Приключения петушка
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Приключения петушка

Конспект занятия по аппликации в  младшей группе.

Цель: развитие  мелкой моторики через  аппликацию.

Задачи:

Образовательная: закреплять у детей навыки работы с бумагой в технике аппликация;  закрепить знания о синем, зелёном  и желтом цветах.

Развивающая: развивать мелкую моторику рук;

Воспитательная: воспитывать аккуратность,  при  выполнение работы.

Материалы: игрушка петушок, картинка с изображением петушка с цветным хвостом, с белым хвостом, салфетки  синего, жёлтого, зелёного цветов, вырезанные из цветного картона бабочки и цветы, клей, кисточки, клеёнки.

Приемы аппликации: намазывание клея при помощи кисточки; наклеивание,

Ход занятия.

1. Организационный момент.

В: Ребята, послушайте загадку и отгадайте, кто сегодня пришёл к нам в гости.

Спозаранку я встаю,
Звонким голосом пою.
Травку разгребаю,
Зёрна собираю.
У меня есть гребешок,
Кто я дети?……(петушок)

На экране телевизора появляется картинка с петушком.

В: Правильно петушок. А как поёт петушок?

Д: Ку-ка-ре-ку.

В: А что на голове у петушка?

Д: Гребешок.

В: Ребята, петушок предлагает вам поиграть в игру «Вышла курочка гулять»

Дети встают в круг. Звучит музыка.

Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать, а за ней ребятки жёлтые цыплятки

Ко-ко,  ко-ко, ко-ко –ко не ходите далеко, лапками гребите зёрнышки ищите

Съели толстого жука дождевого червяка

Выпили водицы полное корытце.

2.Основная часть.

В: Ребята, петушок просит вас о помощи. Художник нарисовал петушка, но у него закончились краски и поэтому петушок остался без красивого хвоста. Давайте петушку поможем и сделаем петушку красивый хвостик. Но у нас тоже нет красок. А есть цветные салфетки,  из которых мы сделаем  петушку хвост.

В: Подойдите к столам. Садитесь.

В: Ребята посмотрите,  что я буду делать. (Показ и объяснение воспитателя)

Сначала  скатаем  салфетку  пальчиками, а затем приклеим на картинку. На одно перышко мы приклеим  шарики синего цвета (показ воспитателя). На другое – зелёный шарик, и на третье перышко шарик жёлтого цвета.

(На доске висит картинка с изображением петушка.  У петушка прорисован, но  не раскрашен хвост.)

В: Давайте все вместе сделаем петушку хвостик.

(Работа детей с помощью воспитателя).

В: Максим,  какого цвета шарик ты приклеишь на хвост  петушку?

Р: зелёного.

В: Кристина, какого цвета шарик ты приклеишь на хвост  петушку?

Р: Синего. И тд.

Физминутка.

Пальчиковая гимнастика «Петя-петушок»

Петя, Петя-петушок (соединяем большой и указательный палец в «клюв»)

Золотой гребешок (скрещиваем пальцы двух рук)

Шелкова головушка (гладим по голове)

Масляна бородушка (гладим по подбородку)

Что ты рано встаешь (вытягиваемся на носочках, руки вверх)

Голосисто поешь, детям спать не даешь (руки складываем под щекой).

Продолжение работы.

В: Аня, а ты, какого цвета наклеишь шарик петушку?

Р: жёлтого.

И тд.

В:  Петушок очень рад, что у него получился такой красивый и необычный хвост.

В: Петушок  приглашает всех ребят поиграть с ним в игру «Бабочки и цветы».

Детям раздаются бабочки из картона  разных цветов. На ковре лежат вырезанные из цветного картона цветы. Ребёнок должен посадить свою бабочку на цветок такого же цвета, как бабочка.  

Молодцы ребята, вы все справились с заданием.

Петушку  очень понравилось с вами играть, он говорит вам большое спасибо и прощается с вами.