»

Цель: учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях; бегать не задевая друг друга.

«Пройди по мостику»

с Миро.

Цель: развивать у ребёнка ходьбу по ограниченной поверхности.

Вызвать у детей интерес для самостоятельной игровой деятельности с выносными игрушками и спортивным инвентарём.

Цель: развивать у детей коммуникативные навыки, играть дружно, не обижать друг друга, весело, интересно под руководством воспитателя.

День недели: Четверг 01.11.

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитан

ников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

ПР
СКР
РР
ФР

Постепенный подъём.

1.Оздоровительная гимнастика после сна, воздушные ванны, водные процедуры.

Цель: прививать детям привычку к здоровому образу жизни, сохранять и укреплять физическое здоровье детей.

2 «Коза и козленок» - чтение сказки

Цель: учить сравнивать козу с козленком, называть части.

Игра «Сенсорный домик» с Юлей.

Цель: закрепление форм, цвета.

Сюжетно – ролевая игра «Угостим куклу чаем»

Цель: под руководством воспитателя повторить название посуды, дать представление о правилах безопасного поведения за столом.

Папка – передвижка «Как одевать ребёнка осенью»

НОД

ФР

ХЭР

РР

2.Физическая культура на улице

ПРОГУЛКА 2

ПР
СКР
РР
ФР

Наблюдение за ветром.

Цели: продолжать наблюдение за ветром, учить определять силу ветра с помощью султанчиков; развивать у детей активный словарь: холодный, осенний, сильный, слабый.

Художественное слово: «Ветер – ветерок»

Трудовая деятельность: подмести ступеньки на веранде от песка

Цель: продолжать воспитывать желание участвовать в труде.

С Мирославой, Евой «Брось мячик вдаль»

Цель: учить детей бросать мячи вдаль правой рукой.

И. П/ И: «Зайка серенький сидит».

Цель: приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствие с текстом, учить их подпрыгивать, убегать.

ВЕЧЕР

ПР
СКР
РР
ФР

1. Повторение потешки с двигательным сопровождением «Как у нашего кота».

Цель: закрепить с детьми название домашнего животного (демонстрация игрушки), развитие речи и памяти.

2.Игры в физкультурном уголке.

Цель: развивать у детей умение действовать с физ. инвентарём, учить правильно забираться по лесенке на горку и скатываться с неё не толкая друг друга

Игра- шнуровка с Аней.

Цель: развивать мелкую моторику, учить концентрировать внимание, развивать точность глазомера.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках.

Цель: развивать у детей коммуникативные навыки, играть дружно, не обижать друг друга, весело.

Дата:02.11

ТЕМА НЕДЕЛИ: Мой дом

День недели: Пятница

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитан

ников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

ПР
СКР
РР
ФР

1.Беседа «Что я видел по дороге в детский сад»

Цель: развивать у детей речь, память, уточнить название знакомых предметов и явлений.

2.Пальчиковая игра «Семья»

Цель: развитие мелкой моторики рук, речи и памяти.

3.Хороводная игра «Пузырь»

Цель: развивать внимание и выполнять действия чётко по тексту.

Игра «Много - мало»

Цель: учить формировать группы однородных предметов, различать количество предметов.

С Лерой.

Конструктивная деятельность.

Цель: развивать конструкторские навыки, воображение.

Напомнить родителям про плату за д.сад

НОД

ХЭР

РР

ФР

1.Музыка по плану муз. рук-ля.

ПРОГУЛКА 1

ПР
СКР
РР
ФР

Продолжаем наблюдение за птицами

Цели: прививать желание заботиться о птицах; формировать знания о повадках птиц; воспитывать любовь к природе.

Худ. слово: «Маленький мальчишка, в сером армячишке, по двору гуляет, крошки подбирает.»

Трудовая деятельность: Кормление птиц,

Цели: — побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений (кормление птиц, уборка участка); воспитывать желание ухаживать за птицами.

С Лерой развивать умение бросать предметы в определенном направлении двумя руками

«Воробушки и кот».

Цели: учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях; бегать, не задевая друг друга, увертываться от водящего; быстро убегать, находить свое место; быть осторожны-ми, занимая место, не толкать товарища.

День недели: Пятница 02.11.

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитан

ников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

ПР
СКР
РР
ФР

Постепенный подъём.

1.Оздоровительная гимнастика после сна, воздушные ванны, водные процедуры.

Цель: прививать детям привычку к здоровому образу жизни, сохранять и укреплять физическое здоровье детей.

2.Воспитание КГН, навыков самообслуживания и взаимопомощи при одевании.

Цель: побуждать детей помогать друг другу при одевании, следить за порядком в своем внешнем виде

 3.Игра «Ребенок и кукла».

Цель: учить находить общие и отличительные признаки у ребенка и у куклы

Настольная игра «Разложи фигуры по местам»

Цель: продолжать знакомить детей с плоскими геометрическими фигурами. С Евой.

С. р./ игра «Семья»

Цель: учить детей играть дружно, распределять роли под руководством воспитателя; играть, опираясь на свой личный опыт

Беседа с Середа А.С. «Адаптация ребёнка»

НОД

ФР

ХЭР

РР

2.Рисование

Тема: «Окошки в теремке»

Цель: учить детей ставить отпечатки поролоновым тампоном. Развивать память и мышление.

См. Д. Н. Колдина стр.34

ПРОГУЛКА 2

ПР
СКР
РР
ФР

Наблюдение за грузовым транспортом

Цель: учить различать по внешнему виду грузовой транспорт.

Худ. слово: стх. «Грузовик пыхтит в саду: ду-ду-ду..»

Трудовая деятельность: подметание веничками дорожек на участке.

Цель: учить правильно пользоваться веничками, доводить начатое дело до конца.

ОВД учить Аню прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед;

— развивать ловкость, уверенность в себе.

«Мы — шоферы».

Цель: учить ориентироваться в пространстве.

«Зайка серенький сидит».

ВЕЧЕР

ПР
СКР
РР
ФР

1.Игра «Принеси игрушку»

Цель: учить детей по словесному указанию находить предмет и называть его, развивать внимание и речь.

2.Игры в физкультурном уголке «Кегли»

Цель: учить попадать по цели мячом, прокатывая его; развивать глазомер.

3.  Хозяйственно бытовой труд

Цель: под руководством воспитателя собрать все игрушки группы в ванную комнату, для помывки; «полечить» книги. Приучать детей доводить начатое дело до конца, познакомить с пословицами о труде.

Игра «Найди отличия»

Цель: развивать навыки классификации предметов по признакам.

С Ильей.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках.

Цель: развивать у детей коммуникативные навыки, играть дружно, не обижать друг друга, весело, интересно под руководством воспитателя.