Мастер-класс "Ромашки" тестопластика в младшей группе
учебно-методический материал по аппликации, лепке (младшая группа) на тему
Не секрет, что малыши больше всего любят мять, рвать и при этом создавать что то своими руками, именно поэтому я со своей воспитанницей Ксенией, которой нет еще 3х лет, люблю заниматься лепкой из соленого теста. Данный мастер-класс демонстрирует, что дети младшей группы способны осилить весь процесс создания интересного и красивого панно самостоятельно.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.01 КБ |
![]() | 889.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Мастер-класс «Ромашки» в младшей группе
Интеграция образовательных областей: социально-личностное развитие, художественно-эстетическое развитие, коммуникативное развитие, познавательное развитие.
Цель: интеграция разных видов искусства и разнообразных видов художественно-творческой деятельности детей.
Задачи:
Воспитательные: воспитывать желание увидеть конечный результат работы, старание, усердие, радость от получившегося изделия.
Развивающие: развивать коммуникативную культуру, творческие способности, фантазию, умение видеть готовое изделие в заготовках.
Развивать мелкую моторику рук.
Образовательные: закреплять умения и навыки работы с пластичным материалом - тестом. Дать знания о том, что из самых разных предметов и материалов может получиться какой-либо интересный предмет.
Особенности проведения организованной деятельности по изготовлению поделки:
Перед началом изготовления поделки воспитателю рационально будет поговорить с детьми о времени года (весна, лето), о том, как выглядит цветок ромашки и вдохновить детей на создание красивого букета для мамы. В середине занятия обязательно проводится физкультминутка.
Особенности проведения в разных возрастных группах
Проводя данный вид деятельности, следует ориентироваться на возрастные и индивидуальные особенности детей, их умения и навыки. Детям помладше можно помочь с замешиванием теста и выполнением элементов цветка и вазы, те, кто более умел, выполняют работу самостоятельно или с небольшими подсказками.
Таким образом, осуществляется личностно-ориентированный подход к каждому ребенку в группе и обеспечиваются условия для развития самостоятельности детей.
Для изготовления поделки понадобится:
- Мука
- Мелкая соль
- Крахмал
- Холодная вода
- Колпачок фломастера
- Стека
- Цветной картон
- Кукурузная крупа или пшено
Ход работы:
Смешиваем сухие ингредиенты 1:1, добавляем ложку крахмала для большей пластичности, порциями вливаем воду и замешиваем тесто. Не липнущее к рукам.
Раскатываем тесто в колбаску и стекой отделяем много кусочков приблизительно одинакового размера.
Кусочки скатываем в шарики и затем расплющиваем ладошкой или скалочкой в толстые лепешки.
С помощью колпачка от фломастера наносим серединку цветка, стекой делаем разрезы – лепестки.
Выкладываем на картон букет из цветов, добавляем вазу.
Оживляем цветы, нанося на серединки кукурузную крупу или пшено. Предварительно подсохшее тесто нужно увлажнить с помощью пальчика.
Панно готово! При желании высохшие работы можно раскрасить гуашью по замыслу воспитанников.
Для малышей в ходе работы или после её завершения полезно провести физкультминутку :
Мишки по лесу гуляли (идем вперевалочку)
Мишки ягоды искали.
Вот так, вот так (ставим одну руку на бочок – это «корзинка»)
Мишки ягодки искали.
Сладку ягодку малинку
Положили всю в корзинку
Вот так, вот так. (собираем ягоды и складываем в «корзинку»)
Положили всю в корзинку.
Как малинкой угостились,
Все на травке развалились.
Вот так, вот так (гладим себя по животику)
Все на травке развалились.
А потом Мишки плясали
Лапки кверху поднимали
Вот так, вот так (выставляем ножки на пятку, поднимаем руки вверх)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Дети замешивают тесто
Отрезаем кусочки, катаем шарики и сплющиваем лепешки
Изготавливаем ромашки
Укладываем и оживляем цветы крупой
Букет ромашек для мамы готов
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме: Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе.
Мышление ребёнка способно воспринимать содержание экологического образования, которое опирается на понятия. В младшем возрасте дети могут прослеживать только единичные связи. В данном конспекте ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/22/picture-226119-1363940398.jpg)
Интегрированное комплексное занятие в первой младшей группе "Путешествие в сказку" Интегрированное комплексное занятие в первой младшей группе "Путешествие в сказку" Интегрированное комплексное занятие в первой младшей группе "Путешествие в сказку"
Цель: Напомнить детям содержание знакомой сказки, побуждать их к проговариванию и повторению вслед за воспитателем отдельных слов и фраз, воспитывать любовь к художественной литературе.Задачи:·...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/16/picture-689825-1445012661.jpg)
Картотека физкультминуток во второй младшей группе; Картотека гимнастики после сна во второй младшей группе; Картотека подвижных игр во второй младшей группе; Картотека утренней гимнастики во второй младшей группе.
Картотека физкультминуток во второй младшей группе; Картотека гимнастики после сна во второй младшей группе; Картотека подвижных игр во второй младшей группе; Картотека утренней гимнастики...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/15/picture-1163071-1568566094.jpg)
Конспект НОД по познавательному развитию в младшей группе на тему: «У Незнайки в огороде.» Возрастная группа- 2 -я младшая группа.
Задачи:Образовательные-продолжать учить взаимодействовать с окружающим миром и воспитывать гуманное отношение к природе;-учить видеть красоту окружающего мира;-развивать самостоятельность, активность ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/08/picture-1494699-1699459477.jpg)
Дидактические игры для развития речи детей младшего дошкольного возраста (1 младшая группа, 2 младшая группа)
Речь – это одно из важнейших приобретений в жизни человека. Именно приобретений, потому что речь не дана нам от рождения. Должен пройти какой-то временной промежуток, чтобы ребенок начал произно...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/29/picture-1508951-1706507483.jpg)
Диагностика педагогического процесса В первой младшей группе (с 2 до 3 лет) на 2021 /22 учебный год во второй младшей группе (с 3 до 4 лет) на 2022/23 учебный год в средней группе (с 4 до 5 лет) на 2023/24 (февраль) учебный год дошкольной образователь
: Оценка индивидуального развития детей для оптимизации образовательной работы с группой дошкольников и для решения задач индивидуализации образования через построение образовательной траектории для д...
План воспитательно - образовательной работы в младшей группе по лексической теме "Наша группа" календарно-тематическое планирование (младшая группа)
Познакомить детей с помещением групповой комнаты, ознакомление с элементарными правилами поведения в группе, туалетной комнате. ...