Конспект НОД по теме "Семья и семейные традиции"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект НОД в средней группе

по теме: «Семья и семейные традиции»

Цель: формирование представлений о членах семьи, о семейных традициях, объединяющих семью.

Образовательная область: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие

Задачи:

1. Формировать представление о семье.
2. Воспитывать уважение и любовь к своей семье.
3. Изучение семей и традиций в семье.

Оборудование: Семейные  фотографии,  рисунки детей, на которых нарисованы традиции, конверт с письмом и картинкой.

Предварительная работа: Составление рассказов по картине «Семья», рассматривание семейных фотоальбомов, рисование семьи, чтение рассказов, стихотворений на данную тему, сюжетно-ролевые, настольные игры.

Ход НОД:

1. Организационный момент.

В.: -Ребята, сегодня  почтальон принес письмо, которое адресовано нам от девочки Даши. Давайте его прочтем.

Воспитатель достает письмо из конверта и картинку с изображением семьи.

В.: - Посмотрите, Даша нам отправила фотографию. Кто изображен на этой фотографии?(взрослые, дети, родители, сын, дочь). А как одним словом  можно назвать? (семья). Еще в письме Даша прислала стихотворение . Послушайте, а потом ответьте мне о чем же оно.

Семья (М.Лангер)

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья  - это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

В.: - Скажите, пожалуйста, о чем это стихотворение? (о семье). Правильно ! для автора семья – это что?(ответы детей по стихотворению). Молодцы! А для вас, что такое семья? (ответы детей). Хорошо! Кто мне скажет, о чем мы сегодня с вами поговорим?(о семье). Правильно, о семье, но и о традициях, которые существуют в вашей семье. И Даше очень интересно услышать о ваших семьях, и какие у вас есть традиции. Позже мы с вами напишем ответное письмо Даше и вышлем фотографии с вашими семьями.

2. Основная часть

В.: - Семья – это самое дорогое, самое важное, что есть у человека в жизни! Из кого может состоять семья, как вы думаете?(папа и мама, сестренки и братики, бабушки и дедушки). Посмотрите на Дашину фотографию. Даша  живет с мамой Людмилой и папой Евгением. У нее есть брат Алеша, а также с ней живут бабушка Клавдия и дедушка Николай. Мама работает врачом, а папа пожарным. Бабушка и дедушка на пенсии. Брат учится в школе в пятом классе. А сама Даша ходит в детский садик. В Дашиной семье есть традиция , отмечать День Рождения в кругу семьи, каждые выходные ходить в парк, а летом они всей семьей ездят на дачу. Еще у Даши в семье есть традиция каждое утро делать зарядку. И мы с вами сейчас тоже попробуем ее сделать.

Осенью, весною, летом и зимою

Мы во двор выходим дружною семьей.

Встанем в круг и по порядку

Каждый делает зарядку.

Мама руки поднимает,

Папа бодро приседает

Повороты вправо – влево

Делает мой братик Сева.

Я сама бегу трусцой и качаю головой.

В.: - Теперь расскажите, из каких членов семьи состоит Дашина семья?(ответы детей)

- Какие традиции у них существуют?(ответы детей)

- А кто хочет рассказать по фотографии и рисунку о своей семье?(рассказы детей).

В.: -Спасибо, молодцы!

3. Итог:

В.: - Чтобы семья была дружной, что нужно делать? Какими нужно быть? (ответы детей)

- О чем мы напишем Даше в нашем письме?