Краснова Ирина Викторовна - занятие "Курочка-Рябушечка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

НОД

«Курочка – Рябушечка по травке шух- шух -шух.

Цель. Обогащать сенсорный опыт детей, продолжать знакомить их с новым материалом  (пшено), развивать исследовательские умения, мелкую моторику пальцев, учить соотносить цвет и форму предмета (круглые, жёлтые цыплята), отображать в продуктивной деятельности знакомые предметы, формировать умение воспроизводить действия по показу взрослого, создавать  условия для развития двигательной активности, используя игровые приёмы.  

Оборудование: Заготовки для цыплят ,пшено ,дорожка здоровья, курочка .

                                                           Ход Занятия.                                                                                                                                                                    I. Мотивационно-побудительный этап

Дети свободно стоят вокруг воспитателя.

- У меня дом большой (поднимают руки),

А у зайца маленький (приседают, руки опускают).

Мишка наш пошёл домой (идут вперевалочку),

Поскакал и заинька (прыгают).

Слышится кудахтанье курицы. Воспитатель показывает игрушечную курочку. Воспитатель. Ребята, кто к нам в гости  пришёл? ( Курочка - Ряба.) Какая она? (Большая, пёстрая, рябенькая, красивая). Покажите где у курочки глазки, крылья. (Дети показывают и называют). А чем кормят курочку? (Дети подходят к  столу, становятся вокруг него).                                                                                                 II. Организационно-поисковый этап 

Воспитатель делает детям массаж биологически активных точек пальцев рук пшеном пересыпание, надавливание, волна, выжимание.

Воспитатель (громко кудахчет за курочку). Ребята, почему курочка так кричит? Давайте у неё спросим. Она очень волнуется, потерялись её цыплятки. Как же ей помочь? Давайте сделаем своих цыплят.

Аппликация.

-  Смотрите, курочка перестала волноваться, она обрадовалась! Ой, каких красивых, кругленьких, жёлтеньких, пушистеньких цыпляток вы мне сделали! Из чего мы сделали цыплят? (Из пшена.) Какого они цвета? ( Жёлтые.) Курочка опять начинает кудахтать. Куда она нас зовёт? Наверное, погулять на полянку. Пойдёмте вместе с курочкой гулять на полянку, снимайте обувь, вставайте на дорожку – здоровья. Ходьба по дорожке – камушкам, палочкам, лужам-коврикам.                                                                                

По травке шух - шух - шух,                                                                                                                                            По камушкам скок-скок-скок,                                                                                                                                                      По лужам плюх-плюх-плюх,                                                                                                                                                                           По дорожке топ-топ-топ.                                                                                                                                             Игра. « Вышла курочка гулять ».  

III. Рефлексивно-корригирующий этап 

-  Вот как замечательно мы погуляли! А теперь пора в обратный путь. Дети вновь проходят по дорожке – здоровья.

-  Вот мы и пришли! Ребята курочке вы очень понравились. Смотрите, она снесла  яичко, да не простое. Сюрприз!