Конспект занятия по лепке из пластилина для средней группы(4-5 лет)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме
Конспект разработан с целью обучить детей новому приему лепки.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.84 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида №26 «Подсолнушек»
Конспект занятия в по лепке
в средней группе № 12
Подготовила:
Воспитатель Актанаева Е.Н.
2014 г.
Тема: «Арбуз»
Цель :
-Обучение новому приему лепки .Прием обертывания.Совершенствовать умение
лепить предметы круглой формы.
- Развивать способность передавать сходство предмета,его характерные черты.
-Воспитание желания лепить, создавать своими руками , доводить начатое до конца.
Подготовка :
- пластилин 3-х цветов(зеленый, черный, красный)
-картинка с изображением арбуза.
-муляж арбуза, состоящий из 2-х половинок.
- костюм Знайки( галстук,белая блузка, шляпа).
- аудиозапись из м/ф «Незнайка на Луне», аудиозапись медленной классической музыки.
-досочки для лепки.
Приемы:
-Загадывание загадки.
-рассматривание иллюстрации.
-Оказание индивидуальной помощи.
-Анализ детских работ.
Ход занятия:
(звучит таинственная музыка из м/ф «Незнайка на Луне»)
Входит Знайка, держа ладони сжатыми:
-Здравствуйте, ребята! Я – Знайка, пришел к вам из сказки. Узнали?
Дети:
-да!
Знайка:
- Я принес вам загадку! А отгадка находится у меня в руках! Угадайте,что это:
Круглый-круглый,
Сладкий-сладкий,
С полосатой кожей гладкой.
А разрежешь-посмотри,-
Красный-красный
Он внутри!
Дети отгадывают.
Знайка:
-Правильно, конечно же это арбуз! А арбуз- фрукт,овощ или ягода?
Дети:
-Ягода!
Знайка:
-Какой он у меня круглый , спелый, сладкий, полосатый, зеленый и т.д.
Знайка:
- хотите такой же?
Дети:
-да!!!
Знайка предлагает занять рабочие места:
(Рассматривание арбуза: уточнение строения)
- Что есть у арбуза?
Дети:
-Кожура, мякоть, семечки.
Знайка:
-Замечательно! А кто вспомнит, как нужно лепить шар?
Дети:
-Можно раскатать комок между ладошками или на досочке!
Знайка :
- Как здорово, что вы это уже умеете! А сейчас я покажу вам как можно слепить арбуз с начинкой внутри. Ведь я же Знайка, я все-все знаю!Начнем лепить с мякоти.Она у арбуза сладкая,сочная!Нам понадобится красный пластилин. Скатаем шар!
(Фоном,приглушенно звучит легкая классическая музыка).
Дети разминают пластилин и катают шарики.Знайка помогает тем , у кого немного не получается.
- Хорошие шарики у вас получились,ровные! Ну вот,мякоть готова. Теперь арбузу нужна корка. Возьмите зеленый пластилин.Надо его хорошенько размять и расплющить пальчиками так, чтобы получился большой тонкий блинчик.
Дети выполняют следующий элемент.Знайка помогает,показывая на собственном примере:
-Отличные блинчики! Положите красный шарик на зеленый блинчик и заверните его так, чтобы красного цвета не было видно.Хорошо! Чтобы арбуз был гладким ,его нужно снова раскатать на досочке.
Знайка оценивает получившиеся у ребят шарики:
-Ой,как вы здорово скатали арбузы! Но, ребята, мне кажется чего-то не хватает?
Дети:
- Полосок!
Знайка:
-Правильно! Возьмите черный пластилин, и скатайте тоненькие полосочки, совсем как ниточки.А затем оберните этими полосочками арбуз несколько раз.
Ну вот ,ребята, у всех получились аккуратные , круглые ,полосатые великаны.Совсем как настоящие! Но что же внутри? Хотите взглянуть?
Дети:
-Да!
Знайка:
-Тогда я сейчас возьму острый нож и сам разрежу ваши арбузы.Ведь нож нельзя брать детям,это опасно.
Знайка разрезает поделки детей пополам:
- Внутри он и получились алыми, сочными,спелыми.А сверху корка.Не хватает только семечек.Для того,чтобы определить спелый арбуз или нет, нужно посмотреть на цвет семечек.Если они черные-арбуз можно есть.Если белые или светлые- он недозрелый, и его есть нельзя.Мы слепили спелый арбуз, и семечки у нас будут черными. Возьмите черный пластилин и отщипните крохотные кусочки.Их нужно раскатать между большим и указательным пальчиками.
(Знайка показывает на своем примере и демонстрирует «семечки» каждому ребенку,пройдя мимо столов.)
Дети лепят семечки и прикрепляют к мякоти.
Знайка отбирает наиболее удачные арбузы и кладет их на поднос,остальные дети ставят свои поделки рядом на подставку:
-Ребята! Посмотрите,какие арбузы получились у вас, совсем как настоящиие!
У (имя ребенка) получились самые тонкие полосочки.
У (имя ребенка) получились самые аккуратные маленькие семечки.
У (имя ребенка) арбуз самый круглый!
Затем отмечает старание всех детей:
-Друзья! Вы сегодня молодцы, очень усердно старались и научились лепить по-новому! Я вам очень благодарен! Наше занятие закончено!
Ребята идут мыть руки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/10/picture-863354-1484050056.jpg)
Конспект интегрированное занятия по лепке из пластилина в средней группе Тема «Грибы»
Конспект НОД в средней группе -лепка "ГРИБЫ"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/24/picture-708246-1519455623.jpg)
Конспект занятия по лепке из пластилина в подготовительной группе Тема«Фиалка»
Конспект занятия по лепке из пластилина в подготовительной группе Тема«Фиалка»...
Конспект НОД по лепке из пластилина в средней группе «Кошка»
Учить детей лепить четвероногое животное – кошку...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/17/picture-1138156-1555527709.jpg)
Конспект занятия по лепке из пластилина в средней группе «Грядки с морковкой и капустой»
Учить лепить морковку и капусту, передавая форму и характерные особенности овощей: морковка в форме конуса с кудрявым хвостиком, капуста из пластилиновой ленты, свернутой в вилок (в форме бутона). Уто...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/27/picture-1309278-1611761422.jpg)
Конспект НОД по лепке из пластилина в средней группе «Кошка»
учить детей лепить четвероногое животное – кошку...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/09/picture-1217043-1581260933.jpg)
Конспект интегрированного занятия по лепке из пластилина в средней группе «Мой верный друг — собака»
учить детей лепить четвероногое животное – собаку...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/13/picture-1420563-1663047219.jpg)
Конспект НОД по лепке из пластилина в средней группе «Осенний лес»
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности.Задачи:1. Создать условия для расширения знаний о многообразии растительного мира.2. Создать условия для использования ...