Беседа с детьми старшего дошкольного возраста "Краски зимы"
план-конспект занятия

Конспект беседы в старшей логопедической группе «Краски зимы»

Цель:

Сформировать у детей знания о времени года – зиме и ее характерных признаках, установление связи и закономерности в природе

Задачи:

Учить видеть и наблюдать за изменениями в природе;

Совершенствовать и систематизировать знания о характерных признаках зимы (дни короче, солнце не греет и т. д);

Формировать представления детей об особенностях существования растений зимой, об образе жизни и поведении животных в зимнее время;

Познакомить с народными традициями, родным краем;

Воспитывать у детей интерес к сезонным изменениям в природе.

1. Беседа о зиме.

Воспитатель:

- Ребята, заметили ли вы, как красиво стало на улице с наступлением зимы?

- А чем для вас красива зима?

Ответы детей.

- Да, совершенно верно, пушистым снегом, зимними узорами и т. д.

- А что еще интересного происходит зимой?

- Какой праздник мы отмечаем зимой? (Новый год, Рождество).

-Верно. А почему они так называется?

- А кто знает, какие еще изменения в природе происходят зимой?

1. Чтение стихотворения И. Никитина «Встреча зимы»

… Здравствуй, гостья – зима!

    Просим милости к нам

    Песни севера петь

    По лесам и степям

    Есть раздолье у нас –

    Где угодно гуляй;

    Строй мосты по рекам

    И ковры расстилай.

    Пусть мороз твой трещит:

   Наша русская кровь

   На морозе горит!

- Ребята, в вы помните названия зимних месяцев?

 Зима включает в себя три календарных месяца – декабрь, январь и февраль и длится 90 и 91 в високосный год. Зима к нам приходит с северо-востока, по астрологическому календарю она начинается в северном полушарии с декабрьского солнцестояния (22-23 декабря) и длится до мартовского весеннего равноденствия (21-22 марта). Метеорологи делят зиму на два периода: мягкая и холодная. Народный календарь указывает такие названия зиме: Предзимье, Глухозимье, Предвесенье.

-  Ребята, а как вы думаете, как еще называют зиму?

Ответы детей.

- Все верно, зиму еще называют: зимушка, зимка, зимочка, зимонька, Седая Чародейка, Седая Старуха, зимища и т. д.

-Ходит зима по горам, по долам, ходит в больших мягких валенках, ступает тихо-тихо, а сама смотрит по сторонам, высматривает, что бы ей разрисовать, разукрасить, как бы ей все заморозить. Непростая у зимы работа, надо везде успеть, ничего не забыть.

2. Просмотр фотографий с зимними пейзажами, обсуждение увиденного.

3. Игра «По зимним тропинкам»

Педагог:

- Ребята, а теперь мы свами поиграем в увлекательную игру. Подойдите к столу, на нем лежат карточки с зимними явлениями. Каждый из вас должен взять карточку и пояснить что происходит зимой.

 Дети берут карточки и полным предложение говорят полным предложением говорят о том, что на ней изображено.

Ответы детей:

Зимой медведь, суслик и еж впадают в спячку.

Зимой дети могут лепить снежки, снеговика.

Зимой звери меняют шубки.

Зимой вода в реке замерзает.

Зимой бывает снегопад.

Зимой мороз рисует на окнах узорах.

Зимой бывает метель.

Зимой люди одевают теплую зимнюю одежду.

И т. д.

4. Отгадывание загадок.

С неба падают зимою

И кружатся над землею

Легкие пушинки,

Белые …    (Снежинки)

Что за нелепый человек

Пробрался к нам в 20 век?

Морковкой нос,

В руке метла,

Боится солнца

И тепла?      (Снеговик)

Белый дед, белее нет.

Старый, горбатый,

Лежит возле хаты.

Лежит всю зиму

Никто не поднимет.

Весна придет

Он сам упадет.  (Сугроб)

7. Ребята и воспитатель рисуют зимний пейзаж по своему усмотрению.

Рассматриваются нарисованные детьми работы и выставляются на стенд «Встреча зимы».