Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию (ранний возраст). "Мячики для котенка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Конспект непосредственно – образовательной деятельности

по художественно – эстетическому развитию  

с детьми второй группы раннего возраста.

 Тема: «Мячики для котенка».

Автор: Бобкова Т.С.  воспитатель МБДОУ «Смольковский детский сад»

Программное содержание:

• способствовать формированию  интереса к работе с пластилином;
• упражнять в лепке круговыми движениями рук предметы округлой формы;
• способствовать развитию мелкой моторики рук;
• систематизировать знания детей о цвете предметов;
• обогащать словарь с помощью заучивания потешек;
• закреплять умение проявлять внимание и сочувствие к окружающим;
• помочь получить эстетическое наслаждение от лепки, вызвать чувство радости от пройденного занятия.

Предварительная работа:

повтор стихов о мяче, игра с мячом.

Материал к занятию:

демонстрационный материал - мягкая игрушка котик, разноцветные мячики разного размера по величине;

раздаточный материал  -  дощечки, пластилин, влажные салфетки.

Методы и приемы:

словесные – беседы, вопросы к детям, речевые игры, релаксация, поощрение, индивидуальный подход;

наглядные – сюрпризный момент.

Техника выполнения:

лепка круговыми движениями рук.

Интеграция образовательных областей: 

«Художественно – эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Подготовка к занятию:

проветривание помещения, влажная уборка, расстановка оборудования, пособий.

Организация и методика проведения:

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

(дети здороваются).

- Ребята, а теперь послушайте и отгадайте загадку:

Острые ушки, на лапках подушки,

Усы, как щетинка, дугою спинка.

Мягкие лапки, а на лапах- ЦАП-царапки.

Молоко пьет, песенки поет.

Чисто умывается, а с водой не знается.

Дети:

- Котенок.

Воспитатель:

- Молодцы! Это котенок. Дети, посмотрите, к нам в гости пришел котенок. Он пушистый, мягкий, маленький. А как он разговаривает?

Дети: Мяу-мяу.

Воспитатель: правильно, он мяукает.

Давайте поздороваемся и с котенком. (Дети здороваются)

Ребята Котик сказал, что он играл с мячами и где-то растерял их. Давайте поможем котику – найдем ему мячики, посмотрите, да вот же они.  Возьмите мячики в ручки и садитесь на стульчики.

Воспитатель показывает детям мяч. 

Воспитатель: Ребята, что мы нашли?

Дети: Мячики.

Воспитатель: Какой у тебя Варя мячик?

Ребенок: Большой, круглый, красный.

Воспитатель: А у Ани  какой мяч?

Ребенок: маленький.

Воспитатель:  Что умеет делать мяч?

Дети:  прыгать .

Воспитатель: Правильно, а еще можно катать по полу мяч. Вот так (показывает).Давайте положим все мячики, что мы нашли в корзиночку.

Ребята, посмотрите, а наш котенок заскучал, давайте  поиграем с киской. Вставайте в кружок.

Физкультминутка «Кошкины повадки»

«Вокруг себя повернись и в кошечку превратись! »

Полюбуемся немножко,

Как ступает мягко кошка.

Еле слышно: топ-топ-топ,

Хвостик к низу: оп-оп-оп.

(Дети ходят на цыпочках, стараясь делать это максимально бесшумно.)

Но, подняв свой хвост пушистый,

Кошка может быть и быстрой.

Ввысь бросается отважно,

А потом вновь ходит важно.

(Легкие и быстрые прыжки на месте, сменяющиеся неспешной грациозной ходьбой с выпрямленной спиной и гордо приподнятой головой, слегка покачиваясь.)

Воспитатель: Какие хорошие у нас были котята. А давайте слепим из пластилина  нашему котику еще  мячиков, чтобы было много .   Подойдите к своим столам и садитесь на стульчики. Садитесь правильно, ножки подружите  под стульчиками, ручки положите на коленочки, спинку держите правильно. (Дети садятся за стол)

 «Вот расселись малыши, до чего же хороши»!

Воспитатель: Ребята, посмотрите сначала,  как мы будем лепить наши мячики. (Показать  как лепить в воздухе круговыми движениями).

Вопросы к детям:

Какими движениями мы будем лепить? (Круговыми)

Что лепим?  (Мячики)

Для кого? (Для котика)

У вас на столе на досочках лежит  пластилин, сейчас возьмем кусочек пластилина,  кладем на ладошку и раскатываем круговыми движениями, надавливаем на пластилин , чтобы получился круглый мяч.(Индивидуальная работа с каждым ребенком). А пока мы с вами лепили, наши пальчики устали и хотят отдохнуть, но сначала ручки нужно вытереть салфеточкой. Давайте вытрем ручки и поиграем пальчиками.

Пальчиковая гимнастика:

«Есть у котика на лапках, очень острые царапки»

(сгибание и разгибание пальцев).

Воспитатель вместе с котиком собирает мячики, которые слепили дети и кладет их  в красивую коробочку. Хвалит детей.

Воспитатель: Что мы лепили?

Дети: мячики.

Воспитатель: Для кого?

Дети:  для котика.

Воспитатель: Какой мяч?

Дети: круглый.

Воспитатель: Вот какие молодцы,  сколько мячиков  слепили  нашему  котику. (котик благодарит детей)

Воспитатель: Хорошо мы с вами сегодня поиграли, котенку очень понравились мячики, которые мы слепили, но нам пора прощаться с котенком и нашими гостями, давайте скажем всем: «Спасибо» и «До свидания».