Программное содержание.

Образовательные задачи: совершенствовать умение детей составлять аппликацию и наносить клей на детали. Учить сопровождать слова стихотворения соответствующими тексту движениями.

Развивающие задачи: развивать точность и координацию движений.

Воспитательные задачи: воспитывать интерес к аппликации.

Раздаточный материал. Альбомный или тонированный лист бумаги; вырезанные из цветной бумаги заготовки: трава, детали гриба; клей, кисть для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.

Демонстрационный материал: Белка, гриб-мухомор, гриб.

Предварительная работа:

- Беседа о перемене жизни животных осенью;

- Чтение книг, разгадывание загадок;

- Рассматривание иллюстраций, предметных картинок «Грибы»;

- Музыкальная малоподвижнаяигра «Мы грибочки,мы грибы»;

- Дидактическая игра «Геометрическое лото. Грибы».

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, скажите мне пожалуйста какое время года сейчас на улице?

Дети: Осень!

Воспитатель: А что растет осенью в лесу?

Дети: Грибы!

Воспитатель: Предлагаю вам отправиться в лес за грибами. А чтобы было веселее повторяйте за мной стихотворенье и движения.

Утром дети в лес пошли (Шаги с высоким подниманием колен.)

И в лесу грибы нашли. (Размеренные приседания.)

Наклонялись, собирали, (Наклоны вперед.)

По дороге растеряли". (Ритмичное разведение рук в стороны.)

Воспитатель обращает внимание детей на белку.

Воспитатель:Ребята, посмотрите, кто это там спрятался?

Дети: Это белочка.

Воспитатель: Здравствуй, белочка! Мы не ожидали с ребятами тебя здесь найти. Ты просто вышла на полянку или по какому делу? Рассказывай.

Белка: Ребята, а вы знаете, что мы белки на зиму собираем?

Дети: Грибы!

Белка: Вот и я тоже хотела собрать грибы, но видно опоздала. Не могу найти не одного грибочка. Вот только мухомор и остался, но он, ребята, не съедобный.

Воспитатель: Не переживай, белочка. Будут у тебя грибочки. Ребята, поможем белочке?

Дети: Да!

Воспитатель: Посмотрите, какие красивыегрибы на картинках. Белочке я вижу, они тоже нравятся. Рассмотрите их внимательно, какие они. Какая у них ножка? Какая шляпка?

Дети рассматриваюткартинки с изображение грибов.

Воспитатель: Но прежде чем делать аппликацию, мы с белочкой приглашаем вас немного поиграть.

Физкультминутка

Белки прыгали на ветках

Прыг скок, прыг скок

Забираются не редко

Высоко, высоко (прыжки на месте на двух ногах)

Будем в классики играть,

Будем в классики играть (прыжки на одной ноге)

На одной ноге скакать.

А теперь еще немножко (на другой ноге)

На другой поскачем ножке.

Прыг скок, прыг скок.

Воспитатель: А теперь я предлагаю вам сделать вот такую аппликацию «Гриб» и подарить белке. Как это делать я вас сейчас научу.

Воспитатель показывает последовательность выполнения аппликации.

Грибок наш состоит из двух частей ножки и шляпки. Сначала мы берем ножку и выкладываем на середину. Затем берем шляпку и прикладываем поверх ножки. Смотрим, аккуратно мы все приложили. Если не ровно, нужно поправить, чтобы гриб был красивый. Теперь можно приклеивать. Все детали нашего гриба мы будем по одному намазывать клеем на клеенке. Берем ножку гриба, кисточкой набираем клей и от середины по кругу кисточка продвигается к краям. Намазанную клеем ножку аккуратно прикладываем на середину листа. Затем намазываем клеем шляпку и аккуратно приклеиваем поверх ножки. Траву наклеивают в последнюю очередь. Лишний клей осторожно вытираем салфеткой. Наш гриб готов. Проходите, садитесь на свои места. Приступайте к работе, а мы с белочкой посмотрим.

Дети садятся за столы, где для каждого приготовлен тонированный альбомный лист, ножка и шапочка гриба, трава\, клей, кисть, подставка для кисти, салфетка, клеенка-подкладка. Воспитатель подсказывает, помогает детям, которые затрудняются выполнить работу. Готовые работы выкладывают на стол. Вместе с белочкой рассматривают их и дарят ей. Воспитатель с белочкой хвалит детей.

Белочка: Ребята, большое вам спасибо! Какие вы молодцы! благодарит ребят за доброту и отзывчивость.

Воспитатель: Ребята, предлагаю белочке погостить до вечера, чтобы вы могли показать свои красивые грибы родителям. А потом их белочка уберёт их в кладовку.

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский  сад №11 «Ручеек» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому                   развитию детей

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по образовательной области

«Художественно-эстетическое развитие».

Аппликация «Грибы для белочки»

 в младшей группе

                                                                                               Составил:

                                                                              Ламанова Н.Г.,

                                                                          воспитатель

                                                                                I кв. категории

г. Чебоксары, 2016.