Пенза - малая малая Родина.
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект НОД «Пенза — наша малая Родина»

Цель: формировать знания детей о родном городе – Пензе

Задачи:

-уточнить представление детей о родном городе, обогатить знания об основных достопримечательностях, формировать умение узнавать их на фотографиях;

-активизировать словарь по теме;

-развивать связную речь;

-воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, чувство гордости за свой город, желание делать его лучше.

Оборудование: мяч, разрезные картинки с изображением достопримечательностей, плоскостные изображения животных и контуры их домов, портрет М. П. Смирновой, книги о Пензе, набор открыток, фотографии, фонограмма песни, материалы для аппликации и рисования, презентация.

Ход занятия:

В группу приходит гость (воспитатель) с разноцветными воздушными шарами в руке, поет песню про день рождение.

Гость задаёт вопрос, догадались ли дети, куда она идёт (на день рождение).

Гость поясняет, что она идёт на день рождение не к девочкам и мальчикам, и не к мамам и папам, а идёт на день рождение нашего города. Спрашивает, как называется наш город. (Пенза)

Воспитатель хвалит детей за правильные ответы, рассказывает, что в этом году Пензе исполняется 355 лет. Для людей это очень – очень много лет. А вот для города нет. Можно сказать, что наша Пенза еще молодой город.

Вопросы детям:

- Дети, чем является Пенза для вас?

Ответ: Это наша Родина

-Что мы Родиной зовем?

Дети:- Дом, где мы с тобой растем

И березки вдоль которых,

Взявшись за руки идем.

Воспитатель: - Что мы Родиной зовем?

Дети: -Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Воспитатель обобщает ответы детей, что Родина - это место, где мы родились и живем, где живут наши мамы и папы, бабушки и дедушки. Родина – это наш детский сад и улица, на которой он находится.

Вопросы детям:

-Как называется наш детский сад? (Колобок)

-На какой улице он находится? (на улице Ворошилова)

-Вика, на какой улице живешь ты?

-А как называется, Игорь, твоя улица?

Гость рассказывает, что не только много разных улиц есть в нашем городе. В Пензе много достопримечательностей.

Вопросы детям:

-Дети, что такое достопримечательность?

Ответ: Это красивое, памятное место, которое украшает наш город.

Воспитатель поясняет, что красивых памятных мест в городе очень много. Все их хорошо знают. Затем дети смотрят на экране презентацию достопримечательностей Пензы, воспитатель называет их, кратко о них рассказывает. После просмотра дети играют в игру «Собери картинку» (дети по – очереди собирают разрезные картинки с изображение тех достопримечательностей, которые они увидели в презентации).

Воспитатель хвалит детей за правильно собранные картинки.

Воспитатель загадывает загадки:

Здесь рядом живут крокодил и зайчата,

Пингвины, олени и даже слонята.

Как называется дом всех зверей?

Попробуй ответь ты мне поскорей. (зоопарк)

Вопросы детям:

-Какие животные живут в Пензенском зоопарке?

Д/и «Найди домик животному».

Загадка:

Если сверху вниз взлетели

Значит сели вы в качели

Если кружитесь по кругу

Сидя в кресле, вместе с другом,

Значит вы кружиться сели

В расписные…. (карусели)

Вопросы детям

-Где находятся качели, карусели и др. аттракционы в нашем городе? (В парке)

-В Пензе много парков, но самый большой парк - это парк имени Белинского. Вы там были? (Да)

-На каких аттракционах вы катались?

-А сейчас хотите покататься на карусели? (Да)

Игра «Карусели»

Воспитатель обращает внимание детей на полочку, где находятся книги, открытки, фотографии, ещё раз подробно и внимательно их рассмотреть предлагает позже.

Также воспитатель рассказывает, что о Пензе написано много стихов и песен, предлагает послушать фрагмент песни «Пройдись по Пензенскому краю». Автор слов Матрена Смирнова (показ фото, рассказывает, что всю свою жизнь Матрена Платоновна прожила в нашей Пензе, очень любила ее, писала о ней стихи и песни.

Вопросы детям:

-Дети, а вы любите Пензу? (Да)

Предлагает детям поиграть в игру с мячом, где каждый, поймав мяч, должен рассказать, какой наш город.

Вопрос: Наш город Пенза какой?

Предполагаемые ответы: Наш город красивый. Наш город чистый. Наш город зеленый и т. д.

Воспитатель уточняет, что можно делать на улицах нашего город, а чего нельзя.

Д/и «Можно-нельзя».

Если речь, о том, что можно делать, то дети хлопают в ладоши, а если нельзя, топают ногами.

-Рвать цветы на клумбе.

-Любоваться цветущей клумбой.

-Сажать деревья и цветы.

-Бросать фантики от конфет.

-Кричать, шуметь в общественных местах.

-Разговаривать в спокойном, вежливом тоне.

-Переходить дорогу на красный свет.

-Переходить дорогу на зеленый свет светофора.

-Наносить вред растениям и животным.

В заключении воспитатель напоминает детям, что на день рождения принято дарить подарки, рассказывает, что подарок можно сделать своими руками, предлагает подойти к столам, выбрать материал и приступить к изготовлению подарков для своего любимого города.

В заключении дети показывают свои работы и рассказывают о том, какой подарок они сделали.