Привлечение родителей (пап) к сотрудничеству в реализации проектной деятельности
статья (старшая группа)

Привлечение родителей (пап) к сотрудничеству

в реализации проектной деятельности

Сегодня педагог дошкольного учреждения – не только воспитатель детей, но и партнер родителей по их развитию и воспитанию. И наша задача – помочь родителям стать своему ребенку верным  другом и авторитетным наставником. Для этого  используем разные формы, направленные на установление эмоционального контакта между педагогами, родителями и детьми для вовлечения семьи в образовательный процесс.

Наблюдая за родителями, всегда обращала внимание  на некоторые особенности семейного  воспитания:

- преобладание женского влияния на  воспитание детей;

- занижение роли отца;

- неумение и нежелание многих пап  правильно организовать совместную деятельность с ребенком (чаще всего это просмотр телепередач, компьютерные игры, бесцельные прогулки на дворовой детской площадке);

- неуверенность пап в своих педагогических возможностях;

- отстранение пап от воспитания и развития детей.

 Чтобы как-то  это исправить,  решили постепенно привлекать пап  к решению посильных задач, требующих мужского участия. Одной из наиболее эффективных форм партнерского взаимодействия с папами воспитанников является проектная деятельность.

Целью  данной формы работы стало  привлечение родителей (пап) в  единое образовательное пространство семья – детский сад через конструктивное  взаимодействие родителей, детей  и воспитателей.  

Для достижения цели  были поставлены задачи:

- поднять престиж отцовства;

- создать условия для конструктивного общения детей, родителей, воспитателей, и переживания  положительных эмоций от совместной деятельности;

- помочь сформировать правильное отношение к семье, ее членам, взаимоотношениям между всеми членами семьи;

- повысить  уровень родительской компетентности пап воспитанников.

Самым сложным было  мотивировать пап на участие в проектной деятельности. Помогли дети своим желанием видеть пап рядом с собой. И папы нас не подвели.  

Наиболее продуктивными оказались проекты: «Полет в космос», «Добрые дела», «Покормите птиц зимой», «Мама – солнышко мое», «Лучше всех» и др.

Для реализации проекта «Полет в космос» папы изготовили «настоящую» деревянную ракету, атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Космос». Дети были в восторге. Данная игра до сих пор остается одной из любимых детьми группы.

В проекте «Добрые дела» папами  совместно с детьми были высажены  саженцы сирени, которые украсили вход в детский сад.

Активное участие приняли папы и в реализации проекта «Покормите птиц зимой». Ими было изготовлено 12 кормушек для птиц. Данные кормушки были развешаны на территории детского сада и в парках города.

К 8 марта папы приняли участие в оформлении стенгазеты «Мама – солнышко мое».

Подведя итог, можно отметить, что:

- наметилось  повышение интереса  пап к жизни детей в группе, и как следствие, ответственности  за воспитание ребенка;

- произошло формирование атмосферы творческого сотрудничества в коллективе отцов (папы теперь общаются друг с другом);

- с папами  установлены партнерские  отношения, что позволяет теперь объединять  усилия родителей и педагогических работников  для развития и воспитания детей.  

Теперь дети с гордостью говорят о своих папах, что они у них самые лучшие.