конспект по лепке
план-конспект занятия по аппликации, лепке на тему

Конспект непосредственно образовательной деятельности  по

Художественно-эстетическому развитию (Лепка) в первой младшей группе на тему: «Грибы для ежика».

Цели: формировать представление детей о съедобных и несъедобных грибах;

способствовать развитию мышления, воображения, любознательности;

формировать бережное отношение  к природе.

Задачи:

Формировать умение навыка лепки из пластилина, раскатывать пластилин круговыми движениями, сплющивать пластилин двумя пальцами, скатывать колбаску, прикреплять шапочку к палочке; закреплять приемы лепки и соединения частей; развивать мелкую моторику рук, воображение, творческую самостоятельность; воспитывать аккуратность, усидчивость.

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-Коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Материалы и оборудование: игрушка – ежика, пластилин белого и коричневого цвета, доска для лепки , салфетка.

Предварительная работа: занятие по развитию речи на тему «Путешествие в весенний лес».

Ход работы:

Воспитатель:  Ребята, давайте вспомним, куда мы с вами путешествовали?

Дети: В весенний лес.

Воспитатель: Правильно, в лес. А кого мы встретили в лесу?

Дети: Ежика.

Воспитатель: Конечно ежика. А что мы собирали для ежика?

Дети: Грибы.

Воспитатель: Правильно грибы. А давайте вспомним, какие грибы бывают. Грибы бывают съедобные и несъедобные. Поэтому  находясь в лесу можем собирать грибы только со взрослыми. Стук в двери. Ребята кто- то к нам в гости пришел? Посмотрите, кто к нам пришел?

Дети: Ежик.

Воспитатель: Ежику понравилось, как мы ему помогли в лесу собрать грибов, и он просит, чтобы мы сделали  грибов для его друзей белочек. Ведь белочки тоже любят грибы. Ребята поможем ежику сделать грибов.

Воспитатель: Но перед тем как мы поможем ежику, давайте с ним поиграем.

Пальчиковая гимнастика.

Ёжик топал по дорожке

И грибочки нёс в лукошке.

Чтоб грибочки сосчитать,

Нужно пальцы загибать:

1,2,3,4,5.

Воспитатель: Ребята, а из чего мы можем сделать грибы?

Дети: Из пластилина.

Воспитатель: Правильно, тогда присаживайтесь за столы. Показ воспитателя как лепить грибы.  В процессе лепки, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.

Рефлексия.

Вместе с детьми педагог рассматривает получившиеся работы, отмечает, что грибы получились как настоящие. Какие молодцы, сколько у нас грибов получилось. Ежик благодарит, что вы его выручили и сделали для его друзей много грибов. Прощаемся с ежиком. До свидания ежик приходи к нам еще.