Непосредственно-образовательная деятельность воспитателя с детьми в средней группе "Снеговик"
методическая разработка по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

     Аппликация « Снеговик»

средняя группа

Програмное содержание:

1. Закрепление знания детей о форме — круг.
2. Закрепление умения аккуратно пользоваться клеем, убирать лишний клей тряпочкой.
3. Развивать творчество, воображение.

Оборудование: вата, клей, лист черной бумаги, тряпочка, кисточка, клеенка, стакан, костюм снеговика.

Предварительная работа: Рассмотривание иллюстрации о зиме. Рассмотривание картины с изображением снеговиков.

Ход занятия.

 Воспитатель: Ребята, разгадайте загадку:.

                                      Меня не растили, из снега слепили.

                                      Вместо носа ловко вставили морковку.

                                      Глаза- угольки, губы- сучки.

                                      Холодный большой. Кто я такой?

Дети: Снеговик

Тук в дверь, заходит Снеговик.

 Снеговик: Зравствуйте, ребята. Я слышал, что вы про меня загадку разгадываете. Какие молодцы! Ребята, я пришел к вам в гости, чтобы вы помогли мне. Моя бабушка живет очень далеко, она прислала мне письмо и просит, чтоб я прислал ей свой портрет. Сам ни рисовать, ни клеить я не умею. Вы не могли бы мне помочь?

 Воспитатель: Конечно, поможем. Чтобы нам яделать твой портрет, нам нужно тебя рассмотреть. Ты не против?

Снеговик: нет

Воспитатель: Ребята посмотрите из каких частей состоит тело снеговика?

 Дети: 3 комочка (голова, туловище, ноги), ведро на голове, метла в руке.

 Воспитатель: Верно, давайте поможем снеговику сделать его портрет. Делать комочки мы его будем из ваты, ведро и метлу из цветной бумаги. Давайте вспомним правила работы с ножницами. Молодцы!

 Снеговик: Перед тем, как вы начнете работать я хотел бы с вами поиграть.

 Физкультминутка: ( выполняется под музыку)

                                  Давай, дружок, смелей дружок,

                                  Кати по снегу свой снежок (дети идут под музыку)

                                  Он превратился в снежный ком

                                  И станет ком снеговиком, (кругообразные движения руками)

                                  Его улыбка так светла

                                Два глаза, шляпа, нос, метла (дети показывают улыбку, глаза)

                                 Но солнце припечет слегка

                                  Увы и нет снеговика (дети присаживаются на корточки).

 Воспитатель: Молодцы! Теперь приступаем к работе. Дети работают под музыку (релакс) Давайте положим портреты на один стол. Какие замечательные портреты получились. Ты узнаешь себя?

Снеговик: Можно я их возьму себе на память? И один отошлю бабушке. Спасибо. Мне пора прощаться. В благодарность за портреты я приготовил сюрпризы. (сосулька с конфетами)

 До свидания.

Уборка рабочих мест.