Конспект занятия "Фантазия моря"
план-конспект занятия по аппликации, лепке на тему

Конспект занятия кружка «Морская симфония»

Группа: подготовительная.

Тема занятия: «Фантазии моря».

Цель занятия: учить самостоятельному поиску способов изображения моря.

Задачи:

- закреплять умения подбирать нужные материалы;

-развивать чувство цвета и композиции;

- воспитывать художественный вкус.

Организация предметно-пространственной развивающей среды: 

  репродукции картин Дэвида Миллера на морскую тематику, Джона Мейсона, Стивена Поверса, музыка:  Шарль Гуно «Вальс», Клод Дебюсси «Игра волн», звуки природы (море), песня «Разноцветные моря», стихотворение П. Славецкого «А море пело о своём!» (начало), ракушки, морские камешки, декоративные камни, сеточка, бусины, ткань, декоративные веточки, пластмассовые и картонные фигурки обитателей моря, коробки из-под конфет, деревянные, пластмассовые и картонные рамки, кисти, клей ПВА, пластилин.

Ход занятия.

Включается «Игра волн» Клода Дебюсси.

Открываются последовательно репродукции картин Дэвида Миллера,  Джона Мейсона, Стивена Поверса на морскую тематику.  (Слайды 2 - 13)

Воспитатель читает стихотворение Павла Славецкого «А море пело о своём!»

А море пело о своём!

 О небесах, горах и солнцах,

 А море кликало рассвет,

 Звеня запястьем в колокольцах.

 Дельфины пели, пели травы,

 Вливались в море голоса

 И отовсюду подпевали,

 Во все влюбленные глаза:

 Киты, акулы, змеи, крабы,

 Морские котики, их мамы,

 Касатки, чайки, альбатросы

 И ветер тысячеголосый.

Воспитатель: Ребята, какую необыкновенную тайну морской красоты подарило нам сегодня Искусство!  Попробуйте рассказать, что вы почувствовали, слушая музыку, стихи  и рассматривая картины?

Ответы детей.

Воспитатель: мне очень понравилось, как вы говорили о своих чувствах.  Вы нашли очень красивые слова. Да, правильно, мы прикоснулись к тайне морской стихии. Мы увидели глубину моря и загадочность подводного «царства», необычные цвета и формы морских обитателей, услышали шум волн и тишину подводного мира.

Воспитатель: тема нашего занятия «Фантазии моря». Мы увидели море  разных художников, а сегодня вы создадите образ своего моря -  как вы его представляете. У каждого море будет своё, особенное. У вас на столах лежит всё необходимое для работы. Что бы вы  использовали для создания картины?

 Ответы детей.

Беседа о технике безопасности.

После беседы дети приступают к изготовлению своей поделки. Звучит  «Вальс» Шарля Гуно  и звуки природы (шум моря).

Воспитатель: ребята, давайте на несколько минут прервёмся и немного попутешествуем  по морям.

Физминутка. (Слайд14).

Включить песню «Разноцветные моря».

Дети вместе с воспитателем выполняют движения под музыку.

Воспитатель: продолжим нашу работу.

    В ходе самостоятельной  работы детей воспитатель  подходит к каждому ребёнку: одобряет, хвалит, отвечает на вопросы, советует и оказывает  индивидуальную помощь, если есть в этом необходимость, сохраняя при этом замысел каждого ребёнка.

   В конце занятия дети показывают свои работы, комментируют их и выставляют в приёмной для родителей и гостей, прибирают своё рабочее место.

Воспитатель: подводя итог сегодняшнего занятия, хочу сказать, что все молодцы, с заданием справились. У каждого из вас море получилось своё, неповторимое, удивительное. Вы хорошо подобрали цвета, материал, интересно расположили  ракушки и декоративные камешки, веточки и бусинки. Большое вам спасибо. А сейчас давайте на несколько минут превратимся в разных обитателей моря.

Танец-импровизация под звуки природы. (Слайд 15).