Конспект образовательной деятельности по аппликации «Красивые рыбки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Обрывная аппликация в младшей группе.

Воспитатель: Остапова Галина Ивановна.

МБДОУ №67

Тема: «Красивые рыбки»

Интеграция образовательных областей: физическая, речевая, познание, коммуникативно-социальная, художественно-эстетическая.

Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, продуктивная, двигательная, восприятие художественной литературы.

Цель: освоить новый прием аппликации - наклеивать декоративные элементы (кусочки бумаги) в определенной части силуэта.

Задачи: учить детей создавать образ красивой рыбки, используя прием обрывной аппликации, закреплять знания об аквариумных рыбках, формировать навыки работы с бумагой и клеем, развивать мелкую моторику рук, цветовосприятие, воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Планируемые результаты: знает технику работы с обрывной аппликацией, умеет отрывать кусочки бумаги от полосок и приклеивать их в определенном месте, инициативен и творчески активен в процессе собственной деятельности

Материалы: силуэты рыбок, цветные бумажные полоски, клей пва, поднос, розетка под клей, кисть клеевая, клеенка, салфетка.

Предварительная работа: знакомство с аквариумными рыбками, рассматривание картинок, иллюстраций в книжках, чтение стихотворений, сказок, рассматривание рыбок в аквариуме.

Содержание организованной деятельности.        

1.Вводное слово педагога.         

Педагог обращается к детям: «Отгадайте загадку

Как волшебница из сказки,

Из аквариумных глубин,                                                                                                                                        

Подплыла в цветной одежке,

Смотрит сквозь стекло на мир.

О ком эта загадка? (о рыбке)

2. Беседа.

Дети, вы правильно отгадали, что это рыбка. А рыбка где живет? (в речке, в море, в аквариуме). А если живет в аквариуме, то кто заботиться о ней?    (человек). А что кушает рыбка? (корм). А для чего нужны рыбки  людям? (для красоты).

Посмотрите, какая красивая рыбка приплыла к нам в гости! (демонстрация образца). У нее красивая одежка. А у ваших рыбок одежки красивые? (нет). Давайте тоже сделаем их красивыми с помощью цветных бумажных кусочков.

3. Практическая часть.

Педагог показывает этапы работы в предложенной технике:

• отрываем пальцами кусочки бумаги от цветных полосок
• намазываем клеем середину силуэта рыбки
• укладываем кусочки бумаги на смазанную клеем поверхность.

А теперь, дети, нарвите кусочки от цветных бумажных полосок.

Физминутка.

Рыбки плавали, ныряли

 В чистой, светленькой воде.

(имитировать пальчиками

плавание рыбок)

То сожмутся, разожмутся)

То зароются в песке

(сложить пальчики вместе и делать движения,

как будто ладошки роют песок).

Продолжим работу. Намажем поверхность внутри контура и приклеим на нее кусочки цветной бумаги.

4. Рефлексия. Молодцы! Замечательные рыбки получились у вас. Из чего же вы сделали таких красивых рыбок? (из цветных кусочков бумаги). Расскажите, как вы их делали (дети рассказывают, делятся впечатлениями). Из ваших работ мы организуем выставку "Красивые рыбки в аквариуме". И пусть ваши родители и другие гости полюбуются ими.