Конспект занятия по художественному конструированию с детьми старшего дошкольного возраста "Сарафан надела Осень"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа) на тему

Конспект занятия

по художественному конструированию «Сарафан надела осень»

с детьми старшей группы

Задачи:

1. Закреплять умение детей работать с листьями, создавая из них коллаж.
2. Учить детей совместному конструированию: обдумывать замысел, придумывать этапы, распределять работы, принимать общие решения, добиваться единого результата.
3. Развивать изобразительность и творчество в процессе изготовления.

Материал: кассета с записью, листья, ножницы, клей, цветной картон.

Методы и приемы: прослушивание аудиозаписи на тему «Осень» беседа, определение этапов работы, самостоятельный подбор материалов, поощрение творчества в воплощении замысла, совместное рассматривание коллажа.

Связь с другими видами деятельности: пение песен, чтение художественных произведений, осенние хороводные игры, наблюдение явлений в природе.

Ход занятия.

Дети садятся полукругом. Воспитатель читает стихотворение:

- Листья солнцем наливались

  Листья солнцем пропитались

  Зашуршали по кустам

  Поскакали по сучкам

  Ветер золото кружит

  Золотым дождем шумит.

В: Ребята, когда это бывает? – Осенью

В: Чем осень занимается на земле? Сначала она разукрашивает листья в ярко-желтые, красные, оранжевые цвета. Веселится, танцует……, но сейчас все чаще грустит, хмурится – знает, что совсем скоро придет её сестра зима и укутает всю землю белым покрывалом. Последнее время Осень собирает с земли опавшие листочки и танцует под грустную песню.

В: Давайте и мы вместе с осенью потанцуем.

Звучит аудиозапись «Падают листья» (физкультминутка).

В: Ребята, а как вы думаете, чем можно помочь осени, чтобы она не грустила? – Нарисовать, сделать портрет ……………

В: Ребята, вы знаете, у меня уже есть портрет красавицы осени, но сарафан у нее просто белый. (Детям показывают нарисованную куклу и предлагают украсить её сарафан засушенными листочками на отдельных фрагментах).

В: Поторопимся друзья

     Как помочь скажу вам я

     Все берут кусочек белый

     Чтобы дело закипело

     Разукрась его нарядно

     Ветки, ягодки, травинки

     Листья, зерна, паутинки

     Все берите, применяйте

     Чудо-платье украшайте.

На отдельном столе расположены разные засушенные растения: листья разных деревьев, лепестки, семена, травинки, ягоды рябины.

В: Ребята, вы подойдите к столу и выберите тот материал, который вам больше понравится. А потом на своих местах вы разложите их узором. Не забудьте, чтобы сарафан получился нарядным и красивым вы должны выкладывать узор, подбирая листья, лепестки по цвету и форме. Потом аккуратно, чтобы узор не потерялся, поднимаете каждый лепесток или листок, наносите на его место клей и кладёте обратно, чуть-чуть прижимая  пальчиком.

Во время работы детям можно подходить к столу, где разложены растения, и подбирать к своей композиции материал.

Дети, которые первыми справятся с заданием, начинают украшать у Осени рукава и кокошник.

         В конце занятия полюбоваться красивым сарафаном Осени, рассматривая портрет Осени дать характеристику проделанной работе, отвечая на вопросы: Какая осень по цвету, по характеру, по вкусу? -  (печальная, унылая, веселая, тихая, спокойная, нежная, грустная, таинственная, красивая, золотая, сладкая, сытная………)

- «Осень нас благодарит

  Всем спасибо говорит».