Конспект образовательной деятельности в старшей группе по аппликации на тему: "Забавные жучки ".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме

Департамент образования города Москвы

Южное окружное управление образования

Государственное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 904

Воспитатель  Макашина Татьяна  Игоревна

Конспект образовательной деятельности  в старшей группе по аппликации на тему: "Забавные жучки ". Оно  способствует развитию творческого воображения и чувства юмора. Занятие предполагает успех каждого ребенка, повышает уверенность себе, в своих силах.

Интеграция образовательных областей: "Художественное творчество" (аппликация), "Коммуникация", "Музыка", " Чтение художественной литературы", «Познание».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно - исследовательская, продуктивная, чтение.

Цели:

1. Учить детей соотносить реальные и сказочные образы.

2. Продолжать знакомить детей с аппликацией. Показать способ складывания из бумаги  «Гармошка».

3. Закреплять навыки работы с ножницами, клеем;

3. Дать возможность каждому из детей проявить самостоятельность в выборе способов украшения работы и творческие способности.

4.Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Оборудование: Клей, ножницы, салфетки, цветной картон (шаблон туловища жука), цветная бумага( разлинованные листы, толщина 1 см), белая бумага, фломастеры темных цветов, магнитофон (спокойная  музыка во время занятия),ноутбук ( показ слайдов с жуками, показ мультфильма).

Предварительная работа: Чтение стихотворений  В.Лунин «Жук», А. Барто «Жук», на прогулке рассматриваем жуков живущих на участке (жук пожарник).

Ход занятия:

Дети входят, рассаживаются за столы. Включается  спокойная  музыка.

Воспитатель: - Ребята, вы уже рассмотрели этих забавных жучков? Они вам понравились? Чем?  Да, глядя на них поднимается настроение. Давайте вспомним, сколько лапок у жуков? (6) А у пауков? (8) (Показ слайдов на ноутбуке  с изображением жуков и пауков с пояснениями «как они называются?», «где живут?»).

Физкультминутка: 

 «Жук»

В домик к нам жук влетел, зажужжал он и запел: «ж-ж-ж» (дети складывают ладони рук под углом — крыша «домика»).

Вот он вправо полетел -каждый вправо посмотрел (указывают рукой направление и прослеживают взглядом).

Вот он влево полетел -каждый влево посмотрел (указывают рукой направление и прослеживают взглядом).

Жук на нос нам хочет сесть, не дадим ему присесть (правой рукой выполняется движение к носу со стороны).

Жук наш приземлился (направление движения вниз и приседание).

Жужжа, закружился (делают вращательное движение руками типа волчка и встают).

Воспитатель: Отдохнули, а теперь приступим к нашей работе, начнем делать  жуков, которых поселим в нашей группе. Но прежде я хочу спросить вас, как нужно работать с ножницами? Вспомни, как работаем с клеем?

1. Для начала вырезаем из цветного картона по контуру туловище будущего жука (заранее подготовленные шаблоны на каждого ребенка).
2. Отрезаем полоски в 1 см из цветной бумаги, заранее разлинованной.
3. Сгибаем полоски по технологии «гармошка».
4. Располагаем  работу на белом листе (тело жучка, ножки). Дети        располагают самостоятельно, по-своему желанию. Воспитатель помогает.
5. Приклеиваем ножки к телу.  Приклеиваем всего жука на белый лист.
6. Дорисовываем «мордочки» и усики нашим жучкам. Работа готова!

Просмотр мультфильма:  «Жук-дровосек» (музыкальный мультфильм)

Заключительный этап:

Воспитатель:  Давайте, ребята, рассмотрим жучков, которые у вас получились! Они все разные, не похожие друг на друга! Ребята, представьте какие у них характеры, настроение, что они любят, что не любят.  Какие задания мы сегодня выполняли?  Что больше всего понравилось вам сегодня?(Дети рассказывают о своих поделках. Если ребенок затрудняется, педагог наводящими вопросами помогает раскрыть образ забавного жучка).

Предлагаю  вам дома  вместе с родителями нарисовать жуков  и  принести свои работы, мы организуем выставку.