Кружок по ИЗО для детей 3-4 лет
рабочая программа по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Кружок по ИЗО «Маленькие фантазеры» для детей 3-4 лет

  Изобразительная деятельность является едва ли не самым интересным видом деятельности дошкольников. Она позволяет ребенку отразить в изобразительных образах свои впечатления об окружающем, выразить свое отношение к ним .Вместе с тем изобразительная деятельность имеет неоценимое значение для всестороннего эстетического, нравственного, трудового и умственного развития детей

. Я поняла, что нестандартные подходы к организации изобразительной деятельности удивляют и восхищают детей, тем самым, вызывая стремление заниматься таким интересным делом.

Бросовый материал даёт огромные возможности для осуществления фантазий. Самое интересное, что такой материал для поделок в этом случае находится под рукой. Для того, чтобы смастерить что-то занятное, не нужно идти в магазин, ехать в лес или идти в парк и собирать природный материал. Все необходимое можно найти у себя в бытовых твердых отходах или в дальнем пыльном закутке гаража. Яичные контейнеры, скорлупа, пластиковые и стеклянные бутылки, твердые пакеты из-под молочных продуктов, соков и многое другое являются прекрасным, бесплатным поделочным материалом. В процессе работы дети приобретают трудовые умения и навыки, развивают творческое воображение и конструктивное мышление, осваивают способы работы с различными инструментами, подходящими именно к тому материалу, с которым в данный момент работают. Таким образом, поделки из бросового материала помогут ваши деткам ценить каждую мелочь. И главное — включать свое воображение и фантазию относительно того, как можно использовать тот или иной бросовый материал. 

. Вначале я с детьми обыгрываю сюжет будущей композиции с помощью различных игрушек, предметов, сопровождая работу эмоциональным комментарием, используя художественное слово. Такой подход позволяет заинтересовать малышей, дольше удержать внимание, создать необходимый эмоциональный настрой и положительный мотив деятельности.

Я выбрала данное направление в работе с детьми, так как считаю его актуальным , важным и необходимым , потому что работа в нетрадиционной технике открывает возможности развития у детей творческих способностей, фантазии и воображения.

Цель кружка : Формировать художественное мышление и нравственные черты личности через различные способы изображения.

Формирование интереса к эстетической стороне окружающего мира, удовлетворение потребности ребенка в самовыражении через решение следующих задач:

1. Развитие навыков продуктивной деятельности
2. Приобщение детей к изобразительному искусству;
3. Развитие у детей изобразительных способностей, художественного вкуса,  творческого воображения, пространственного мышления, эстетического  чувства и понимания прекрасного, воспитания интереса и любви к искусству;
4. Умение работать различными материалами, в том числе нетрадиционными.
5. Развивать творческую активность воображения у детей, моторику рук.
6. Способствовать возникновению у ребенка ощущения, что продукт его деятельности  интересен другим (педагогу, детям, родителям, сотрудникам детского сада).

Приемы и методы используемые на занятиях изо кружка:

• Эмоциональный настрой – использование музыкальных произведений,
• Практические – упражнения, игр. методы,

Словесные методы – рассказы, беседы, художественное слово, педагогическая драматизация, словесные приемы – объяснение, пояснение, пед оценка.

Наглядные методы и приемы – наблюдения, рассматривание, показ образца, показ способов выполнения и др.

Все методы используются в комплексе.

Все занятия строятся по коммуникативному принципу:

1. Создание оптимальных условий для мотивации детской речи,

2. Обеспечение главных условий общения,

3. Стимуляция и поддержание речевой инициативы,

4. Использование различных коммуникативных средств.

 Материалы, инструменты традиционные и нетрадиционные

–  гуашь;

– восковые и масляные мелки;

– ватные палочки;

– поролоновые печатки;

– коктельные трубочки;

-- ватные диски;

– бумажные  салфетки, газеты ;

--пластилин;

-- различная крупа, макаронные изделия;

-- одноразовая, пластиковая посуда, бутылки и т.д;

-- вата и др. виды мягких материалов.;

-- шерст. нитки;

-- соленое тесто.;

-- цв. бумага и картон;

– стаканы для воды;

– подставки под кисти;

– кист.;

--клей;

--салфетки матерчатые;

-- доски для пластилина;

-- клеенки.

Условия реализации программы

Занятия организуются в форме кружковой работы и дополняют содержание основной образовательной программы в ДОУ.

Кружок по ИЗО комплектуется из числа детей 3 -4 лет

Занятия проводятся во вторую половину дня.

Количество занятий в неделю -1, в месяц - 4, в год - 36 занятий.

Продолжительность одного занятия – 15-20 минут.

График работы кружка «Маленькие фантазеры».

Четверг– 15.45 - 16.00

Перспективный план работы кружка

Вторая младшая группа.

Ожидаемый результат в процессе совместной продуктивной деятельности

1.  Раскрыть творческие способности ребенка;

2.Обучить детей новым художественным техникам и способам изображения;

3. Развить способность свободно экспериментировать различными

изобразительными техниками, вносить инициативу в замысел, форму

изображаемого;

4. Развить образное мышление, активизировать зрительную память;

5.Организация выставок детского творчества в ДОУ.

Используемая литература:

1. Доронова Т.Н., Якобсон С.Г.

«Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре», М, Просвещение, 1992

2.  Лыкова  И, А.  «Изобразительной деятельности в детском саду», КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА, 2006

3. Комарова Т.С.  «Занятия по изобразительной деятельности», МОЗАИКА- СИНТЕЗ, М, 2009