Конспект НОД по теме "Божья коровка" (художественное творчество - лепка)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Конспект НОД по лепке

Тема «Божья коровка»

II младшая группа

Цель: продолжать знакомить с признаками весны; познакомить с потешкой «Божья коровка»

Задачи:

Образовательные:

- продолжать знакомить с признаками весны;

- продолжать знакомить с насекомыми;

- напомнить детям части тела насекомого;

- продолжать учить делить пластилин; раскатывать шар; расплющивать пластилин; соединять детали, создавая образ божьей коровки;

- познакомить детей с потешкой «Божья коровка»

Развивающие:

- развивать мелкую моторику;

- развивать диалогическую речь;

- развивать воображение;

- развивать мышление

Воспитательные:

- воспитывать интерес к природе и учить замечать прекрасное вокруг нас;

- воспитывать аккуратность при выполнении работы;

- воспитывать бережное отношение к своей работе;

- воспитывать вежливость и умение похвалить чужую работу.

Оборудование: игрушка божья коровка, листы картона в форме зеленых листьев и цветов; пластилин красного и черного цветов

Ход

1. Вступление

- Ребята, какое время года сейчас?

+ Весна

- А что происходит весной?

+ Тает снег, прилетают птицы, распускаются цветы, просыпаются насекомые.

- Каких насекомых вы знаете?

+ Жуки, муравьи, комары…

- Смотрите, кто к нам сегодня прилетел?

+ Божья коровка

Б.к.: Ребята, мне так грустно. Все мои друзья улетели в другой садик.

- Давайте поможем божьей коровке! Что мы можем сделать?

+ Слепить ей друзей! (нарисовать)

- Хорошая идея, ребята!

2. Пальчиковая гимнастика

- Но сначала нам надо размять пальчики.

Мы пошли гулять на луг

(указ и средний делают имитацию ходьбы)

А по лугу ползал жук

(все пальчики вместе быстро перебираются по ногам)

3. Лепка

- Посмотрите ребята какие красивые листочки и цветочки нам принесла весна! Давайте посадим наших божьих коровок на листочек или цветочек. Выбирайте себе

- Какого цвета пластилин нам понадобиться?

+ Красный и черный пластилин.

- Какого цвета будет тело у б.к.?

+ Тело б.к. красного цвета. (взяли пластилин)

- Какой формы будет тело у б.к.?

+ Тело б.к. в форме шара. (слепили шар)

- Посадите б.к. на цветок или листок, а затем прижмите ладошкой серединку.

- Какого цвета голова? Какой формы? (слепили шар)

- Давайте соединим с телом. Прижмите ладошкой голову.

- Что еще мы не сделали нашим друзьям?

+ Не хватает черных точек.

- Какой пластилин надо взять?

-  Слепите маленькие шарики.

- Ребята, по желанию можете украсить свою б.к. Сделать ей усики, разделить крылышки, украсить цветами, сделать глазки и т.д.

- Куда надо прикрепить шарики у б.к.?

3. Итог

- Вот какие красивые б.к. Тебе нравятся твои новые друзья? (спрашиваю у б.к.)

Б.к.: Да, спасибо, ребята! Теперь нам будет весело вместе!

- Варя, а тебе понравилась б.к. Саши?

+ Да, очень красивая б.к.

- Саша, а что тебе понравилось в работе у Даши?

+ Мне понравилось, что б.к. улыбается.

4. Физминутка (повторяют движения за воспитателем) + знакомство с потешкой

- Давайте прощаться с божьей коровкой. Споем ей песенку (1 раз читает воспитатель, дети повторяют движения; 2 раз дети повторяют и слова и движения)

Божья коровка,

Улети на небо,

Принеси нам хлеба,

Черного, белого,

Только не горелого.