«Противопожарная безопасность»
материал (подготовительная группа)
Незнание дошкольниками элементарных правил пожарной безопасности – одна из основных причин пожаров, в которых виновными остаются дети. Ведь огонь - страшная сила, и чтобы победить её, нужно иметь определенные знания и навыки. Научить ребят ориентироваться в опасности – это важная задача и родителей, и педагогов. В связи с этим, в подготовительной группе "Очаровашки" прошла беседа с детьми по пожарной безопасности : «Спички - детям не игрушка», в ходе которой закрепили знания о правилах поведения при пожаре, какие предметы опасны, выучили номер, по которому можно позвонить в пожарную часть, в случае пожара.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 354.72 КБ |
Предварительный просмотр:
«Противопожарная безопасность»
Незнание дошкольниками элементарных правил пожарной безопасности – одна из основных причин пожаров, в которых виновными остаются дети. Ведь огонь - страшная сила, и чтобы победить её, нужно иметь определенные знания и навыки. Научить ребят ориентироваться в опасности – это важная задача и родителей, и педагогов. В связи с этим, в подготовительной группе "Очаровашки" прошла беседа с детьми по пожарной безопасности : «Спички - детям не игрушка», в ходе которой закрепили знания о правилах поведения при пожаре, какие предметы опасны, выучили номер, по которому можно позвонить в пожарную часть, в случае пожара. Запомнили правило, что от огня и дыма спрятаться нельзя, что сразу нужно выбегать на улицу, а не прятаться где - то в доме. Посмотрели видеоролик: «Соблюдай правила пожарной безопасности». Так же слушали рассказ воспитателя Ольги Ивановны о том, как устроена пожарная машина, познакомились с инструментами необходимыми в тушении пожара. Ребята познакомились с огнетушителем, с теми предметами из – за которых может возникнуть пожар (спички, зажигалки). Много узнали о том, какой вред может принести игра с огнем. Провели игры: - сюжетно-ролевые «Вызов пожарных», «Едем на пожар», «Пожарная часть» - дидактические «Горит– не горит», «Доскажи словечко», «Средства пожаротушения», «Кому, что нужно для работы», «Как избежать неприятностей».
Вывод: цели и задачи поставленные перед нами, были достигнуты дети много узнали о том, как нужно вести себя в быту, как обращаться с электроприборами.»


