«На День рождения к ежу»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

ОО « Художественное творчество»

Продуктивная деятельность (лепка)

Тема: «На День рождения к ежу»

Интеграция образовательных областей - «Художественное творчество», «Познание», «Коммуникация».

Программное содержание.

«Художественно эстетическое  развитие»-  Развивать творческие способности у детей, используя ранее усвоенные способы работы с пластилином развивать глазомер, мелкую моторику рук,

 «Познавательное развитие» - выделять в объектах цвет, форму, величину и группировать их по одному признаку, понимать природные взаимосвязи.  Развивать образное логическое мышление, пространственное воображение, память, внимание.

«Социально коммуникативное  развитие»- Воспитывать интерес и бережное отношение к живой природе.

«Речевое развитие»- обогащать словарь в связи с расширением ориентировки в окружающем мире. Вызвать у детей радостное настроение, удовлетворение от проделанной работы.

Материалы и оборудование

Организация развивающей среды:

Искусственные деревья, для создания «леса»; ворона, письмо, фотографии ежей; игрушка ежа, колпачки для игры «Каравай»,

стол для лепки, муляжи яблока и грибов, сладкие грибочки для угощения детей

Раздаточный материал: клеёнки для лепки, пластилин, стеки.

Ход занятия

  Дети входят  в группу.

Воспитатель: Вы любите путешествовать? Хотите отправиться на прогулку в лес?

      Здравствуй лес, прекрасный лес,

      Полный сказок и чудес!

      Кто в глуши твоей таится?

      Что за зверь? Какая птица?

 (ворона)

-А что у нее в клюве? (письмо)

Берут конверт, на котором рисунок ежа

- От кого это письмо? (от ежа)

Читают письмо.

«Дорогие ребята! Приглашаю вас к себе на День рождения.

Жду вас, мои друзья! Ежик».

 Вы готовы к путешествию?

Приготовились…

Динамическая пауза «Ежик топал по тропинке»

Ежик топал по тропинке   (Ходьба на месте маленькими шажками)

И грибочек нес на спинке.

Ежик топал не спеша,         (Шарканье ногами)

Тихо листьями шурша.

А на встречу скачет зайка, (Прыжки на месте, руки перед грудью)

Длинноухий попрыгайка.

Шубку серую свою

Он сменил на белую

Идет по лесу серый волк,    (Широкий пружинистый шаг с чуть наклоненным

Голодный волк – серый бок.       Вперед корпусом, руки по переменно вперед)

Чтоб волку не попасться на зубок, (Сесть на корточки и сгруппироваться)

Ты еж свернись скорее в клубок..

- А к кому же мы с вами пришли?….Ой, но мы с вами не приготовили никаких подарков для него!...Что можно подарить Ежику?.....

 Посмотрите, кто- то на столе оставил нам  подсказку.

На столе приготовленные подарки. (Рассматривают дети). А ручки ваши готовы?

Пальчиковая гимнастика «Ежик колкий»

Ежик, ежик колкий     (пальцы двух рук сплетены в замок)

Покажи иголки.           (Движения кистями вправо – влево)

Вот они, вот они, вот они  (пальцы выпрямляются)

Ежик, ежик, колкий,     (движения кистями вправо – влево с выпрямленными                      

Спрячь свои иголки.        пальцами)

Раз, и нет иголок           (пальцы складываются в замок)

Дети самостоятельно выполняют работу, под руководством воспитателя.

Когда лепка закончена,  угощения  раскладываются на плетеной тарелочке

 - Ребята, какие хорошие  угощения у вас получились! (дать оценку работе детей). Дети как вы думаете, понравятся наши угощения ёжику? Почему?

- Ребята, вот теперь можно отправляться в гости к ежику, он живет под старым пнем, в норке.

Подходят к пеньку.

В:  А вот и сам ежик! (из-за ширмы выходит ежик)

Ё:  Здравствуйте, ребята! Я так рад, что вы пришли ко мне на День рождения!

В: Ежик, мы с ребятами поздравляем тебя с Днем рождения и дарим тебе вот эти подарки!

Ё: Спасибо, ребята мне очень они понравились!!!

В: Ребята, а давайте споем Ёжику «Каравай»! (надевают колпачки  и поют «Каравай»)

Ё: Я люблю вас всех! И хочу  угостить моими любимыми грибочками!

Ну а мне пора. Приходите ко мне будущей весной еще в гости. До свидания!

В: Ребята и нам тоже пора возвращаться.