конспект НОД по аппликации на тему "Белая шубка для зайца".
материал по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 94 «Полянка»

Конспект непосредственной образовательной деятельности

Тема: «Белая шубка для зайца».

  Выполнила:

Воспитатель

Манокина Светлана Викторовна

г. Волжский

2015

НОД в старшей группе «Белая шубка для зайца».

Образовательная область:познание.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Тип: интегрированное занятие.

Возраст  детей: 5-6лет.

Форма непосредственной образовательной деятельности: продуктивная.

Цель:развитие речи детей через уточнение и расширение знаний представлений детей об изменении окраса зайца в зимний период.

Задачи:

Образовательные:

-расширяем и углубляем  представления о диких животных,   особенностях их внешнего вида и образе жизни;

-закрепляем определения, характеризующие внешний вид животных и совершенствуем речь, как средство общения;

-совершенствовать умения детей создавать композицию из отдельных деталей.

Развивающие:

- формируем и развиваем разговорную (диалоговую) речь: умение детей слушать и понимать обращенную к ним речь, как средство общения;

- развиваем точные движения руки и мелкой моторики пальцев;

- развиваем у детей творческое воображение.

Воспитательные:

-воспитываем у детей чувства любви к диким животным и желания прийти на помощь;

- воспитываем чувство радости к результатам своего труда.

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций с изображением диких животныхи беседа по ним;

- чтение сказки В.Степанова «Зайкина шубка», рассказов В.Бианки, Н.Сладкова, Е.Чарушина о диких животных;

- загадывание и отгадывание загадок.

Материал:

- ватные диски;

- клей-карандаш;

- заготовки силуэта из белого картона;

- ножницы.

Ход непосредственной образовательной деятельности

Воспитатель:

 - Ребята, к нам  сегодня пришли гости, давайте поздороваемся с ними. (Дети здороваются с гостями)

Воспитатель:

- Ребята, когда я шла утром на работу, мне передали письмо для нашей группы. Давай те посмотрим от кого оно.Вы, хотите узнать от кого оно? Но, прежде чем прочитать это письмо, в конверте есть задание: «Нужно отгадать загадки и  узнать от когописьмо».

Загадки.

1. Зверь мохнатый, косолапый,

Он сосёт в берлоге лапку. (медведь)

2. Кто по ёлкам ловко скачет

И взлетает на дубы,

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы. (белка)

3. Кто зимой холодной

Ходит по лесу злой и голодный? (волк)

4. Хвост пушистый.

Мех золотистый.

В лесу краса

Кто же это?      (лиса)

5. Косоглазый, маленький,

В белой шубке в валенках. (заяц)

Воспитатель:

- Молодцы ребята! Все загадки отгадали.

Воспитатель:

- Письмо от наших друзей – лесных зверей. Они пишут, что хорошо им жилось в лесу. Жили не тужили, между собой дружили, подготовились к зиме. Но зайцы нашего леса дружно – весело играли, да про зиму позабыли и не подготовились к зиме. Они просят помочь зайцу подготовиться к зиме.

Воспитатель:

- Ребята, а вызнаете как заяц готовиться к зиме?

Заяц делает запасы, как белка?

Дети:                                                                                                                            - Нет.

Воспитатель:

- А почему?

Дети:                                                                                                                                         -Потому что зимой у зайца достаточно еды, и он не голодает. Заяц грызет кору деревьев зимой.

Воспитатель.

- А как же он все-таки готовится к зиме?

Дети:                                                                                                                                                - Да, заяц осенью линяет.

Воспитатель.

- Какая шерсть у него вырастает?

Дети:                                                                                                                                - Теплая.                                                                                                           Воспитатель:                                                                                                              - Почему?                                                                                                                     Дети:                                                                                                                                     -Чтобы зимой ему было не холодно.

Воспитатель:                                                                                                              -А еще, какая шерсть у зайца зимой?

Дети:

-Белая шерсть.                                                                                                 Воспитатель:                                                                                                             -Почему?                                                                                                                            Дети:                                                                                                                              -Чтобы зайца не было видно на белом снегу, чтобы его не заметили лиса и волк.

Воспитатель:

- Молодцы, все вы правильно сказали. А теперь я предлагаю вам встать и поиграть с мячом в игру «Доскажи словечко».

- Заяц зимой … (белый), а летом ...(серый)

- У зайца хвост … (короткий), а уши …(длинные)

- У зайца задние лапы … (длинные), а передние …(короткие)

- Заяц пушистый, а ёж …….(колючий)

- У белки хвост длинный, а у зайца …….(короткий)

Воспитатель:

- А теперь, ребята, давайте поможем зайцу подготовить к зиме, поменяем его серую шубку на белую. Пройдите к своим местам.

Воспитатель:

-Перед началом работы проведем пальчиковую гимнастику:

«Зайчики по лесу шли»

Зайчики по лесу шли,                                                                                                       Зайца нового нашли.                                                                                                        Ни один не поленился,
Зайцу в пояс поклонился:                                                                                   "Здравствуй!"
"Здравствуй!"
"Здравствуй!"
"Здравствуй!"                                                                                              "Здравствуй, милый друг ушастый!"                                                                                 Заяц новый им кивал,                                                                                                   В обе щеки целовал:
Чмок! Чмок! Чмок! да                                                                                                   Чмок! Чмок! Чмок!
"Был я очень одинок!"                                                                                        

 Чмок! Чмок! Чмок! да                                                                                                  Чмок! Чмок! Чмок!
"С вами я дружить бы мог!"                                                                                        И теперь в лесу гулять
Будет зайцев целых пять!                                                                              Воспитатель:

 - Ребята, сегодня мы с вами сделаем аппликацию «Зайку в беленькой шубке».Аппликацию будем выполнять из ватных дисков.    

Воспитатель:

 - Ребята, приступаем к работе.  Техника безопасности, с ножницами и клеем работаем аккуратно.

Методика работы:                                                                                            1.Возьмем с вами ребята  3ватных диска и ножницы.

2. Разрезаем их на части из которых будем делать зайца. Один ватный диск режем пополам-это будет наше ухо, а  вторую часть диска еще раз разрежем пополам-это будет лапка, один диск делаем его меньше ( обрезая по кругу края  диска), а еще один диска оставляем без изменения.

3.Затем, выкладываем из дисков зайца и приклеиваем (демонстрация образца)

4. Берем фломастер и рисуем зайчику мордочку.

Анализ занятия: Молодцы ребята, у ваших зайчиков получились замечательные шубки.  Как вы думайте, мы все справились с работой, мы смогли помочь зайцу. Я думаю, в таких тёплых и пушистых шубках наши зайки и в мороз не замёрзнут, и волк с лисой их не найдёт.

ЗАДАНИЕ

Отгадайте загадки

и

 узнайте от кого письмо:

1. Зверь мохнатый, косолапый,

Он сосёт в берлоге лапку. (медведь)

2. Кто по ёлкам ловко скачет

И взлетает на дубы,

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы. (белка)

3. Кто зимой холодной

Ходит по лесу злой и голодный? (волк)

4. Хвост пушистый.

Мех золотистый.

В лесу краса

Кто же это?      (лиса)

5. Косоглазый, маленький,

В белой шубке в валенках. (заяц)