План на Неделю здоровья для детей первой младшей группы
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

План на неделю здоровья

Участники проекта: дети, педагоги, родители

Цель: Формирование основ здорового образа жизни у детей раннего дошкольного возраста.

Задачи: 

1. Дать первоначальные простейшие представления о здоровом образе жизни;

 2. Воспитывать у детей привычку к аккуратности и чистоте, прививать культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания.

3. Повысить педагогическую компетентность родителей по вопросам укрепления здоровья детей.

Понедельник:

 Тема: «Чистота-залог здоровья!»

Утро: 

1. Чтение потешки «Водичка-водичка.»

2. Слушание песни «Если утром дети умываются.», из мультфильма «Маша и Медведь»

3. Занятие по речевому развитию «Сказка Тигрули- Чистюли».

Цель: рассказать детям о правилах личной гигиены и необходимости их выполнения (умываться, чистить зубы, расчесываться, мыть уши, подстригать ногти). У каждого человека должны быть предметы личной гигиены, которыми может пользоваться только он один.

 4. П/игра «Кот и мыши» Цель: развивать ловкость, умение реагировать на слова

Вечер:

1. Д/игра «Чудесный мешочек».

Цель: называть предметы туалета и их назначение.

2. Сюжетно-ролевая игра «Семья»

Цель: учить выполнять действия с игрушкой - купать малыша.

Вторник:

Тема: «Витамины-на здоровье!»

Утро:

1. Пальчиковые игры. «Мы капусту рубим.», «Репка»

Цель: развитие речи и мелкой моторики рук.

2. Ситуативная беседа: «Витаминка в гостях у ребят».

Цель: Объяснить детям, для чего нужны витамины. Организационный момент: - К нам в гости пришла Витаминка. Она расскажет нам, почему надо кушать витамины и где их можно найти. Витамины нужны людям, чтобы быть сильными, здоровыми. Найти их можно в овощах и фруктах (муляжи). Можно витамины купить в аптеке, где продаются разные лекарства. Витаминка угощает всех витаминками и фруктами.

3. П/игра «Соберем фрукты» (на ковре муляжи фруктов, дети под музыку собирают фрукты и несут в вазу).

 Цель: развиваем внимание, ловкость, речь, называя фрукты.

Вечер:

1. Художественное творчество (лепка) «Витаминная еда»

Цель: закреплять умение раскатывать пластилин в шарик, при необходимости его расплющивать, катать палочки.

2. Д/игра «Чего не хватает»

Цель: уметь находить недостающий предмет (фрукты, овощи)

Среда: 

Тема: «Правила питания»

Утро:

1. Ситуативный разговор «Покормим Мишку».

Цель: закреплять навыки пользования столовыми приборами (ложка, кружка, тарелка).

2. Беседа «Правила приема пищи».

Цель: научить правилам приема пищи. - Во время еды нельзя торопиться, нужно все хорошо пережёвывать. - Нельзя есть на ходу, нужно есть за столом. - Нельзя переедать. - Нельзя разговаривать во время приёма пищи.

3. П/игра «Где же наши ручки?»

Цель: выполнять движения в соответствии с текстом, развивать речь.

Вечер: 

1. Художественное творчество (рисование) «Украсим тарелочки»

Цель: учить пользоваться штампом для нанесения узоров на трафарет тарелочки.

2. Д/игра: «Кто что ест?»

 Цель: учить отвечать на вопросы, находить правильный ответ.

Четверг: «В гостях у Айболита»

Утро:

1. Чтение стихотворения В. Бредихин «Доктор»

 Цель: познакомить с содержанием стихотворения.

2. П/игра «Цыплята», «Пузырь»

3. Занятие по речевому развитию «Вызываем скорую помощь».

 Цель: познакомить детей с профессией врача скорой помощи. Показать презентацию «Кто нас лечит?»

Вечер:

 1. Сюжетно-ролевая игра «Доктор».

Цель: Показать детям, как надо лечить пациентов.

2. «Угостим куклу Катю фруктами».

 Цель: Учить описывать предметы, выделяя внешние особенности (цвет, форма, много-мало)

Пятница: «День Здоровья»

Утро:

1. Чтение стихотворения «Творог-творожок».

 Цель: Познакомить с произведением, учимся отвечать на вопросы.

2. Ситуативный разговор: «Поможем Машеньке почистить зубы».

 Цель: повторить знания детей о необходимости чистить зубы.

3. Художественное творчество (рисование) «Дерево нашего здоровья».

Цель: продолжать учить рисовать ладошками.

Вечер:

1. «Веселая зарядка»

 Цель: повторять движения под музыку, развивать двигательные навыки.

2. Досуг «Зайка в гости собирался…»

Цель: вызвать эмоционально – радостный отклик детей. Формировать осознанное отношение к необходимости укреплять свое здоровье с помощью зарядки, витаминов, прививать санитарные гигиенические навыки; Воспитывать отзывчивость, доброе отношение к другим людям, игровым персонажам.

Работа с родителями:

- Консультации «Здоровье в порядке-спасибо зарядке!», «Одежда и обувь для прогулок»

- Анкетирование для родителей, «Какое место занимает физическая культура в вашей семье»

- Выставки детского творчества: «Витаминная еда» (лепка, «Украсим тарелочки» (рисование, «Дерево нашего здоровья» (рисование).