Методическая разработка по обучению правилам дорожного движения Минутка безопасности
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Георгиевский детский сад общеразвивающего вида

Межевского муниципального района Костромской области

Номинация

методическая разработка проведения «Минутки безопасности» по теме «Пассажиры»

Методическая разработка проведения

«Минутки безопасности»

в подготовительной группе

«Пассажиры».

Разработал воспитатель

высшей квалификационной категории

Смирнова Ольга Викторовна

тель

Мака

Село Георгиевское 2019г

Название материала: Минутка безопасности по теме «Пассажиры»

Цель: воспитание культурного поведения в общественном транспорте.

Задачи:

-закрепить знания детей о разнообразие видов транспорта, его предназначение, знать основные правила поведения в транспорте.

-развивать познавательный интерес

-воспитывать в детях примерных пассажиров.

Возраст детей: 6-7 лет

Методы и приемы: словесный (беседа, художественное слово), наглядный (просмотр презентации)

Дидактический материал: презентация.

Оборудование: экран, ноутбук.

ХОД:

Здравствуйте, ребята!

Сяду рядышком за парту,

С вами вместе посижу.

Загадаю вам загадку,

Кто смышленей, погляжу.

Домики с колесами по улице бегут.

Мальчиков и девочек домики везут.

Что это? (Транспорт)

Ребята давайте назовем общественный транспорт.

(слайд №2)

Когда люди едут в транспорте – они называются пассажирами.  

Кто же такой пассажир?

(слайд №3)

Правила безопасного поведения существуют не только для водителей и пешеходов, но и для пассажиров. Когда пассажир соблюдает правила, дорога будет более безопасной.

Вот основные правила для пассажиров.

1.Жди транспорт на посадочной площадке или на тротуаре у указателя остановки. При посадке в транспорт соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.

(слайд №4)

2.Заходи в транспорт не спеша, соблюдая очередь.

(слайд №5)

3. Если у тебя за спиной висит рюкзак, то в транспорте сними его и поставь рядом.

(слайд №6)

4. Оплачивай проезд.

(слайд №7)

5. В транспорте нельзя есть еду, которая может испачкать одежду других пассажиров.

(слайд №8)

6. В транспорте не толкаются, не балуются, не разговаривают громко.

(слайд №9)

7. Плохо поступают те, кто спешит при выходе из автобуса и толкает других.

(слайд №10)

8.В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери.

Выходи только через передние двери.

Заранее приготовься к выходу, пройди вперед.

(слайд № 11)

А сейчас давайте разберём несколько ситуаций.

1.Что должен сделать мальчик?

(слайд №12)

2.Правильно поступают пассажиры? Почему?

(слайд №13)

3.Дети ведут себя в транспорте правильно? Почему?

(слайд №14)

Ответьте на вопросы: 

Какие виды транспорта ты знаешь?

Где ожидают транспорт?

Можно ли есть в транспорте?

Почему нельзя в транспорте баловаться и громко разговаривать?

Спасибо за внимание.

Список использованных литературных и других источников:

1. Петрова К.В. «Как научить детей ПДД». Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры, - Изд.3-е-Ростов н/Д.: Дрофа, 2015г