Конспект занятий по лепке для детей младшего возраста
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Конспект занятия по лепке для детей младшего возраста.

«Птицы зимой»

Цель занятия:

1.Продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами.

2.Научить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе.

3.Развитие мелкой моторики.

4.Знакомство с окружающим миром.

5.Развитие речи

Материалы:

1.Лист картона А4

2.Пластилин желтого цвета.

3.Игрушка птичка.

Предварительная работа:

1.Рассматривание птичек на прогулке и наблюдение за ними.

2.Рассматривание картинок с изображением птиц.

3.Чтение стихотворения о птицах.

4.Пальчиковая игра «Воробей»

5.Подвижная игра «Воробушки и автомобиль».

Ход занятий:

1.Воспитатель рассказывает  как тяжело живется птичкам зимой . Зимушка-зима  укрыла снегом речки ,землю. нарядила деревья в красивы белый наряд. А вот про птичек она забыла. Корм зима под снегом спрятала. Не достать птичкам! Что же делать ? Надо птичек покормить!

Воспитатель читает стихотворение :

Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К нам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Приучайте птиц зимой
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.

Воспитатель спрашивает показывая картинку с птицами :О чем это стихотворение?

Дети : Птички!

Воспитатель предлагает детям встать в кружочек и показать как летают птички.

Дети идут по кругу за воспитателем и машут  руками подражая птичкам. Затем приседают и ищут зернышки, наевшись опять летят (идут и машут  руками изображая летящих птичек ).

Поиграв, воспитатель предлагает детям сесть за столы и раздает каждому ребенку лист картона на котором изображена птичка  зимой и предлагает ребятам угостить птичку зернышками. Для этого мы используем метод  отщипывания . Воспитатель показывает детям как отделять от большого куска пластилина небольшие кусочки при помощи большого и указательного пальца.

Дети наблюдают и включаются в творческий процесс – отщипывают кусочки пластилина и примазывают на лист картона около птички.

В конце занятия воспитатель показывает  ребятам их картинки и хвалит и предлагает поиграть пальчиками.

Воспитатель читает стихотворение и показывает движения :

Сколь птиц к кормушке нашей прилетело?

(ритмично сжимают и разжимают кулачки.)

Мы расскажем (машут перекрестно сложенными ладошками)

Две синицы, воробей,

Шесть щеглов и голубей,

Дятел в пестрых перышках.

(на каждом названии птицы дети загибают по одному пальчику на руке )

Всем хватило зернышек!

(трут большие пальчики об указательный, как бы насыпают корм в кормушку).