конспект занятия по лепке в старшей группе "Глиняная мастерская"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

             Конспект занятия  по  лепке  в старшей группе

                                        на тему:

                           «Глиняная мастерская»

Задачи:

Направлять  познавательную активность детей на получение информации, позволяющей им выходить за пределы непосредственно воспринимаемой деятельности; создавать условия, способствующие выявлению и поддержанию изобразительных  интересов детей .                                       Вызвать интерес к  лепке различной посуды(блюдо, горшочек, тарелочка и т.д.), используя приемы раскатывания между ладонями, сплющивания, оттягивания и уравнивания краев; добиваться сходства по форме и пропорциям, тщательно сглаживать поверхность. Использовать стеку для зарисовки узоров.                                                                                       Воспитывать творческий подход, фантазию, инициативу.  

Оборудование и материал:                                                                                   Столы поставлены как в мастерской, изделия из глины, глина для детей, доски для лепки, стеки, баночки с водой, салфетки, фартуки.                Предварительная работа:                                                                         Рассматривание изделий из глины , иллюстраций  мастеров и их работы с глиной, лепка из глины по замыслу, используя стеку.                                          

Ход занятия:                                                                                                             Ребята, мы сегодня с вами отправимся в мастерскую, а в какую вы, наверное, мне скажите сами. Как вы думаете, куда вы попали?                                     Конечно же в мастерскую глиняных изделий. Посмотрите как их много, какие они все разные, а сделаны они из чего, скажи Полина, а ты как думаешь Денис.                                                                                            Конечно же из глины. А скажите, вы  знаете, что необходимо для изготовления этих изделий? Как их делают? Кто нам расскажет?             Давай Ксюша. Сначала готовят глину , из нее лепят посуду и другие глиняные изделия, затем готовые изделия ставят в печь обжигаться, а затем раскрашивают и покрывают лаком.                                                               Молодец, Ксюша, все подробно рассказала, спасибо тебе.                                 А кто мне скажет, кто делает такую красоту? Конечно же  - это мастера.    Давайте мы сегодня с вами будем глиняными мастерами. Прежде чем приступить к работе давайте вспомним, какие приемы мы используем для лепки. Скажи Эмиль, а ты какие знаешь Данил. А чтобы наши изделия получились оригинальными и красивыми, давайте подготовим наши руки:

                                     «Замок»(пальчиковая гимнастика)                                                                           На дверях висит замок .                                                                                                 Кто  открыть его бы мог?              (ритмичные быстрые соединения                пальцев рук в замок)                                                                                  

Потянули,                                       (пальцы сцеплены в замок, руки тянутся в разные стороны)                                                                                                

Покрутили ,                                    (движение сцепленными пальцами от себя, к себе)                                                                                                                      

Постучали.                                     (пальцы сцеплены, основания ладоней стучат друг о друга)  

А  так как мы будем лепить из глины необходимо  надеть  фартуки.  Можно лепить разнообразные тарелки, блюда и многое другое из посуды, по желанию.                                                                                                             Индивидуальный подход  к детям во время работы, подсказка как лучше выполнить, использовать стеку.                                                                           При анализе обратить внимание на разнообразие, оригинальность изделий. Камилла, что из вылепленного ребятами тебе  больше всего понравилось  и чем? А тебе, Ильназ, почему нравится  именно это?                             Молодцы, все были отличными глиняными мастерами , все  хорошо потрудились.