" Наши дорожные зебры".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

АППЛИКАЦИЯ « Наши дорожные зебры».

Задачи. Учить детей создавать аппликативные изображения из большого количества одинаковых деталей. Уточнить представление о пешеходном переходе и назначении зебры. Развивать чувство цвета и ритма. 

Предварительная работа. Проведение занятия по окружающему миру « Пешеходный переход».  Рассматривание знака « пешеходный переход» и зебру (рисунки). Уточнение представления о знаке и зебры. Дидактическая игра « Водитель уступи дорогу», ходьба по нарисованной зебре.

Материалы, инструменты, оборудование. Прямоугольные листы картона черного или серого цвета – для фона дороги,  бумажные полоски белого цвета – для наклеивания полосок зебры; клей, клеевые карандаши.

Рекомендуемые пособия, наглядность. Дорожный знак       « Пешеходный переход». Рисунки с изображением  зебры. Макет улицы, людей, игрушечные машинки. 

Содержание занятия. Читаем стихотворение
В Африке зебры газету читали.
В Африке в обморок зебры упали.
Черным по белому в этой газете
Было написано, будто на свете,
Где не ступала нога носорога,
Бедные зебры лежат на дорогах.
Люди шагают по зебрам в сапожках,
Лаковых туфельках и босоножках,
В грязных ботинках, кроссовках и кедах,
Ездят по зебрам на велосипедах,
Катят на роликах и самокатах,
Строем по ним маршируют солдаты,
Бродят по зебрам коты и собаки,—
Все подчиняются страшному знаку:
"ПЕРЕСЕКАТЬ
ПЕШЕХОДАМ
ДОРОГУ—
СТРОГО ПО ЗЕБРАМ,
ПО ЗЕБРАМ СТРОГО!"
В Африке зебры газету читали.
В Африке в обморок зебры упали.
Просто, не знали они, к сожаленью,
Правил дорожного передвиженья.

Вспоминаем о том что есть зебра - животное и зебра- дорожный знак.

Предлагаем детям посмотреть макет дороги, где ездят машины, а вдоль дороги стоят пешеходы и хотят переходить в другую сторону. Обращаем внимание  детей на пешеходов и спрашиваем, где они могут переходить дорогу?  Вопросами побуждаем и подводим к правильным ответам. Предлагаем самим создать дорожную зебру.

Пальчиковая гимнастика. Большие ноги шли по дороге топ- топ-топ….и. т. д.

Создание образа дорожный зебры: напоминаем основную задачу – приклеить полоски так, чтобы получилась зебра. Просим детей выложить полоски, сохраняя ритм (черная - белая). Повторяем цвета. Проверяем и лишь после этого аккуратно приклеиваем.

Выставка работ  « Наши дорожные зебры».