Занятие по аппликации. «Белочка и ежик». Во 2 младшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

этапы

ход

примечания

1.Орг.момент

 2.Основная часть

Воспитатель читает стихотворение:

Белка

Белка прыгает по веточкам,

Рвет орехи своим деточкам.

Спят в дупле ее бельчатки,

Каждый в своей кроватке.

(Н.Майер, "Лесные смешинки")

Ёж

Он, как ёлка,

Весь в иголках,

Ловит смело страшных змей.

И хотя он очень колкий.

Обижать его не смей.

Он в лесу живёт.

Но вхож

И в сады забавный ёж.

(Г. Ладонщиков)

Воспитатель:

-Ребята к нам сегодня в гости пришли ежик и белочка. Вот какая история с ними приключилась. Собирали они запасы на зиму белка - орехи и ежик -  грибы, но подул сильный ветер и все раскидал.

Давайте поможем им собрать белочке и ежику собрать запасы. Соберем в одну корзинку, а грибочки в другую.

Воспитатель включает музыку.

И дети под музыку в корзину собирают грибы и орехи.

Воспитатель : Какие молодцы?

Давайте посмотрим на  экран.

Посмотрите кто это? Ответы детей

А кто знает где живет ежик? Ответы детей

Где живет белка?(Ответы детей)

Чем питаются белки? (ответы детей)

Воспитатель:

Белка тащит на далекое расстояние орехи, зерна и складывает их в щели и дупла пустых деревьев и пней, в кустарниках и под камнями.

Физкультминутка:

Ёжик топал по тропинке – ходьба на месте.

И грибочек нёс на спинке. – хлопки руками

Ёжик топал не спеша, - ходьба на месте

Тихо листьями шурша. -  ходьба на месте на носочках.

А навстречу скачет зайка, - руками как ушки

Длинноухий попрыгай-ка. – прыжки на месте

Воспитатель предлагает детям сесть за стол, пред каждым ребенком лист с  наклеенной корзиной и на подносе у каждого по  3 орешка и 3 грибочка.

Воспитатель:

-Ребята посмотрите на доску.

Д/И «Собери корзину»

Давайте в эту корзину соберем только грибы и орехи, для белочки и ежика.

Воспитатель вызывает несколько детей по очереди, которые «кладут» в корзину грибы и орехи (на магнитах).

Воспитатель:

-Сколько у нас корзин? (ответы детей)

-Сколько грибов? (ответы детей)

-Сколько орех? (ответы детей)
Воспитатель:

-Посмотрите, какая корзина у нас получилась. Ребята перед вами тоже корзины давайте соберем в корзину орешки для белочки и грибы для ежика. Для этого нужно их наклеить сверху корзины.

(Сначала дети выкладывают грибы и орехи, воспитатель проверяет.)

Самостоятельная деятельность детей.  

Дети наклеивают предметы, стараются выполнять работу аккуратно.

Пальчиковая гимнастика.

Ёжик топал по дорожке

 И грибочки нёс в лукошке.

 Чтоб грибочки сосчитать,

 Нужно пальцы загибать.

Дети поочередно загибают пальцы сначала на одной руке, потом на другой, к концу упражнения пальцы все зажаты в кулак.

После занятия воспитатель хвалит детей, и устраивают выставку на стенде  в группе.

Занятие окончено.

Корзина с грибами и орехами

        Трек 1

Слайды с иллюстрациями на каждый правильный ответ

Дети садятся

За столы.

на магнитной прикреплена большая вырезанная корзина, а рядом грибы,орехи, цветы.