Конспект беседы для детей средней группы "Дружба крепкая очень нам нужна"
план-конспект занятия (средняя группа)

 . Конспект беседы в средней группе на тему:

 «Дружба крепкая очень нам нужна!»

 Цель: уточнить и расширить знания детей  о дружбе, дружеских отношениях; закреплять знание пословиц и стихов о дружбе.

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

 Ход занятия:

В-ль: солнышко не проснулось ? Давайте его разбудим.

 (Звучит «Песня о дружбе»)

В-ль:  О чем она?

Дети:  о дружбе, о друге, он в беде не оставит, всегда придет на помощь.

В-ль: солнышко проснулось ! Оно вместе с нами хочет отправиться в путешествие по стране «Дружба»

В-ль: Видите, цветок дружбы потерял свои лепестки,  давайте их вернем .

1. Что такое дружба?
2. Как можно познакомиться?
3. А ещё с чего начинается дружба?                                                                                       4.Что подарить другу ?

В-ль: ответив на вопросы , мы вернули лепестки. Цветок дружбы нам улыбается.

 В-ль: Ребята, а у нас дети в группе умеют дружить? (умеют)

-. Кого можно назвать другом? (человека, который придет на помощь в трудную минуту, не бросит в беде, делится игрушками, может помочь, научить тому, что сам умеет, уступить. А если хочешь, чтобы у тебя были хорошие друзья, ты сам должен быть каким? (хорошим другом, добрым, щедрым, честным, дружелюбным)

-. А если поссорились, что нужно сделать? (помириться).

В-ль: Сейчас мы с вами будем учиться мириться.

Физминутка: Хватит ссориться и злиться (спиной)

Ну давай, скорей мириться (поворачиваются и берутся за руки)

Всё, обида, уходи (машут руками)

Ждёт нас дружба впереди (обнимаются). Молодцы!

 В-ль: Ребята, скажите, каким выглядит одинокий человек, т.е. человек у которого нет товарищей. (покажите)

(Грустным, печальным, безрадостным, угрюмым)

В-ль: С чем можно сравнить его настроение?

(тучкой, пасмурным небом, дождём, тающей сосулькой, увядшим цветком).

В-ль: Каким выглядит человек, у которого много друзей?

(Весёлым, счастливым, радостным)

В-ль: С чем можно сравнить его настроение? (с солнышком, радугой, цветком).

В-ль: А вы какие ? Дружные?

Физминутка: Дружат в нашей группе девочки и мальчики,

(пальцы обеих рук соединены в замок)

Мы с тобой подружим маленькие пальчики.

(ладони прижаты друг другу)

Раз, два, три, четыре, пять, начинай считать опять.

(подушечки пальцев постукивают друг о друга)

Раз, два, три, четыре, пять, мы закончили считать.

(руки вниз, встряхивают кистями). Молодцы!

Рассматривание сюжетных картинок на экране «Другу я готов помочь»

В-ль: задаю вопросы по сюжетам картинок.

В-ль: Я вам подскажу – «Помогай всем, кто нуждается в помощи, и у тебя будет много друзей»

В-ль:  я предлагаю вам нарисовать рисунок для своего друга.

  (дет рисуют их ,фоном звучат песни о дружбе)

В-ль: давайте организуем выставку ваших рисунков.(дети по желанию рассказывают о своих работах)