НОД Лепка "Хлебная соломка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Задачи: упражнять детей в лепке палочек приемом раскатывания пластилина прямыми движениями ладоней. Учить аккуратно работать с пластилином; класть вылепленные изделия и лишнюю глину на доску; убирать материалы по окончании работы. Развивать желание лепить, радоваться созданному изображению.

Ход работы.

Воспитатель:

А теперь давайте о хлебе расскажем стихи.

Важней, чем хлеб, продукта нет:

На завтрак, ужин и обед.

Его к столу нам подают.

Хлеб в магазине продают.

Там на прилавках хлеб любой:

Пшеничный хлеб и хлеб ржаной,

Батон, душистый каравай –

Всё, что угодно, выбирай!

Ребята, из чего у нас делают хлеб? (из муки)

А из чего делают муку? (из зёрнышек)

Правильно! Из зёрен. А какие зерна бывают? Они бывают пшеничные, ржаные.

Смотрите какие у нас зёрнышки пшеницы (дети смотрят на картинку с зерном).

Пшеница растет в поле. Сначала в поле садят зёрнышки, потом вырастают колоски и уже из колосков получают зёрнышки, а из зёрнышек мелят муку, из муки пекут хлеб, который вы так сильно любите и кушаете, чтобы вырасти большими, умными и здоровыми. Ребята, давайте мы с вами поиграем и побудем колосками.

Физкультминутка «Колоски» (рефлексия)

 - Давайте представим, что мы в поле. Я превращаю вас в маленькие зернышки и сажаю в землю. (дети присаживаются).

 - Теплое солнышко пригрело землю, дождик полил. Зернышки росли, росли и стали колосками. (дети встают, поднимают руки вверх).

 -Колоски тянутся к солнышку. (дети протягивают руки вверх).

 -Сильно припекло солнышко, завяли наши колоски. (дети постепенно опускают сначала: руки, голову, плечи, туловище).

 -И вот полил дождик, ожили колоски. Снова тянутся они к солнышку. В поле выросли замечательные колоски. Улыбнитесь друг другу.

Воспитатель:

Ребята, а вы хотите поработать пекарями? Будем с вами лепить хлебную соломку.

Дети присаживаются за рабочие места и лепят из разноцветного пластилина хлебную соломку.