ИЗО ( лепка) " Разноцветные колеса"
план-конспект занятия (аппликация, лепка, младшая группа) на тему

Конспект занятия (лепка)

 в первой младшей группе:

«Разноцветные колеса»

Цель: - закрепить умение скатывать шары из пластилина круговыми движениями рук;

- расплющивать заготовку;

- закрепить знание цветов.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная.

Материалы и оборудование: пластилин, салфетка, дощечка, иллюстрации к потешке, модель тележки.

Содержание организационной деятельности:

1. Организационный момент.

- Какое у вас сегодня настроение? У кого веселое? У кого грустное?

(ответы детей). Сейчас я развеселю тех, кто грустит. Знаете как? Я вам прочитаю очень веселое стихотворение – потешку о дядюшке Егоре.

2. Основная часть. Чтение потешки.

Из-за леса, из-за гор

Едет дядюшка Егор.

Сам на лошадке,

В красной шапке.

Жена на баране,

В красном сарафане.

Дети на телятах,

Внуки на собачках.

- Давайте посмотрим, кто на чем едет (выставление на флонэлеграф). На чем дядюшка Егор, его жена, детки, внуки. (Дети рассказывают).

 III.  Физкультминутка.

Цок-цок-цок

Бежит лошадка

По дорожке ровной, гладкой

Цок-цок-цок. (сели на стульчики)

3. Лепка разноцветных колес.

- Но на собачках далеко не уедешь. Может быть, дядюшке Егору лучше построить тележку? (показ тележки). В такой тележке поместится вся его семья: жена, дети, внуки. Мы даже можем немного ему помочь. Например сделать для тележки колеса. А чтобы тележка получилась нарядной, колеса изготовим разноцветные. Давайте выберем для работы пластилин. Какого цвета колеса вы хотите сделать? (Показать брусок пластилина, дети называют цвет).

- Колеса у нас будут синего, желтого, красного и зеленого цвета. А какую форму имеют колеса? Обведите пальцем контур. (Обводят контур колеса пальцем).

- Колесо круглое. Начнем мы его лепить со скатывания шарика. (Показать приемы скатывания небольших шариков, дети повторяют кругообразные движения ладонями).

- Затем получившийся шарик расплющу, сжимая между ладонями (показать).

V. Рефлексия.

(работы детей раскладываются на дощечке).

- Сколько разноцветных колес мы изготовили а какие аккуратные! Тележка с такими колесами будет хорошо ездить. Ну что же, пусть дядюшка Егор выбирает колеса и делает тележку, в которой поместится вся его семья.

VI. Пальчиковая гимнастика.

- А теперь ребята, покажите мне свои ладошки. Наши пальчики потрудились, хотят  отдохнуть, давайте с ними поиграем.

Наши пальчики танцуют,

Вот они, вот они. (пальчики – шевелить).

В кулачки мы пальцы спрячем

В кулачки, в кулачки (в кулачки).

Наши пальчики танцуют

Вот они, вот они.

Наши пальчики помашут

Уходи, уходи (помахать).