План самообразования по развитию крупной и мелкой моторики детей во второй младшей группе
методическая разработка (младшая группа)
Развитие крупной и мелкой моторики и координации движений рук у детей дошкольного возраста через различные виды деятельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.07 КБ |
Предварительный просмотр:
ФБГДОУ Центр развития ребенка – детский сад №1387 УДП РФ
ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ ПЕДАГОГА
Тема: Развитие крупной и мелкой моторики детей второй младшей группы.
Воспитатель Гайнанова Айгуль Ильдусовна
2020 – 2021 учебный год
Цель: развитие крупной и мелкой моторики и координации движений рук у детей дошкольного возраста через различные виды деятельности.
Совершенствование условий для развития мелкой моторики пальцев рук детей. Создание комфортной обстановки в группе, как условие для развития мелкой моторики, а также развития памяти (зрительной и слуховой), развития речи и формирования навыков самообслуживания.
Актуальность выбранной темы.
Актуальность работы по развитию крупной и мелкой моторики детей обусловлена возрастными и психологическими особенностями детей: в раннем и младшем дошкольном возрасте интенсивно развиваются структуры и функции головного мозга ребенка, что расширяет его возможности в познании окружающего мира. Всестороннее представление об окружающем предметном мире у ребенка не может сложиться без тактильно-двигательного восприятия, так как оно лежит в основе чувственного познания. Именно с помощью тактильно-двигательного восприятия складываются первые впечатления о форме, величине предметов, их расположении в пространстве. А также чтобы научить малыша говорить, необходимо развивать мелкую моторику рук. То есть движения пальцев рук влияют на развитие моторной функции речи и стимулируют развитие других психических функций мышления, памяти, внимания. Движения рук – это основа для формирования навыков самообслуживания у детей.
Методы и приемы, используемые в работе:
- массаж кистей рук
- пальчиковые игры по Железновым
- пальчиковый театр
- лепка из пластилина и соленого теста с использованием природного материала (семена, крупы, ракушки и т. д.)
- нетрадиционные техники рисования: пальчиками, ладошкой, картофелем и губкой.
- вырезание ножницами
- различные виды аппликаций
- рисование по трафаретам
- дорисовка (по принципу симметрии)
- шнуровка
- игры с мелкими предметами (крупы, прищепки, природные материалы: желуди, шишки, каштаны орехи)
- пазлы, мозаика.
План работы на год.
Раздел | Сроки | Содержание работы | Практические выходы |
Изучение методической литературы | Сентябрь - май | 1. Абрамова Л.П. Бушки-Барашки. Пальчиковые игры. – М.: Карапуз, 2004 2. Бардышева Т. Ю. Здравствуй, пальчик. Пальчиковые игры. – М. : «Карапуз», 2007. 3. Большакова С. Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. – М. : ТЦ Сфера, 2006. 4. Крупенчук О. И. Пальчиковые игры. – СПб: Изд. дом «Литера», 2007. 5.Тимофеева Е. Ю., Чернова Е. И. Пальчиковые шаги. Упражнения на развитие мелкой моторики. – СПб: Корона-Век, 2007. 6. Цвынтарный В. В. Играем пальчиками и развиваем речь – СПб: ИЧП «Хардфорд», 1996. 7. Соколова Ю. А. Игры с пальчиками. – М. : Эксмо, 2006. 8. Елена Данилова «Пальчиковые игры» - Росмэн, 2010 | |
Работа с детьми | Сентябрь | - Занятие «Красавица-осень». Аппликация из осенних листьев. - Катание между ладонями карандашей, шишек, орехов, каштанов. - Расстёгивание и застёгивание пуговиц, молний, кнопок, липучек на одежде кукол. - игры с мозаикой. - Пальчиковая гимнастика по Железновым | Коллективная работа: аппликация из осенних листьев «Красавица-осень» |
Октябрь | -Занятие «Грозовая туча». Аппликация из ваты и рисование губкой. - Работа с пластилином: «Черепаха», «Ежик» - Пальчиковые игры по Железновым - Штриховка: «Осенние листочки», «Фрукты». - Шнуровка. - Игры с мозаикой, пазлами. | Коллективная работа: «Грозовая туча» | |
Ноябрь | - Занятие «Аквариумные рыбки». Аппликация и барельефная лепка из пластилина. - Упражнения с прищепками: «Ёжики». - Работа с пластилином: «Грибок», «Перелетные птицы». - Рисование пальчиками: «Божья коровка», «Мухомор» - Шнуровка. - Самомассаж с шишками. - Игры с мозаикой, пазлами. - Вырезание ножницами: «Гусеница», «Шарфик для жирафа» - Пальчиковые игры по Железновым. | Коллективная работа «Аквариум» | |
декабрь | - Занятие «Новогодняя елочка». Аппликация и рисование ладошками. - Штриховка: «Ёлочка». - Работа с пластилином: «Снежный ком», «Снеговик» - Рисование пальчиками: «Снег идет», «Варежки». - Пальчиковая гимнастика по Железновым. - Пальчиковый театр: «Колобок». - Игра с прищепками: «Ёлочка». - вырезание ножницами «Гирлянда», «Снежинка». | Коллективная работа «Новогодняя елочка» | |
январь | - Занятие «Зимняя улица». Аппликация из ваты и бумаги, рисование пальчиками. - Пальчиковый театр: «Курочка Ряба». - Работа с соленым тестом: «Пирожки, баранки и крендельки» - Рисование пальчиками и/или трафаретами: «Морозные узоры», «Ёлочка» - Пальчиковая гимнастика по Железновым. - Работа со шнуровкой. - Самомассаж шишками. - Игра с крупой: «Найди игрушку». - Аппликация из ваты «Снегопад». | Коллективная работа: «Зимняя улица» | |
февраль | - Занятие «Следы на снегу». Аппликация и рисование штампами. - Работа с соленым тестом. - Рисование пальчиками и/или трафаретами: «Следы на снегу», «Валенки». - Пальчиковые игры по Железновым. - Игры с пуговицами. - Игры с крупой: «Найди игрушку» | Коллективная работа «Следы на снегу» | |
март | - Занятие «Весна пришла». Аппликация из ваты и бумаги, рисование пальчиками. - Пальчиковые игры по Железновым. - Рисование картофелем «Весенние лужи». - Игра с водой и снегом. - Игры со шнуровкой. - Работа с пластилином: «Подснежники», «Верба». | Коллективная работа «Весна пришла» | |
апрель | - Занятие «Космос». Аппликация «Звездное небо» - Рисование пальчиками и/или трафаретами: «Звёздочка», «Ракета», Комета» - Работа с природным материалом. - Пальчиковые игры по Железновым. - Игры с водой и снегом. - Самомассаж природным материалом. | Коллективная работа «Звездное небо» | |
май | - Занятие «День победы». Аппликация и рисование пальчиками. - Аппликация: «Бабочка», «Цветы весенние». - Рисование пальчиками и/или трафаретами: «Гусеница», «Бабочка», «Пчёлка». - Работа с пластилином и спичками. - Игры с крупой и природными материалами: «Найди кубик». - Пальчиковая гимнастика по Железновым. - Вырезание ножницами. «Бабочка». - Пальчиковый театр «Теремок». | Коллективная работа «День победы». | |
Работа с семьей | Сентябрь – ноябрь | Консультация по подбору игр по развитию мелкой моторики. | Выставка-описание дид.игр. |
Декабрь – январь | Выполнение новогодних игрушек с детьми дома | Выставка поделок. | |
Март – апрель | Чтение сказок дома. | Конкурс рисунков «В гостях у сказки» | |
Самореализация | Апрель – май | Открытый показ занятия в младшей группе. | Открытое занятие. |
Май | Отчет о проделанной работе по теме самообразования на итоговом педсовете. | Выступление на педсовете. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/09/picture-684778-1449657542.jpg)
План работы по теме самообразования «Развитие мелкой моторики рук» во второй младшей группе
план работы во второй младшей группе по теме "Развитие мелкой моторики рук"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/01/picture-129597-1588322248.jpg)
Система коррекционной работы по развитию крупной и мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Предлагаю Вашему вниманию систему коррекционной работы по развитию крупной и мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Ведь, как известно, развитие крупной и мелк...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/18/picture-468152-1413648606.jpg)
План-конспект по развитию осязания и мелкой моторики детей с нарушениями зрения в ДОУ. Младшая группа.
Примерное содержание работы по развитию осязания и мелкой моторики в младшей группе детей с нарушениями зрения. Тема "Дикие животные"....
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/14/picture-998178-1573740725.jpg)
Кружок по развитию речи «Речецветик» развитию мелкой моторики рук. во второй младшей группе
Развивать речь 2 младшей группы посредством формирования и развития мелкой моторики рук...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/19/picture-1329760-1618832357.jpg)
Статья "Развитие речи детей через мелкую моторику рук во второй младшей группе"
Развитие мелкой моторики тесно взаимосвязано с развитием речи в раннем возрасте. Это объясняется тем, что участки мозга, отвечающие за развитие речи и движения пальцев, находятся рядом. Развивая мелку...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/16/picture-1329550-1618605413.jpg)
Развитие крупной и мелкой моторики детей
Двигательные упражнения формируют образ собственного тела ребенка, что помогает лучше осознавать себя, управлять своим телом и поведением, а также легче ориентироваться в пространстве...