Проект "Знакомство с творчеством А.С Пушкина".
проект

Слайд 1

Проект в группе № 10 «Ёжики». «Знакомство с творчеством Пушкина». Подготовили и провели воспитатели: Шифрина Е.Д Бастрыгина Е.Н МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОЛГОПРУДНЫЙ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 23 «АНТОШКА »

Слайд 2

Краткое содержание проекта : Проект предусматривает знакомство детей с творчеством А.С. Пушкина через образовательную, игровую, самостоятельную деятельность детей. В процессе участия в проекте дети рассмотрят положительных и отрицательных героев, узнают о природе добра и зла. Проект содействует обогащению речи детей, развитию их творческих, художественно-эстетических способностей, способствует привлечению родителей к активному участию в образовательном процессе, формированию читательского интереса у детей и взрослых. Продолжительность проекта: Краткосрочный. Участники проекта: дети средней группы, воспитатели . Образовательная область : речевая, социально-коммуникативная, художественно-эстетическая. Цель проекта : Приобщение детей к богатствам русской художественной литературы на примере сказок А.С . Пушкина. Обогащение эмоциональной сферы детей через усвоение художественного языка и художественных образов сказок А.С. Пушкина. Формирование нравственно-эстетических качеств детей на примерах персонажей сказок А.С . Пушкина .

Слайд 3

Задачи проекта : 1.Познакомить детей с творчеством А.С. Пушкина , показать удивительное богатство его сказок, их народную мудрость . 2.Воспитывать умение слушать и понимать литературные произведения, эмоционально откликаться на них . 3.Учить чувствовать и понимать образный язык сказок, использовать образные выражения при создании словесного образа сказочного героя . 4.Развивать у детей эмоции, артистические способности, интерес к театральной деятельности . 5.Способствовать воспитанию у детей добрых чувств, сопереживания к персонажам сказок . 6.Развивать творчество детей, учить использовать впечатления от сказок в разных видах деятельности . 7.Формировать у детей навыки сотрудничества, способствовать развитию свободного общения со сверстниками и взрослыми . 8.Побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, высказывать свои суждения . 9.Приобщать родителей к семейному чтению произведений А . С. Пушкина , к познавательной и творческой деятельности детей.

Слайд 4

Актуальность : Творческое наследие А. С. Пушкина является живым достоянием нашей современности, оно раскрывается в наши дни во всем своем величии и многообразии. Сегодня поэзия Пушкина воспринимается как неотъемлемая часть круга детского чтения и сопровождает юного читателя в течении многих лет его взросления. трудно переоценить значение пушкинских творений для формирующейся личности : они открывают маленькому читателю огромный мир человеческих мыслей, чувств, переживаний, приобщают его к культурным общечеловеческим ценностям и богатству родного языка.

Слайд 5

«Знакомство с творчеством А.С Пушкина». Цель : рассказать детям о великом русском поэте и писателе Александре Сергеевиче Пушкине, и познакомить с его творчеством. Задачи : Образовательные : продолжать знакомить детей с жизнью и творчеством А.С. Пушкина; п родолжать знакомить детей со сказками А. С. Пушкина; формировать умение эмоционально воспринимать образное содержание сказки; побуждать детей применять свои знания в игре, точно передавая характер героев сказок Развивающие : развивать способность слушать и понимать художественный текст. Воспитательные : привить любовь к сказкам и стихам А.С. Пушкина.

Слайд 6

Лепка «Золотой петушок». Цель : учить детей передавать яркий образ петуха, создавая его . Задачи: Образовательные: • Закреплять умения и навыки в работе с пластилином (прищипывание, раскатывание колбасок и т.п.); • Совершенствовать умение лепить по образцу; • Закреплять цвета по теме Развивающие: • Развитие мелкой моторики; • Развивать творческое воображение; • Развивать диалогическую речь; • Развивать внимание, память Воспитательные: • Воспитывать усидчивость; • Прививать аккуратность в выполнении работы; • Воспитывать чистоплотность; • Прививать умение объективно оценивать результат своего труда.

Слайд 7

« Рыбка золотая» Программные задачи: Формировать умение передавать в рисунке образ сказочной рыбки изображать героя, используя навыки рисования восковыми мелками, кистью; воспитывать эстетическое восприятие, поощрять творческую инициативу; закреплять знания детей о произведениях А.С. Пушкина; развивать связную речь, обогащать словарь детей; упражнять в ловкость, быстроте реакции на сигнал Тип занятия: интегрированное, творческое применение знаний и умений Материал: иллюстрации к сказкам А.С. Пушкина, игрушка рыбка, зеркальце; листы бумаги для рисования, цветные карандаши. Предварительная работа: чтение сказок А.С. Пушкина, рассматривание иллюстраций к произведениям А.С. Пушкина, просмотр мультфильма «Сказка о рыбаке и рыбке »..

Слайд 8

«Золотая рыбка ». Программное содержание : Учить передавать в аппликации образ сказочной рыбки. Развивать творческую самостоятельность . Материалы : Иллюстрации к сказке А. С. Пушкина «Золотая рыбка»,рыбки , клей-карандаш, цветная бумага зеленого и коричневого цвета, ножницы.

Слайд 9

В гостях у героев сказок А.С Пушкина. Воспитывать любовь к творчеству А. С. Пушкина ; Развивать познавательную и речевую активность, расширять словарный запас ; Развивать психические процессы детей: внимание, память, мышление ; Развивать физические качества: силу, быстроту, выносливость ; Развивать умение ориентироваться на местности, читать карту ; Увлечь игровой ситуацией ; Воспитывать чувство товарищества, здорового соперничества. Создать положительное эмоциональное состояние у детей во время проведения конкурсов

Слайд 10

Выводы : Таким образом, проведение всех запланированных мероприятий проекта позволило достичь ожидаемых результатов. Система спланированных мероприятий в полной мере направлена на реализацию заявленной цели проекта