Конспект НОД в средней группе по теме "Профессия"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия по профессиям в средней группе.

НОД – познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, физическое развитие, социально – коммуникативное развитие.

ЦЕЛЬ: Познакомить, расширить и обобщить знания детей о труде людей различных профессии, показать важность каждой профессии.

ЗАДАЧИ:

Образовательная: формировать представление о том, что такое профессия; вызвать интерес к разным профессиям.

Развивающие: обогащать словарный запас детей; совершенствовать умение четко отвечать на поставленные вопросы; развивать диалогическую речь детей, четко произносить  слова и фразы, не спешить.

Воспитательная: воспитывать уважение к труду взрослых, желание им помогать.

Организационный момент: Давайте поздороваемся,  подарим улыбки и хорошее настроение друг другу.

Пальчиковое упражнение «Утром пальчики проснулись»

   Утром пальчики проснулись, потянулись и встряхнулись.

   Крепко -крепко обнялись за работу принялись

   Налепили куличей, стали звать к себе гостей.

   Заиграли на рояли и весь день протанцевали.

Мотивационная ситуация:  к нам в гости пришел Незнайка.

Он не знает, кем ему стать. Давайте ему поможем и познакомим его с разными профессиями.

Как вы думаете, что такое профессии?

Ответы детей……

Профессия – это труд , которому человек посвящает всю жизнь. Чтобы освоить любую профессию, надо много знать. И самое главное сильно хотеть. Хорошо учиться в школе,  быть старательным не бросать интересное дело. Человек должен выбрать ту профессию, которая ему понравиться, тогда работа выполняется легко и качественно.

Незнайка для вас приготовил загадки, а отгадки вам нужно найти на картинках которые лежат на столе.

Кто на пожары выезжает,

Огонь заливает, людей спасает?  (пожарный)

 Кто готовит нам обеды, суп, котлеты, винегреты? (повар)

Кто покой наш охраняет,

Нарушителей поймает? (полицейский)

Кто вылечит от всех болезней и знает,

что кому полезней?  (доктор)

В детский сад приходят дети, чтобы дружными расти,

Чтобы знали все на свете и свете все смогли.

Кто же детям здесь поможет рисовать, лепить, играть? (воспитатель)

 Незнайка: молодцы, отгадали все загадки.

Следующее задание вам нужно к этим картинкам - профессиям найти

«Предметы – помощники»

( дети находят картинки с инструментами и прилепляют на липучки)

Физкультминутка «Молоточек»

Ребята, Незнайка очень любит кушать суп и пить компот, но не знает какие продукты положить в кастрюлю и предлагает вам поиграть в интерактивную игру «Повар»

Незнайка: замечательно, вы справились с заданием.

Физкультминутка «Профессии»

  Воспитатель: Ребята, давайте мы поможем нашему Незнайке и расскажем ему о некоторых  профессия.

                                  ( интерактивная игра Мир профессий)

Ребята, а вы уже решили, кем вы хотите быть, когда вырастите?

( ответы детей)

Дети, как вы думаете, какая профессия самая важная, главная без которой мы не смогли бы ни за что обойтись?

( ответы детей)

Мы с вами  так и не смогли определить какая профессия самая важная, потому что они все нужны.

Итог: профессии много разных есть.

           И все их нам не перечесть.

           Не так уж важно, кем нам быть,

           Достаточно свой труд любить.

Теперь и вы, и Незнайка знаете, как  много разных профессии есть на свете. Чтобы он их все запомнил, мы ему подарим картинки с профессиями, но их надо раскрасить.

Творческое задание «Раскрась героя» (дети самостоятельно раскрашивают раскраски с людьми разных профессии)