Проект "Осень золотая"
проект по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Проектная деятельность «Осень золотая»

Вторая младшая группа №10

Цель: расширить и обогатить знания детей об осени.

Задачи: дать элементарное представление об осени, как времени года, познакомить детей с сезонными изменениями в природе происходящими осенью, вызвать интерес к исследованию природы родного края, расширить словарный запас за счёт слов обозначающих признаки предметов, познакомить детей с произведениями художественной литературы об осени, воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года, учить передавать образ осени доступными способами художественного творчества.

Вид проекта: познавательно – творческий.

Длительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети, воспитатель.

Ожидаемый результат: расширятся знания детей об осени, пополнится словарный запас, сформируется заинтересованность в образовательном процессе детей у родителей.

Этапы проекта:

1 этап – подготовительный.

- составление плана совместной работы с детьми;

- подбор дидактического материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми;

- подбор иллюстраций с осенними пейзажами;

- подбор художественной литературы по теме;

- совместная деятельность «Осенняя поделка из природного материала».

2 этап – основной.

- НОД;

- наблюдения за объектами живой и явлениями неживой природы;

- чтение художественных произведений на осеннюю тематику;

- беседы;

- дидактические, сюжетно-ролевые, пальчиковые и подвижные игры.

3 этап – заключительный.

- выставка поделок, выполненных детьми.

Ход проекта:

НОД:

1. Ознакомление с окружающим миром

Тема: «Осень в гости к нам пришла».

2. Развитие речи.

Тема: «Стихи об осени».

3. ФЭМП.

Тема: «Как мы ёжику помогали».

4. Рисование.

Тема: «Дождик».

5. Аппликация.

Тема: «Листопад» (коллективная работа) .

6. Лепка.

Тема: «Листики осенние».

Чтение художественной литературы:

А. Плещеев «Осень наступила», В. Орлов «Желтые мышки», Е. Бехлеров «Капустный лист», И. Токмакова «Осенние листья».

Дидактические игры:

«Найди листок, какой покажу», «Разложи листочки (по убывающей или возрастающей величине) », «Какое время года», «Найди и принеси красный, желтый, зелёный лист».

Подвижные игры:

«Солнышко и дождик», «Листопад»,  «Через ручеек», «У медведя во бору», «По ровненькой дорожке».

Сюжетно-ролевые игры: «Собираемся на прогулку», «Дворники».

Беседы: «Вот и осень к нам пришла», «Какая сегодня погода? », «Что мы видели, когда шли в детский сад? », «Как изменилась одежда людей? », «Наши деревья».

Пальчиковые игры: «Вышел дождик на прогулку», «Осенние листья».

Выполнили воспитатель Потапова Е.В. и дети  группы №10.